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梁媛

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:吉林工商学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语口语
  • 1篇信号放大
  • 1篇信号放大器
  • 1篇英语口语
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听力教学
  • 1篇语音
  • 1篇师德
  • 1篇师德师风
  • 1篇师德师风建设
  • 1篇师风
  • 1篇师风建设
  • 1篇听力
  • 1篇听力材料
  • 1篇听力教学
  • 1篇立德
  • 1篇模板库
  • 1篇口语

机构

  • 3篇吉林工商学院

作者

  • 3篇梁媛
  • 1篇王颖
  • 1篇姜虹
  • 1篇胡彦霞
  • 1篇刘晶
  • 1篇翟大军
  • 1篇刘立丹
  • 1篇金艳杰
  • 1篇邹娜
  • 1篇杨硕
  • 1篇李彩

传媒

  • 1篇中国电子商务
  • 1篇传播力研究

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2015
  • 1篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
立德铸魂 强化高校教师师德师风建设被引量:1
2019年
立德铸魂,是高等教育师风建设的核心内容。近年来,部分丧失师德的教师被曝光,让社会对师德师风的建设更加重视。要构建一个和谐的校园,培养优秀的学生,建设教师的师德师风是前提。师德师风的建设受很多因素的影响,社会的环境、教育的体制等等。高等教育需要培养全面发展的学生,作为学生的指路人,教师的个人素质至关重要,师德师风又是教师的灵魂,是个人素质最核心的部分。强化高校教师师德师风,需从明白师德的含义、正视师德存在的问题出发,寻求强化的方法与措施,才能成为一个有灵魂的教师。
梁媛
关键词:教师师德师风
形成性评价在大学英语口语教学中的应用研究
2014年
在传统的教学过程中,占主要评价地位的一般为终结性评价,这种评价方式对于学生的英语口语学习不能有一个客观科学的总结,具有较大的随机性,因此影响了对于学生正常口语水平的评估。与终结性评价相对的则为形成性的评价过程,这种评价方式能够在学生的学习过程中对学生做出了解和评价,有利于提升他们个人的英语口语水平,同时也能够得到比较科学准确的评价结果。本篇文章针对当前形成性评价在大学英语口语教学中的应用情况做出了分析,不断强化学生学习大学英语口语的能力。
梁媛
关键词:英语口语
用于英语听力教学的复读和语音显示系统
用于英语听力教学的复读和语音显示系统属于教学辅助设备技术领域,目的在于解决英语听力材料听多变无法听懂并且没有相应书籍进行查阅的问题。本实用新型的用于英语听力教学的复读和语音显示系统复读单元、语音显示单元和控制单元;复读单...
杨硕王颖翟大军胡彦霞张乐州刘晶姜虹刘立丹金艳杰梁媛李彩邹娜
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