周玲
- 作品数：23 被引量：5H指数：1
- 供职机构：淮安市淮海路小学更多>>
- 相关领域：文化科学生物学哲学宗教自然科学总论更多>>
- 体验生情 品味生爱
- 2009年
- 作文，是学生描写生活的过程，五彩缤纷的生活是作文教学取之不尽、用之不竭的教材。学生对生活体验得越深，描绘就越精彩。所以体验学习是新课改中最激动人心的篇章。为了教会学生描绘生活，我在作文教学这方面做了一些尝试，这就是作文的体验教学。
- 周玲
- 关键词：作文教学品味体验教学新课改
- 品读《碧螺春》
- 2006年
- 周玲
- 关键词：《碧螺春》教学设计碧螺春茶语文素养
- 让语文课堂充满活力——《七律·长征》教学例谈
- 2010年
- 《七律·长征》是一首七言律诗，共五十六个字，是毛泽东同志为纪念举世闻名的二万五千里长征而作。作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概，回顾了长征的艰难历程，讴歌了红军战士英雄无畏的乐观精神，抒发了作者勇往直前，无往而不胜的豪迈情怀。
- 周玲
- 关键词：《长征》语文课堂教学七律七言律诗红军战士
- 以情为主线教学《在大海中永生》
- 2010年
- 苏教版第九册中《在大海中永生》一文,记叙了伟人邓小平的不朽功绩,表达了人民对伟人深深的怀念和悲痛之情。为了让学生体验课文的情境,教学本课时,我引导学生以酿情为导,以读悟情,升情为线,感受伟人离去天地同悲的意境,学生动容、动心、动情,达到了较好的效果。一、课前铺垫。
- 周玲
- 关键词：朗读训练心灵对话探究欲望
- 语文课导语设计四例
- 2011年
- 导语，是课堂教学中一个很重要的组成部分。导语设计对语文课来说有着较其他学科更重要的作用以及优势。语文课的导语，或开门见山单刀直人直奔课文主旨，或慷慨激昂热情饱满将人带人课文情境，
- 周玲
- 关键词：语文课课堂教学
- 如何从生活中提炼作文素材被引量：1
- 2005年
- 周玲
- 关键词：作文素材语文语言表达能力作文教学
- 真实写作 创意表达
- 2010年
- 小学《语文课程标准》明确指出：小学高段年级作文应“内容具体，感情真实”。可是翻看学生作文本，发现学生作文绝大多数都是捏造、假编的，或者抄袭作文选的。作文成了学生学习语文的一块心病，自然也就成了语文教学的难点。作为一名语文教师，又怎能不扪心自问：我们该怎样让学生说真话、诉真情？本文就小学作文教学改革的实践经验谈几点体会。
- 周玲
- 关键词：真实写作《语文课程标准》学生作文创意小学高段作文教学改革
- 卡通人物故事新编——苏教版四年级语文上册习作六教学设计及评析
- 2008年
- 教学要求：
展开想象的翅膀，挑选一两位自己喜欢的卡通人物，重新编一个故事。也可以自己设计卡通人物，给他起一个好听的名字，让他走进你编的故事里，把故事内容写下来大家交流。
- 周玲
- 关键词：故事新编卡通人物教学设计习作语文
- 有效课堂提问方式浅探被引量：3
- 2008年
- 在课改的今天，学生是的教学活动的主体。开展有效性课堂提问的关键是看教师是否具有熟练把握、驾驭课堂提问的能力。有效性提问有以下几种方式。
- 周玲
- 关键词：提问方式有效课堂课堂提问教学活动有效性课改
- 让小学生插上想象的翅膀
- 2010年
- 作文历来是语文教学的难点。怎样才能让学生会写作文,爱写作文,相信是每一个语文教师苦苦探索的问题。
- 周玲
- 关键词：激趣创设
