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贾金玲

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：安顺学院特殊教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇情感障碍
  • 1篇物理学
  • 1篇物理学习
  • 1篇理学
  • 1篇木桶
  • 1篇木桶理论
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇教学策略研究
  • 1篇高中生
  • 1篇班级
  • 1篇班级管理

机构

  • 2篇安顺学院

作者

  • 2篇贾金玲

传媒

  • 2篇学园

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
木桶理论对班级管理的启示
2015年
木桶理论对班级管理有诸多启示,班主任将木桶理论的内涵运用到班级管理中,在日常工作中既要扬长同时又要善于发现＂短木板＂,通过实施有效的途径,注重每个学生全面素质的发展,提升班级集体的凝聚力,达到优化班级管理的最终目标。
贾金玲
关键词：木桶理论班级管理
高中生物理学习情感障碍成因分析及教学策略研究
2014年
重视高中生物理学习情感障碍的分析与研究是实践新课程理念，面向全体学生，解决“物理难学”问题的一项重要策略；不同的学生在学习情感障碍上有不同的表现，其形成的原因主要有对物理学科的价值认识不到位、学生的自我效能感比较低、学习意志薄弱等。本文针对成因提出了相应的教学策略，旨在缓解高中生物理学习的情感障碍，提高其学习效率。
贾金玲
关键词：物理学习情感障碍教学策略
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共1页<1>
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