陈明海
- 作品数：10 被引量：0H指数：0
- 供职机构：上海师范大学附属外国语小学更多>>
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- 关注学生,提高三年级习作效益
- 2014年
- 一、习作教学中的基本原则
小学三年级习作起步教学的出发点是提高学生语文素养,因此,教师要从关注学生需要的角度出发,走进学生实际,让学生根据需要写作,关注现实,热爱生活,乐于在习作中尽情表达自己内心世界的独特感受,写出生动真切的好文章。在习作教学的指导过程中,从关注学生的角度出发,应该遵循三个基本原则：
- 陈明海
- 关键词：习作教学高三年级小学三年级语文素养起步教学
- 提高三年级学生作文水平的思考
- 2014年
- 对学生进行作文教学,不仅要关注教师的教学过程,更要从学生需要的角度出发去教作文。提高学生作文水平仅仅靠课堂的指导是远远不够的,提高是一个不断积累的过程,是一个不断练习表达的过程,在这个过程中要有行之有效的"策略"作支撑。一、基本原则三年级起步作文教学的出发点和归宿点是提高学生语文素养,这就要从关注学生需要的角度出发,走进学生实际,设计可操作的作文练习方法,让学生根据需要写实用型习作,关注现实,热爱生活。
- 陈明海
- 关键词：作文水平练习方法热爱生活评价量规读写结合
- 让生活走进作文 让作文扎根于生活——多种途径激发学生作文兴趣的研究
- 2013年
- 多种途径激发学生作文兴趣就是让学生的习作属于自己，让学生在观察生活、体验生活、感悟生活和描绘生活中激发学生的作文兴趣，让学生的习作呈现儿童生活的方方面面；习作伸向儿童的经验、世界和想象世界，开放学生的心灵，开放学生的生活空间；习作使每个孩子充满自信，释放学生习作的欲望和创造的潜能，还学生习作的自信，给学生习作的自由，让学生享受习作的快乐，让学生习作散发泥土的芬芳。
- 陈明海
- 关键词：习作感悟
- 高中文理分科问题之思考
- 2014年
- 近年来,社会和学界呼吁取消文理分科的呼声越来越高,高考作为目前我国现行选拔人才的基本方式,依然有诸多缺陷,大学生就业和企业招收高技术人才难的矛盾日益凸显。武断地取消文理分科,而不改变高考制度,是不能从根本上解决这一系列矛盾的。
- 陈明海吴畏
- 关键词：文理分科高考
