李玉恒
- 作品数：20 被引量：92H指数：6
- 供职机构：南阳师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 我国学生出国留学面临的问题及对策被引量：4
- 2013年
- 当前我国学生出国留学面临着留学中介机构良莠不齐,留学生患有不同程度的心理障碍,留学生难以适应国外学习方法,以及学习与打工之间的矛盾等诸多问题。因此,对管理部门而言,要做好规范留学中介机构的工作;建立相关机构,引导留学生处理好心理疾病问题。对留学生而言,要寻求正确的学习方法,正视文化差异,解决好打工与学习之间的矛盾。
- 李玉恒
- 关键词：出国留学
- 编辑角色行为的紧张与调适被引量：4
- 2005年
- 社会对编辑行为的期望以及编辑自身在工作中所表现的个体行为,构成了编辑角色行为。在工作中,编辑的角色行为会有一定的紧张感,表现为角色冲突与角色超载两种基本类型。编辑要努力培养并具备良好的个性心理品质和稳定的社会行为素质以减少工作中编辑角色行为的紧张。
- 李玉恒
- 关键词：角色行为调适
- 论教育学院学报的个性化
- 2003年
- 教育学院的“师范性”有异于师大、师院的“师范性”。教育学院学报要利用自身的有利条件,突出 个性,开发好自身得天独厚的教育资源,以适应市场经济的挑战。只有这样,教育学院学报才能在日趋激烈的 竞争中立于不败之地。
- 李玉恒
- 关键词：个性化
- 走向工具理性与价值理性融通的高等教育被引量：14
- 2005年
- 工具理性和价值理性作为人的意识的两个不同方面。工具理性强调功利性以及有效性。价值理性是人们在现实的价值实践活动之前事先建立起来的,价值理性能够范导人的未来价值活动朝着合社会主体乃至合全人类之需要的价值理想迈进。工具理性与价值理性的融通是现代高等教育应当具有的重要灵魂。
- 李玉恒
- 关键词：高等教育融通功利性社会
- 十年树木长风烟——《南阳师范学院学报》“词学论坛”栏目创办14年回顾被引量：1
- 2016年
- 《南阳师范学院学报》的"词学论坛"栏目是全国唯一长期持续的词学研究栏目,作为词学研究的重要基地,已得到词学研究界的承认和广泛支持。至今已发表词学研究文章124篇,其中20篇被转摘复印。目前,"词学论坛"已成为国内外词学研究的重要阵地之一。
- 李玉恒
- 论编辑工作的宏观功能
- 2006年
- 在现代编辑工作中,导向功能是根本,因为它关系到为什么人服务的问题;优化功能是标准,因为它关系到选择什么作品的问题;教育功能是目的,因为它关系到出版的最终目的的问题;协调功能是润滑剂、是桥梁,因为它关系到作者和读者的沟通以及编辑工作方方面面的问题;规范功能是保证,因为它关系到作品质量和传播效果的问题。所以,在现代编辑工作中,我们在重视编辑工作微观功能的同时,一定要注重编辑工作宏观功能的具体运用。
- 李玉恒
- 关键词：教育
- 论信息技术发展背景下的新闻编辑力被引量：12
- 2013年
- 信息技术的发展推动了广播媒体、电视媒体、网络媒体、手机媒体等多种媒介形式在不同的时间段应运而生,也给新闻编辑力在内涵与外延上的丰富提供了技术支持和挑战。如在发现力和表现力方面,网络技术对其有一定的促进作用,在选择力和整合力方面,网络技术的发展又带给编辑力以巨大的挑战。同时,在信息技术发展的背景之下,新闻编辑力的内涵和外延也得到了一定的拓展,即解析力。
- 李玉恒
- 关键词：信息技术解析力
- 学报编辑如何在信息时代突出重围被引量：7
- 2011年
- 信息时代是继农业经济时代和工业经济时代之后的人类发展的又一时代，其以网络的广泛使用为标志，以资讯丰富、知识爆炸为特点。在信息时代传统报刊行业受到了来自互联网的强势竞争，尤其是作为纯学术性刊物的大学学报，当前，如何有效地坚守和巩固这块前沿理论阵地已成为学报编辑所必须担负的重任。
- 李玉恒
- 关键词：信息时代工业经济时代农业经济时代知识爆炸报刊行业
- 现代信息技术与高等教育的整合机制研究
- 2015年
- 随着经济社会发展进程的加快和现代科学技术的突飞猛进,高等院校正在从以往独立的＂象牙塔＂逐渐融入到了社会发展的洪流之中,各种来自于社会上的思想、技术、方式方法都在深刻地影响着高等教育实行和教育效果的实现。在这种情况下,高等教育是坚持以往的发展模式＂闭关自守＂,还是敞开高校的大门,以开放的姿态＂兼容并蓄＂就成为摆在高等教育面前的重要选择。
- 李玉恒
- 关键词：现代信息技术高等教育经济社会发展教育效果
- 语文课堂教学如何激发学生学习兴趣被引量：2
- 2014年
- 语文课堂是学生学习语文的阵地,如何使学生在语文课堂上享受到语文学习的乐趣,品尝到语文给他们带来的无限的精神激励和愉悦呢。语文教师运用精心设计导入语,创设兴趣氛围;巧妙选取切入点,促使学生产生兴趣;借助学科联系,激发学生兴趣;教学形式手段多样化,引发学生兴趣等方式进行语文课堂教学,是激发学生学习兴趣的有效方法。
- 李玉恒
- 关键词：语文课堂
