任永利
- 作品数：18 被引量：6H指数：2
- 供职机构：河南师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程河南省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>
- 突出办学特色 推进教育创新
- 2004年
- 我校长期重视本科教育教学工作，在加强管理的基础上，实施教育创新，采取多项积极有效措施保证本科教学质量不断得到提升，办学效益和社会声誉不断提高。
- 任永利王丽萍
- 关键词：办学特色教育创新本科教育教学质量学科建设教学改革
- 更新管理观念 推进高校教学管理现代化
- 2007年
- 教学管理现代化是高等学校规模迅速扩大、教学内容不断更新的内在要求，是提高管理效率的前提。教学管理现代化．管理观念更新是前提，管理模式改革是重点，管理手段更新是关键。
- 任永利
- 关键词：教学管理
- 迎接知识经济挑战 深化高等教育改革
- 1999年
- 高等学校是培养高级专门人才的重要基地,同时也是知识创新的重要基地.高等教育如何抓住机遇,迎接科学技术飞速发展和知识经济迅速兴起的挑战,为21世纪国家创新体系培养高质量的人才,提供科技知识和智力支持,是我们每一位高教工作者应予深思的问题,也是高等教育最紧迫的研究课题.一、改革高校人才培养模式,深化教学内容和课程体系改革创新是知识经济的灵魂.在知识经济中推动社会生产力发展的主要要素既不是资本和土地,也不是劳动力,而是知识,是人的素质.
- 任永利
- 关键词：知识经济挑战教学内容和课程体系教学计划知识创新国家创新体系
- 高师本科院校培养目标规格与课程体系改革
- 2001年
- 高等师范本科院校的培养目标和培养规格随着社会的发展必然发生变化，相应的培养方案和课程体系需要进行必要的调整和改革。
- 任永利
- 关键词：课程体系素质教育
- 谈高等师范教育课程结构的改革
- 2001年
- 素质教育强调高师教育应培养融知识、能力、素质于一体的高级专门人才,这一目标主要通过课程结构和课程体系的改革来实现.本文通过高师教育课程结构与学生素质养成内在关系的分析,指出了现行高师教育课程结构存在的问题,并提出了课程结构和课程体系的改革对策.
- 任永利
- 关键词：素质教育高师教育课程结构
- 试论班主任在班级建设中的职能和作用
- 2000年
- 陈业恭任永利
- 关键词：班主任工作班级建设人际关系班干部
- 试析我国高校教学质量评价现状及发展趋势被引量：1
- 2000年
- 教学质量评价是高校教学质量的一种重要保障机制，在国际范围内受到普遍重视。特别是在评价理论基础雄厚、历史较长的西方国家、更是得到了迅速发展，成为教学管理的重要一环，但我国由于评价起步晚，长期受计划体制影响，教学质量还存在被动、片面、简单化、终结性、过渡性等一系列问题。本文将从我国的实际出发，借鉴国外的成功经验，从指标体系的制定，方式的灵活性、结果的综合化、评价的系统化等角度对我国高校教学质量评价的改革、发展趋势进行简单的论述。
- 成庆堂任永利等
- 关键词：高校教学质量评价教学管理元评价
- 抓住机遇 加快学校改革与发展
- 2004年
- 高等学校正处在一个良好的发展时期，抓住机遇，加快发展与改革步伐，才能满足社会发展和广大人民接受高等教育的迫切需求。
- 任永利
- 关键词：高校教育改革办学体制人力资源教育经费教育质量
- 深化高等师范教育教学改革服务引领基础教育课程改革
- 2007年
- 基础教育课程改革在课程内容和要求、学习方式等方面呈现出许多新特点，对教师教育工作提出了诸多挑战。高师教育必须积极改革人才培养模式、课程结构、课程设置、教学方式、教学方法，加强与基础教育的合作，才能培养出适应中小学素质教育要求的优质教师，服务好基础教育，真正发挥引领基础教育的作用。
- 任永利姜良
- 关键词：基础教育教师教育教学改革
- 我校如何向具有教师教育特色的高水平综合性大学转变
- 2004年
- 我校要实现未来的发展目标，必须加快教师教育人才培养模式改革步伐，加大高层次突破力度，采取积极措施进行学科专业调整与建设。
- 任永利
- 关键词：教师教育学科结构
