邵炜星
- 作品数：41 被引量：38H指数：3
- 供职机构：东华理工大学更多>>
- 发文基金：抚州市社会科学规划项目江西省教育厅科学技术研究项目江西省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：经济管理建筑科学文化科学矿业工程更多>>
- 一种深埋高地应力大型加固硐室
- 本实用新型公开了一种深埋高地应力大型加固硐室，包括全长粘接式短锚杆、硐室衬砌单元和预应力锚杆，所述全长粘接式短锚杆以及硐室衬砌单元在硐室阶段一完成后安装，所述硐室衬砌单元铺设在硐室的内壁上，且全长粘接式短锚杆呈间隔等距支...
- 鹿庆蕊吴莉民陈士军何春锋柴新军高金贺汤蒂莲邵炜星王增亮张子臻罗莹路
- 文献传递
- 绿色施工模式的实施策略研究
- 随着建筑规模的扩大和经济水平的提高，推行以节约资源、保护环境为主旨的绿色施工模式势在必行。然而我国在推行绿色施工模式的过程中，存在着许多障碍因素，严重影响该模式的推行效果。因此，如何顺利推行绿色施工模式并保证其实施效果，...
- 邵炜星
- 关键词：绿色施工建筑垃圾减量化施工模式循环利用
- 文献传递
- 建筑垃圾的源头减量化施工模式及其应用被引量：2
- 2012年
- 随着人口的增加,建筑物的需求量也越来越大,传统施工模式会产生大量建筑垃圾,严重污染环境,同时也浪费大量的有限资源,建筑垃圾问题亟待解决。首先,文章从我国建筑垃圾处理的现状入手,提出不同于传统施工方式的建筑垃圾源头减量化施工模式,最后以实例论证了该施工模式的优点。
- 蒋红妍邵炜星吴辉李劼
- 关键词：建筑垃圾施工模式
- 一种列车行驶路基振动响应模型
- 本实用新型公开了一种列车行驶路基振动响应模型，包括路基本体和轨枕，所述路基本体包括泥岩加砂岩层、粉质黏土层和填料层，所述粉质黏土层铺在泥岩加砂岩层和填料层之间，所述轨枕设置在填料层的上端。本实用新型通过有限元方法构建的列...
- 陈士军鹿庆蕊肖烨朱占元高金贺何春锋李凤臣邵炜星罗莹路张子臻王增亮黄子文
- 文献传递
- 一种节段式围岩加固锚杆
- 本实用新型公开了一种节段式围岩加固锚杆，包括第一分段锚杆，所述第一分段锚杆的左端与垫板固定连接，右接头端通过内螺纹与第二分段锚杆左接头端的外螺纹旋紧固定，所述第二分段锚杆右接头端的内螺纹与第三分段锚杆左接头端的外螺纹旋紧...
- 陈士军陈嘉其何春锋鹿庆蕊肖烨梁海安王振华邵炜星张子臻张敏思
- 文献传递
- 一种巷道围岩加固的高效注浆装置
- 本实用新型公开了一种巷道围岩加固的高效注浆装置，包括料仓，所述料仓的上端一侧设置有进料口，且料仓的侧端安装有推料片，所述推料片上连接有推动杆，且推动杆的上侧开设有限位槽，并且限位槽上连接有限位块，所述推动杆的下侧安装有第...
- 邵炜星王少文查文华顾连胜
- 一种土木工程施工用临时工棚
- 本实用新型实施例公开了一种土木工程施工用临时工棚，属于建筑施工领域，该装置包括支座、第一底杆、第二底杆、立杆、横杆、顶杆、斜撑杆和篷布，本实用新型可以克服传统临时工棚强度不足，难以循环利用，成本较高，搭接不便的问题，具有...
- 顾连胜胡明华王振华邵炜星
- 文献传递
- 热活化锂渣复合水泥基凝胶材料配比优化
- 2024年
- 为提高热活化锂渣复合水泥基凝胶材料工程性能,实现锂渣高效资源化利用,基于室内单因素试验,采用响应面法分析了热活化锂渣掺量、水玻璃掺量、水固比、水玻璃模数和水玻璃波美度对流动度、凝胶时间、析水率及3 d、28 d抗压强度的影响,确定最优配比,并验证该配比下材料的工程效果。结果表明,在热活化锂渣掺量7.32%、水玻璃掺量8.81%、水固质量比0.6∶1、减水剂0.4%的条件下,制备的热活化锂渣复合水泥基凝胶材料流动度为235.69 mm,凝胶时间为73.54 s,析水率为1.123%,3 d、28 d抗压强度分别为11.54 MPa、22.9 MPa。与传统水泥基凝胶材料性能相比,其工程性能和抗硫酸盐侵蚀性均表现更优。
- 查文华邵炜星周雪云许涛
- 关键词：热活化锂渣水玻璃
- 探讨光触媒类材料对室内装修的季节性影响
- 2016年
- 光触媒类材料作为一种无污染、低成本的环保材料被专家研究发现,该材料不仅自身无污染,而且对室内装修所产生的甲醛、氨、苯和二甲苯等空气污染物的降效作用尤其明显,并且可以持久利用。本文就温度、光照、湿度对光触媒类材料降解效果的影响,结合江西省南昌市气候特征,总结出该地区室内装修的最佳时间,可以使光触媒类材料作用发挥到最大,达到较短时间内有效降低空气污染物的最佳效果。
- 邵炜星王少文
- 关键词：光触媒室内装修
- “翻转课堂+PBL”教学模式在《工程项目管理》线上思政教学中的应用与评价被引量：4
- 2021年
- 大数据时代信息技术和教育教学的深度融合,以慕课、微视频为依托的翻转课堂也成为高校教学改革的重要趋势。同时,文章响应本科高校“创双一流”工程师类人才培养要求,对《工程项目管理》进行教学改革,提出“翻转课堂+PBL”教学模式。为了评价该教学模式的效果,作者将授课对象分为实验组和对照组,分别进行线上“翻转课堂+PBL”教学模式授课和传统教学模式上课。最后借助SPSS26.0软件对授课对象的期终成绩进行均值和方差以及t检验,并通过问卷网发布了教评调查表。结果显示,相比于传统授课模式,该模式明显地提高了学生的学习兴趣,实现了有目的、有主线、系统性的引导、刺激学生,使学生产生学习的内动力,同时也达到了“润物细无声”课程思政的目的。
- 邵炜星查文华李栋伟
- 关键词：PBL思政教学工程项目管理
