刘建辉
- 作品数：10 被引量：34H指数：3
- 供职机构：河北北方学院法政学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生历史地理更多>>
- 从《教育学》视角下重新审视当代高校的通识教育
- 2015年
- 通识教育是现代高等教育重要组成部分。文章站在《教育学》理论视角上,从古代六艺、素质教育、德育的三个方面追根溯源,结合理论与实际重新审视高校本科通识教育。同时,为为高校人才培养提供理论依据。即向哲学要高度,向史学要深度,相关学科要宽度,专业学科要精度,新型学科要新度。
- 王彤董莎莎黄妍刘建辉
- 关键词：重新审视通识教育
- 课程思政理念下学前教育专业课程“四位一体”教学模式探究——以幼儿手工制作课程为例被引量：2
- 2021年
- 要使学前教育专业课程与思政课程同向同行,需创新课程思政教学模式。幼儿手工制作课程通过打造教师团队、突出情感目标、精选课程内容和改革评价方式等方法,在实践中形成了欣赏、体验、感悟和创造“四位一体”教学模式,收到了良好的思政育人效果。
- 董莎莎刘建辉左俊楠
- 关键词：学前教育专业
- 留守妇女生活满意度与社会支持和应对方式的关系被引量：11
- 2016年
- 目的:探讨留守妇女的生活满意度状况及其与社会支持、应对方式之间的关系,为提高留守妇女的生活质量提供理论参考。方法:在河北省选取留守妇女341名,用农村生活满意度问卷(CLSQ)、社会支持评定量表(SSRS)、简易应对方式问卷(SCSQ)进行单个施测。结果:受教育程度和家庭人均月收入越高的留守妇女,其CLSQ得分越高(均P<0.05)。留守妇女的CLSQ得分与SSRS得分、积极应对得分呈正相关(r=0.33、0.31,均P<0.001)。中介效应分析结果表明,留守妇女的积极应对在社会支持与生活满意度之间有部分中介作用,中介效应占总效应的比例为31.77%。结论:留守妇女的生活满意度与社会支持、积极应对密切相关,留守妇女获得的社会支持有助于其采用更积极的应对方式来提高生活满意度。
- 贾东立李昌俊刘建辉
- 关键词：留守妇女社会支持生活满意度
- 构建创业教育实践体系 提升大学生创业胜任力被引量：5
- 2015年
- 高校创业教育的目的在于提升大学生的创业胜任力,促使更多的大学生成功创业。实践在促进大学生创业胜任力提升方面起着关键作用。针对大学生创业中存在的默会知识缺乏、市场意识不足、执行能力弱等问题,从基础环节、延伸环节、重点环节、关键环节、发展环节5个方面探讨了创业教育实践体系的构建。
- 常海霞牛永军刘建辉王华彪
- 关键词：创业胜任力创业实践创业教育
- 实践取向的“135”教师教育类课程教学模式的内涵与实验研究
- 2017年
- 文章在分析实践取向的"135"教学模式的内涵的基础上,对实践取向"135"课程教学模式进行了实验研究,实践取向的"135"教学模式的实验研究结果表明,该教学模式可以有效提升学生的专业实践能力和专业承诺水平。
- 陈香韩丹董莎莎王彤左俊楠李玉峰刘建辉
- 关键词：教师教育类课程
- 情绪劳动在护士内隐态度与职业倦怠间的中介作用被引量：11
- 2015年
