刘莹
- 作品数：32 被引量：50H指数：3
- 供职机构：哈尔滨师范大学音乐学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省艺术科学规划项目黑龙江省研究生创新科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术语言文字文学更多>>
- 二元对立世界的构建——塞缪尔·贝克特小说《墨菲》哲学之维被引量：2
- 2009年
- 塞缪尔.贝克特的小说《墨菲》多维度地展现了笛卡儿主客对立的心物二元论。"分裂的主体存在"与"自我—群体社会的对立与融合"归纳了作品内部二元对立面的组合,揭示了贝克特对人的存在问题的哲学思考,展示了作品的审美意蕴。墨菲对绝对自由境界的自我探寻以死亡告终。这使他成为二元对立的统一,也使统一消解。《墨菲》标志着贝克特小说实验的发端。
- 刘莹
- 关键词：贝克特二元对立
- 论美国后现代元小说叙事手段及操作策略被引量：5
- 2008年
- 作为美国后现代主义的主要文类——"元小说",是作家以小说的形式对小说艺术进行自我反思的结果。它通常以作者"侵入式叙述"、"戏仿"、"碎片拼贴"等手段及策略来颠覆小说艺术原有的模式和规范,进而消解这些模式和规范背后的意识形态权威,重构了后现代主义世界观。
- 刘莹
- 关键词：戏仿
- “互联网+”音乐教育的内涵及模式建构被引量：2
- 2019年
- 在当今中国,互联网+成为各专业、各行业、各领域寻求创新的热点模式。“互联网+”音乐教育既体现出基于互联网技术和思维的共性内涵,也体现出服务于音乐教育的个性内涵,“互联网+”与“音乐教育”的关系可以从由二者内涵演化出的功能与目标两个方面解读。基于互联网思维和手段的特殊性,“互联网+”音乐教育有实现产学研一体化的可能性。
- 刘莹朱嘉星
- 关键词：音乐教育
- 19世纪俄国音乐中的民族主义之形成与发展
- 2018年
- 本文叙述了19世纪30年代至20世纪初俄国音乐中民族主义的历史脉络,并认为19世纪30-50年代为其确立期、60-80年代为其成熟期、90年代及以后为流变期,对每个时期重要的历史背景、音乐现象、音乐社会机制进行了陈述与分析。
- 刘莹
- 关键词：民族主义民族性
- 双创背景下音乐类专业人才培养策略研究
- 2023年
- 创新创业教育是21世纪一种新的教育理念,加强音乐类专业大学生创新创业教育当前已成为高等教育领域的重要工作。各大高校一直坚持把培育学生创新创业精神和能力作为人才目标的重要内容,培养创新创业型人才需要通过完善人才培养机制来实现。文章将聚焦音乐类专业人才培养问题进行分析和探讨,提出优化人才培养方案和机制、构建递阶式双创课程体系、完善双创实践训练体系、建立双创师资培养机制、借鉴双创典型高校改革经验等有效策略。
- 郑轶超刘莹王阔
- 关键词：创新创业音乐类专业
- 18世纪下半叶及19世纪俄国民歌搜编探微被引量：1
- 2017年
- 本文以对19世纪俄罗斯音乐中民族主义作品以及此后具有民族性的俄罗斯音乐作品产生深刻影响的民间歌曲为研究对象,从民歌搜集、编创、整理的视角进行历史观察,梳理了18世纪下半叶及19世纪俄国民歌搜编的简要脉络,对俄罗斯民歌搜编情况进行分期概览,同时对该时期民歌搜编工作的意义进行简单阐释。
- 刘莹
- 关键词：俄罗斯民歌
- 话语权势在英语口语课堂教学中的影响
- 2012年
- 课堂教学中教师话语权势存在有其必要性和现实意义。它能使教学具有说服力,与和谐的师生关系相辅相成。本文在介绍了话语权势关系理论后,从语言、词汇、句法和会语四个层面阐述教师课堂把握话语权的有关建议,旨在能够在英语口语课堂教学中取得更好的效果。
- 刘莹
- 关键词：教学权势话语
- 新时代美育背景下高师音乐欣赏课程教学的改革探索被引量：1
- 2022年
- 音乐教育是美育的重要组成部分,音乐欣赏课程作为高等师范教育的基础课程,其教学理念、教学方法和教学成果在某种程度上影响全民审美价值体系形成。本文认为,师范专业的学生不仅是当下大学课堂里的音乐聆听者,也是未来中小学课堂的音乐导聆者,针对该类学生的音乐欣赏课程应从如何聆听、如何导聆、如何实现音乐美育价值等方面进行设计和实施。
- 刘莹王欣昕
- 关键词：审美音乐美育音乐欣赏
- 解析中国学生EFL写作的误区
- 2006年
- EFL写作是衡量学生英语综合水平和应用能力的一个重要指标,近来在国内外的各种英语语言能力测试中占有越来越重要的位置。中国学生在EFL写作中存在诸多问题:逻辑混乱、词不达意、语句不连贯等等。因此,写作技能的提高面临着极大的挑战。
- 刘莹刘霄楠
- 关键词：EFL写作写作策略连贯性
- 音乐家-知识分子:19世纪俄国民族主义音乐家的新身份被引量：1
- 2019年
- 19世纪俄国民族主义音乐家受到19世纪30—40年代爆发的"西方派"与"斯拉夫派"的思想论争的影响,具有强烈的民族感和反思性,他们是俄国第一批不仅具有音乐家-作曲家身份,也具有音乐家-知识分子身份的人。他们将注意力从音乐创作的质量上提高到俄国音乐发展道路的抉择的层面。他们重视现实主义的艺术观念和民族意识的传播,在建立俄国音乐体系的同时,也注重民族文化的世界话语争夺,为俄国音乐发展做出了贡献。
- 刘莹
- 关键词：身份研究
