张燕翔
- 作品数：35 被引量：53H指数：5
- 供职机构：中国科学技术大学更多>>
- 发文基金：国家科技支撑计划中央级公益性科研院所基本科研业务费专项国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术自动化与计算机技术自然科学总论更多>>
- 基于大范围空间精准定位实现混合现实的方法
- 本发明公开了一种基于大范围空间精准定位实现混合现实的方法，包括：建立混合现实中出现物品对应的多媒体注释；通过unity 3D引擎或Ureal 3D引擎建立虚拟空间以模拟现实空间用于处理遮挡关系；使用大范围空间精准定位方式...
- 张燕翔訾宇彤
- 文献传递
- 当代科技艺术:一类独具优势的科普作品
- 当代科技艺术是创造性地应用当代科技创作出来的艺术形式,这种艺术作品在科普中具有独特的优势,这种使用当代科技手段创作的艺术作品与传统的艺术形式相比较的一个很大的特点在于,它深入地应用当代科技各个学科,如数学、物理、化学、生...
- 张燕翔
- 关键词：科普
- 文献传递
- 辩证视角下的当代日用陶瓷设计思想研究被引量：7
- 2017年
- 结合中国哲学思想和设计发展史分析日用陶瓷设计,挖掘内容为主的日用陶瓷设计。通过"空"、"少"、"多"、"有"、"超"几个辩证视角,阐释日用陶瓷设计效法自然、内化自省、天人合一的哲学观。以提高日用陶瓷产品的设计品质,让中国哲学思想走入大众生活,满足消费者对日用陶瓷的审美需求。
- 郭延龙张燕翔
- 关键词：日用陶瓷中国哲学
- 媒介传播中广告招贴与平面海报的比较研究被引量：2
- 2016年
- 文章辨析了广告招贴和平面海报概念的内涵和变迁,并反思其学科的原始驱动力。基于语言学和现代语境的跃迁,文章通过比较分析法,从广告招贴与平面海报的概念、学科成果表达、广告招贴与平面海报的模型原理等几个方面,进行比较研究。广告招贴和平面海报是不同领域的产物,其概念均随着社会语境变化发生相应的变迁;尤其是科技手段的更新,相互融合产生了形态变迁。
- 郭延龙张燕翔
- 关键词：媒介传播广告招贴
- 立体影像制作及呈现数学模型研究
- 2017年
- 自立体影像技术诞生以来,已经经历了数百年。在早期,它主要被应用于影视、广告行业中,丰富了电影电视的传播内容和表现形式。随着立体影像技术的发展,低质量的3D特效已经不能满足观众对立体感和舒适度的追求。近年来,舞台表演中开始使用立体影像技术,需要高质量的立体特效扩展表演的艺术空间,所以,探究立体影像的数学模型就成为一个重要的课题。针对立体影像的拍摄和呈现过程,建立了数学模型。在该模型中,拍摄过程中的变量(焦距、容许弥散圆直径、2台摄像机的间距等)和呈现过程中的变量(视角、视角差、像素差等)都会影响立体影像最终的立体效果(立体感和舒适度)。
- 叶卉张燕翔
- 关键词：数学模型
- 虚实互动融合技术模式下的戏曲编剧与舞美设计研究被引量：4
- 2017年
- 一、戏曲编剧与舞美设计现状
传统戏曲编剧是线性的编排模式。王亚东在《移步换景：论新媒体语境下当代戏曲观演关系的发展》中说：“中国传统戏曲舞台特征的‘移步不换景’，到清末中国现代戏曲的舞台特征‘移步换景’，再到后来的梅兰芳对戏曲舞美的一定程度上的创新，
- 郭延龙吴家宝张燕翔
- 关键词：舞美设计戏曲融合技术
- 基于增强现实技术下的中小学戏曲素质教育研究被引量：1
- 2017年
- 为了推动中国戏曲在中小学素质教育的发展,提高学生良好的审美情趣和人文素养,本文探讨基于增强现实技术下的中小学戏曲素质课堂教育。通过在教室内创建一个简易的教学环境,运用增强现实技术通过全息膜进行全息投影成像,对戏曲内容进行设计,引入游戏互动学习机制,增强戏曲本身的趣味性和互动性,吸引中小学生的兴趣,用教育技术创新达到戏曲素质教育目的。
- 郭延龙张燕翔
- 关键词：增强现实技术
- 一种二值运动描述子的计算方法及系统
- 本发明公开了一种二值运动描述子的计算方法，包括：获取依据临近块划分规则得到与所述目标视频帧组中每一个目标视频帧对应的中心块和各个基本块；计算每一个目标视频帧对应的中心块和各个基本块的范数；依据每一个目标视频帧对应的中心块...
- 刘斌方米俞能海张燕翔
- 文献传递
- 增强现实出版物的叙事设计研究被引量：5
- 2018年
- 目前增强现实出版物（AR出版物）的形式以＂纸质书＋AR应用程序＂为主,与传统出版物相比,AR出版物在内容设计和编排上存在明显差异。文章结合实例梳理AR出版物中纸质内容和AR内容的结合模式,并重点探讨不同形态的AR出版物中叙事设计的类型,总结AR叙事对纸质叙事进行补充的多种方式,最后提出不同叙事方式间的配合应注意的问题,希望以此对提升AR出版物的传播效果提供借鉴和参考。
- 张燕翔张伟伟
- 元宇宙视域下的中国近现代史教育创新路径
- 2023年
- 随着元宇宙相关研究的飞速发展,对于这一全新技术的更多创新应用成为可能。通过分析元宇宙相对于既往的虚拟现实技术的超越,可以发现元宇宙将会促进现有社会形式的变迁的同时为当下思政教育带来全新的挑战与机遇,因此元宇宙与思政教育相结合既是必然也是必要的。通过进一步论述元宇宙技术在中国近现代史教育中的创新路径与可能的运用,可以发现,元宇宙技术能够更为有效地应用于中国近现代史之中。元宇宙能够在多元性,具身性,整体性三个层面上,对于教育活动起到积极作用,使教育活动取得更好的效果。因此可以得出结论,未来元宇宙技术应当更加广泛地应用于中国近现代史教育乃至思政教育之中。
- 田力耕张燕翔
- 关键词：虚拟现实中国近现代史教育思政教育