- 人们对医疗保健服务需求水平的不断提高，社会对白衣天使的期望值偏高，医院护理人员相对不足，以及护理工作自主性空间有限等因素均使得以“维护他人健康为己任”的护士产生了职业倦怠感。表现为情绪疲劳，对患者缺乏同情心，对工作不胜任，缺乏个人工作成就感等[1]。有调查表明，医务人员的职业倦怠感高居第2位[2]。护士对患者的态度对职业倦怠有直接的影响。而态度有内隐与外显之分。内隐态度指过去经验和已有态度积淀下来的一种无意识痕迹潜在地影响个体对社会客体对象的情感倾向、认识和行为反应[3]。与外显态度相比，内隐态度对个体的认知与行为有更强的预测力[4]。同时，护理工作人员必须根据情感规则来调整外在行为表达甚至内在情绪感受，这被研究者们称之为情绪劳动。Grandey[5]围绕情绪劳动的策略构筑了情绪调节模型，认为个体采用不同的情绪调节策略应对各种来自内外部的要求。骆宏等[6]研究发现，情绪劳动的表层策略对护士职业倦怠的情感耗竭和去人格化表现有显著预测作用。即更多地使用表层策略意味着护士在工作中常常进行情绪伪装，表现出过度职业化的护理行为，这在一定程度上容易产生倦怠体验。而深层策略则体现了护士将个体内在感受与外在情绪表现要求统一协调，有利于护士在工作中更好地管理情绪，缓解工作中的倦怠体验，进而增加护士的个人成就感。护士的职业倦怠受到内隐态度与情绪劳动策略的影响，积极的态度与深层的情绪劳动策略能有效地降低职业倦怠。然而，已有的研究仅探讨了护士情绪劳动策略与职业倦怠的相关关系，没有进一步探讨情绪劳动策略的作用，以及缺乏对内隐态度的研究。因此，本研究依据情绪调节模型，采用中介效应分析方法，考察情绪劳动策略
- 李文霞闫瑜琦董莎莎卞笑莹刘建辉陈一宁李昌俊
- 线上教学背景下高中生学业压力与心理健康的关系:基于潜在剖面分析被引量：2
- 2022年
- 为了了解线上教学背景下高中生心理健康的潜在类别及其与学业压力的关系,采用突发公共卫生事件心理问卷(PQEEPH)和中学生学习压力问卷(SSQMSS)对河北省几所高中的1 271名学生进行调查,发现抑郁因子和疑病因子两项得分男生显著高于女生,神经衰弱因子存在显著的居住地差异。高中生心理健康可以分为轻微心理问题、中度心理问题和重度心理问题3个潜在类别。受疫情影响,高中生心理健康及学业压力均发生变化,学业压力可以有效预测心理健康。
- 刘建辉董莎莎武海英管西婷李昌俊
- 关键词：高中生心理健康学业压力
- 心理结构模型视角下的犯罪心理学课程改革探索被引量：3
- 2021年
- 犯罪心理学是高校心理学专业开设的专业课,课程在开展过程中存在教学内容缺乏针对性、教学方法缺乏创新性及教学组织缺乏实践性等问题。为了提高犯罪心理学课程的教学效果,以河北北方学院应用心理学专业学生为研究对象,在分析心理学专业犯罪心理学课程开设现状的基础上,以心理结构模型为核心,从教学内容、教学方法和教学组织3个方面进行课程改革,力求取得良好的教学效果。
- 刘建辉董莎莎管西婷
- 关键词：心理学专业犯罪心理学课程改革
- 跨国并购策略探讨
- 2014年
- 跨国并购可以帮助企业在世界范围内进行资源的优化配置和产业重组,是中国企业融入世界经济的有效路径,但中国企业跨国并购能力还有待提高。结合案例对中国企业跨国并购的策略进行了讨论,主要包括:从企业战略出发确定并购目标,进行优势互补;并购时优先考虑对方的高端品牌和先进技术;综合运用多种融资方式,降低并购风险;选择战略合作伙伴和专业化的咨询顾问公司共同完成并购;并购整合注重人力资源整合和文化整合两个关键方面。
- 常海霞牛永军刘建辉
- 关键词：跨国并购竞争博弈
- 教育心理学在本科计算机类课程教学中扮演的角色
- 2018年
- 自心理学成为一门独立的学科以来,便与教育发生了千丝万缕的联系,并由此衍生出教育心理学这一分支。教育心理学认为,学生作为一个个独立的个体,每人都具备不同的思维能力。为了解决目前普通本科二类院校计算机相关专业课程教学质量不高的问题,我们通过课堂实践的形式,将教育心理学相关理论与计算机专业课程的教学相结合,试图找到一条更为有效的提升学生专业能力的途径。本文从'师'与'生','教'与'学'等几个方面,对教育心理学之于本科计算机类课程的指导意义进行了探讨。
- 曹宁杨晶晶刘建辉
- 关键词：教育心理学课程教学
