- 女子5000m竞走运动员心肺功能与专项素质发展水平研究
- 1997年
- 以辽宁省一级以上女子5000m竞走运动员为研究对象,采用先进的二维彩色多普勒超声影像系统和肺功能仪对心肺进行无创性测量,且与专项运动素质指标结合在一起综合加以评定。测取了血流积分等9项心功能指标值、6项肺功能最大值和6项通气无氧阈值、9项专项运动素质指标值,分别探讨了她们的现实发展水平,初步为训练提供一个参考模型。在此基础上,通过相关系数矩阵进一步分析了心肺功能、专项运动素质与成绩间的内在联系。
- 刘岩
- 关键词：竞走运动员专项运动素质心肺功能女子二维彩色多普勒超声
- 我院学生俱乐部制实施过程中有关问题的几点思考
- 1999年
- 我院学生俱乐部制实施已近 ３ 年，但在课程内容、训练方法、手段、组织形式等方面还存在一些问题。为进一步完善俱乐部制，应加强素质教育，加强能力培养，开展专题讲座，加强与社会的联系，使俱乐部在教学改革中发挥积极作用。
- 刘岩
- 关键词：俱乐部制课程模式
- 优秀女子5000m竞走运动员心肺功能与专项素质发展水平的研究
- ＜正＞以辽宁省一级以上女子5000m竞走运动员为研究对象,采用二维彩色多普勒超声影像系统和肺功能仪对心肺进行无创性测量,与专项运动素质指标结合在一起综合加以评定。测取了血流积分等9项心功能指标值、6项肺功能最大值和6项通...
- 刘岩
- 文献传递
- 沈阳体院学生俱乐部制实施过程中有关问题的几点思考
- ＜正＞根据我院学生俱乐部制运作近三年来基本情况及存在的主要问题引发出思考与对策、俱乐部课程模式设计与功能开发,以期为学生俱乐部制的深入提供参考。1研究方法:调查、访谈法:文献综述法。2我院学生俱乐部基本现状与存在的主要问...
- 刘岩
- 文献传递
- 辽宁高等院校体育教师情况调查
- 1999年
- 研究旨在调查辽宁省高校体育教师的基本情况,反映这一群体和与之密切相关的学科特点,完善师资队伍和教学观念,适应高等教育的改革。研究方法采用文献法、访谈法、问卷调查法、数理统计法。教师队伍的年龄结构为30岁占17.46％、30～40岁占37.37％、40～50％岁占11.06％、50～60％岁占24.1％。其间第1高峰年龄组30～40岁,第2高峰是50～60岁。构成的主要原因与辽宁省近30年高等教育事业的发展有关。根据高校体育教学特点,仍具有一定运动能力的40岁左右的体育教师在教学经验、理论水平。
- 马壮刘岩杨可
- 关键词：高等院校体育高校体育教师访谈法年龄结构高校体育教学问卷调查法
- 体育学院学生俱乐部制现状分析及未来发展对策研究
- ＜正＞从我院实行的学生俱乐部制入手,探讨了俱乐部制实施的现实背景,对俱乐部制给予了比较科学、合理的界定,针对俱乐部制前期运作过程中存在的问题,提出了学生俱乐部制未来发展对策及措施,为体育学院俱乐部制进一步发展提供参考。针...
- 刘岩孟春媛王新坤李杰凯
- 文献传递
- 沈阳体育学院教材微机管理系统的研制与应用
- 1998年
- 沈阳体育学院教材微机管理系统可对教材采购、入库管理、库存管理、出库管理、帐目管理及毕业年级学生教材款结算提供综合信息服务，使教材管理人员从繁重的手工劳动中解脱出来，大大提高了工作效率及质量。
- 刘岩靳万章迟兵侯俊冰
- 关键词：微机
- 我院学生俱乐部制现状分析及未来发展对策研究被引量：9
- 1997年
- 俱乐部制是我院教学综合改革的重要组成部分，它是与实施“中期分流，主辅修制”的人才培养模式相配套的教改措施，是我院向未来完全学分制过渡的一种有效手段。它是学生自愿利用业余时间参加的，旨在提高专项运动技能水平及等级裁判技术水平的一种体育实践形式，它是教学计划的补充和延伸，是多种教育形式中的一种。本支探讨了俱乐部制实施的现实背景，并对俱乐部制给予了比较科学、合理的界定。针对俱乐部制前期运作过程中存在的问题，进行了较为全面的分析，提出了我院学生俱乐部制未来发展对策及措施，以期为我院俱乐部制进一步发展提供参考。
- 刘岩孟春媛王新坤李杰凯
- 关键词：俱乐部制
- 东北三省部分城市中学体育现状的调查研究
- 1995年
- 目前,我国体育界正在组织实施“两个计划”,即《全民健身计划》和《奥运争光计划》。在实施这“两个计划”过程中学校体育将起着举足轻重的作用。学校体育发展到今天作用越来越大,作用的范围也越来越广,它不仅超出学生时代的界限,而且有终身意义;不仅超出学校教育的范畴,
- 张贵敏斯力格刘岩
- 关键词：学校体育工作东北三省体育经费《全民健身计划》
- 普通高校体育教材体系与内容改革初探被引量：83
- 1999年
- 以健身、娱乐、休闲、兴趣为主的多种体育活动已逐渐成为当代大学生追求自我体育的时尚。但在现阶段普通高校体育教学中,教材体系与内容设置与指导思想和培养目标不相适应的现象还相当严重,达不到普通高校体育教学的预期效果。高校体育教学内容改革,必须依据现代教育思想的发展,遵循教育规律,不断完善自身的科学性和完整性。扩大体育理论教学内容,合理安排竞技体育教学内容,普及健身教育内容,注重职业实用性体育教学内容,提高学生适应社会能力。
- 刘岩程鹏杨可
- 关键词：普通高校体育教材体系教材内容
