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王丽

作品数:8 被引量:21H指数:3
供职机构:河西学院更多>>
发文基金:中央补助地方中医药部门公共卫生专项资金国家级大学生创新创业训练计划更多>>
相关领域:医药卫生文化科学农业科学艺术更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇农业科学
  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇氮量
  • 1篇新闻
  • 1篇新闻报
  • 1篇新闻报道
  • 1篇循环利用
  • 1篇叶绿
  • 1篇叶绿素
  • 1篇叶绿素含量
  • 1篇月季
  • 1篇乳酸
  • 1篇乳酸菌
  • 1篇乳酸菌发酵
  • 1篇生物化学
  • 1篇生物化学教学
  • 1篇施氮
  • 1篇施氮量
  • 1篇视域
  • 1篇书屋
  • 1篇水提

机构

  • 7篇河西学院
  • 1篇甘肃省人民医...

作者

  • 7篇王丽
  • 1篇李翊华
  • 1篇吕彪
  • 1篇张勇
  • 1篇张亚娟
  • 1篇周文军
  • 1篇王恩军
  • 1篇高宏

传媒

  • 2篇河西学院学报
  • 1篇电影文学
  • 1篇采写编
  • 1篇临床医药实践
  • 1篇科技与创新

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2016
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
乳酸菌发酵对雪菊体外活性的影响研究被引量:1
2024年
目的:为对比研究乳酸菌发酵前、后雪菊水提取物体外抗氧化活性、XOD抑制活性、抑菌活性的变化情况。方法:运用紫外-可见分光光度法测定发酵前、后水提物清除DPPH·和ABTS+能力、抑制黄嘌呤氧化酶能力;к-B法检测发酵前、后水提物对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌的抑菌能力。对比研究乳酸菌发酵对雪菊水提物体外活性的影响。结果:乳酸菌发酵后雪菊水提物在0.15mg/ml DPPH·和ABTS+清除率较发酵前有明显增加。发酵前、后0.5mg/mL雪菊水提物对XOD抑制率分别为43.16%,62.19%。发酵前、后雪菊水提物对大肠杆菌的抑制性均强于金黄色葡萄球菌。相同浓度下,发酵后抑菌效果高于发酵前。结论:对乳酸菌发酵前、后雪菊水提物体外活性对比研究显示,经乳酸菌发酵后其体外抗氧化活性、抑制XOD活性、抑菌活性均增强,这为初步筛选治疗痛风的药物奠定理论基础。
王丽贺国强任晓艳魏瑞瑛党敏王恩军
关键词:水提物乳酸菌发酵体外活性痛风
超声在肿瘤免疫治疗中的作用机制及应用前景
免疫治疗是近年来肿瘤研究领域的热点,与其他肿瘤治疗方式相比较,免疫治疗具有对肿瘤细胞高度特异性等优势,其主要通过增强机体对肿瘤细胞的免疫应答,抑制肿瘤细胞的免疫逃逸机制等方式,恢复机体正常的抗肿瘤能力,以达到抑制或消灭肿...
王丽周文军
关键词:超声肿瘤免疫治疗
文献传递
现实主义视域下的《江湖儿女》被引量:2
2018年
近年来,现实主义题材电影在市场化、商业化的裹挟下被日渐边缘化。贾樟柯作为第六代导演的重要代表人物一直坚持用影像观照现实,其最新作品《江湖儿女》在现实主义视域下,讲述了一个不同于传统武侠片、黑帮片的"陌生化"的江湖故事。在这个江湖故事中,影片通过对主人公巧巧和斌哥17年的不同人生经历的叙述,呈现了时间对主人公命运的雕琢,进而让观众感受到时代变革与个人命运的紧密联系。
王丽
关键词:现实主义情义
大学生二手图书循环利用创新模式探索——以河西学院“河西绿色书屋”为例被引量:1
2021年
为响应国家号召,以绿色发展模式,贯彻可持续发展战略、推动人与自然和谐发展理念。鼓励大学生循环利用图书,在增强环保意识的同时,用实际行动践行可持续发展理念。以河西学院在校大学生为研究对象,开展了"在校大学生二手书处理途径"和"购买二手书的意愿及途径"的调查。通过调查发现在校学生处理旧书的方式没有很好地发挥图书的价值,学生们也希望在校园里有一个能够回收和购买二手书的交易平台。基于此在校园建立了"河西绿色书屋"二手书交易平台,通过创新运营模式、服务项目,大大提升了图书的利用效率,节约了资源,也得到了师生的认可。
王伟何强余贵丰付立明唐瑛王丽
关键词:二手书循环利用交易平台
做好财经新闻报道,助力社会经济发展被引量:3
2016年
伴随着市场经济的深入发展,财经新闻报道的作用和影响力也不断凸显,但是,当前部分财经新闻报道存在诸多问题,诸如报道内容偏差、新闻寻租以及反馈机制不健全等,本文将对其进行分析,并试图找出相应的对策。
王丽
关键词:财经新闻
基于“雨课堂”下打造生物化学“金课”的一种有效模式被引量:9
2020年
目的:探讨在国家倡导淘汰“水课”、打造“金课”的大背景下,如何通过一种更有效的教学模式来打造生物化学“金课”。方法:通过学生问卷调查、教学实践总结、教学效果评估等方式进行探索研究。结果:基于“雨课堂”智慧教学平台,教学过程中融入以问题为基础的学习(PBL)和以案例为基础的学习(CBL)教学法,并合理运用好思维导图的教学工具,有效提升生物化学教学效果。结论:在“互联网+”的背景下,充分利用智慧教室资源,融入以学生为中心的多种教学方法,有效提高了生物化学教学效果,培养基础扎实、活学活用的医学本科生。
王丽
关键词:思维导图生物化学教学
不同施氮量对月季生长、叶绿素含量及干物质积累的影响被引量:2
2021年
[目的]探究不同施氮量对月季生长、叶绿素含量及干物质积累的影响.[方法]以扦插繁殖的月季为试材,研究了不同浓度的叶面肥,即氮肥,对月季株高、茎粗及冠幅等形态指标,以及叶绿素含量、干物质积累量和可溶性蛋白等生理指标的影响.[结果表明]月季株高、茎粗及冠幅等形态指标的数值在浓度为4g/1000mL时,达到最大值,其后随着氮浓度的增大而呈下降趋势.月季叶片叶绿素含量在氮肥浓度为6g/1000mL时,达到最大值,2g/1000mL时略有增加,而当浓度为4g/1000mL、8g/1000mL时,叶绿素含量均低于对照组.月季叶片可溶性蛋白只有在氮肥浓度为6g/1000mL时,其含量增多.不同的施氮量对月季各部位的干物质影响不同,浓度为4g/1000mL时,根和花的干物质达到最大值,而茎和叶的干物质数值在8g/1000mL时达到最大.[结论]表明施氮肥对月季的生长有很大影响,不同浓度的氮肥对月季形态指标和生理指标的影响也不同,喷施4g/1000mL-6g/1000mL浓度的氮肥会促进月季的生长,但当浓度达到8g/1000mL以上时会阻碍月季生长.
王丽柴雪琴张亚娟张亚娟张勇吕彪李翊华高宏
关键词:不同施氮量月季叶绿素含量干物质积累
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