韩雪
- 作品数：6 被引量：2H指数：1
- 供职机构：吉林师范大学博达学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 钢琴曲《蝶恋花》演奏赏析
- 2022年
- 钢琴曲《蝶恋花》改编自同名评弹曲,是一部带有变奏手法的多段体结构钢琴作品,以钢琴独有的音色模仿评弹唱腔及民族乐器,融汇了我国传统弹词元素及西方音乐创作技法,以西洋乐器展现我国民乐之魅力,也推动了钢琴艺术的中国化、本土化发展。文章以作者简介及创作背景分析为切入点,简要分析钢琴曲《蝶恋花》的音乐内容,包括调式调性、节奏、曲式结构。重点从速度与节拍处理、音色的模仿以及情感处理三大方面阐述钢琴曲《蝶恋花》的演奏艺术、演奏风格与演奏特点。
- 韩雪姜春
- 关键词：钢琴曲《蝶恋花》演奏技巧曲式结构
- 学前教育专业钢琴教学与教学特色被引量：1
- 2014年
- 钢琴课是学前教育专业的一门必修课程,它的特点是理论性、技术性、实践性较为突出。教学中以就业为导向,为社会培养专业化的幼儿教师。在钢琴教学过程中,要注重理论与实践相结合,科学合理地掌握和提高弹奏技术,因此更需要注重学生的基本功练习,更应注重学生的音乐感受能力、音乐表现能力、音乐鉴赏能力、音乐创造能力的培养;这正是音乐(钢琴)教育的宗旨。本文结合笔者的教学经验与感受,就学前教育专业钢琴课程的教学形式、教学方法进行研究探讨与存在的不足进行分析,与同行们共勉。
- 韩雪姜春
- 关键词：学前教育专业钢琴教学教学特色
- 高校学前教育专业学生综合应用能力的培养
- 2014年
- 从我国目前的教育目的和教育目标可以看出,我们要培养的是德智体美劳全面发展、身心和谐发展的社会主义新人,学前教育专业的培养目标就是要培养这样的社会主义接班人,这使得高等学前专业学生综合应用能力的培养问题变得越来越重要。综合应用能力的内容范围很广泛,主要包括学生本人、社会生活和自然世界的内在整合,也体现科学、艺术、道德的内在整合,宽厚坚实的知识结构是培养学前教育专业学生综合应用素质结构的基础。
- 胡晓伟韩雪
- 浅谈高师学生钢琴即兴伴奏能力的培养被引量：1
- 2014年
- 师范类院校各门类课程的教学的最突出的特点是师范性,这是每个师范院校教师所必须遵循的基本原则。音乐教育的钢琴课的教学同样要做到突出师范性这一点,作为钢琴教学的即兴伴奏显得尤为重要,这是师范院校钢琴教学不可缺少的一个方面。但即兴伴奏不同于其它伴奏形式的根本之处在于体现"即兴"二字。它对和声知识、配器知识、教育实习等方面的学习与实践,都起着一定的积极作用。
- 韩雪姜春
- 关键词：钢琴即兴伴奏
- 钢琴作品《伊斯拉美》的演奏技巧分析
- 2022年
- 《伊斯拉美》的作者米利·阿列克谢耶维奇·巴拉基列夫是俄罗斯民族音乐中最具代表性的音乐家他,高加索地区的民乐为基调,融入部分东方元素,使《伊斯拉美》兼具东西方风情,具有独特的风格魅力。在演奏方面,巴拉基列夫在《伊斯拉美》中大量运用炫技型的创作技巧,将简单淳朴的高加索民乐融入到西方式的华丽演奏节奏中。《伊斯拉美》的演奏对部分音乐爱好者来说相对困难,具有较高的上手门槛,本文从《伊斯拉美》的创作背景着手,对其曲式结构及演奏技巧进行分析,力图为今后的演奏者提供一定的帮助。
- 韩雪姜春
- 关键词：钢琴曲演奏技巧
