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王晓晖

作品数:15 被引量:7H指数:2
供职机构:黑龙江省经济管理干部学院更多>>
发文基金:黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 7篇语言文字
  • 6篇文化科学

主题

  • 6篇英语
  • 5篇教学
  • 4篇英语教学
  • 3篇文化
  • 3篇教育
  • 3篇高职
  • 2篇英汉
  • 2篇院校
  • 2篇视听
  • 2篇翻译
  • 1篇刑法
  • 1篇刑法学
  • 1篇学习外语
  • 1篇学员
  • 1篇养成
  • 1篇疑问句
  • 1篇英汉成语
  • 1篇英汉翻译
  • 1篇英文翻译
  • 1篇英语视听

机构

  • 9篇黑龙江省经济...
  • 3篇黑龙江工商职...
  • 2篇黑龙江省政法...

作者

  • 12篇王晓晖
  • 1篇周立刚
  • 1篇李洪杰

传媒

  • 4篇北方经贸
  • 4篇黑龙江省政法...
  • 1篇经济技术协作...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇全国商情
  • 1篇管理观察

年份

  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇1999
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈高等教育自学考试应试中注意的几个问题
2003年
顺利通过自学考试是每一位自考考生的凤愿 ,但自学考试的确令许多考生抱憾而去。在总结考试失败的经验教训时 ,我们发现在牢固掌握专业知识的基础上 ,分析和研究命题特点、答题技巧和评卷人心理等技术上的因素 ,对于考生应试成功是大有裨益的。
周立刚王晓晖
关键词:高等教育自学考试刑法学应试命题
文化意识的养成与英语视听说
2010年
每一种语言都与其特定的文化密不可分,如果对文化内涵缺乏了解,则不能很好地掌握语言。文化意识的养成是英语视听说要达到的重要目的之一。透视英语语言的文化渊源,才能更好地理解这一语言的本质和意义所在,增强跨文化交际能力。
王晓晖
关键词:文化意识养成英语视听说
基于文化视角的英汉成语翻译比较研究
2009年
成语在英语和汉语中都占有很大比例,其意义不能只从该成语的字面上理解,而应该从其民族文化内涵的深层次上进行分析。对英汉成语在形式和出处等方面的异同进行剖析,透视两种语言的文化渊源,才能更好地在翻译中理解和使用英汉成语,以减少或避免文化隔阂,增强跨文化交际能力。
王晓晖
关键词:成语文化内涵出处
从Barrister和Solicitor的汉译看英文翻译
2002年
Barrister和solicitor的汉译有几种版本 ,每种译法的根据都不同 ,通过对此二词的译法 ,可以总结出做好英文翻译的五个前提条件。
王晓晖李洪杰
关键词:翻译
灵活运用各种教学方法提高高职院校英语教学的有效性研究
2009年
我国“科教兴国”发展战略的实施需要大批优秀的复合型外语人才。高职院校要培养高等技术应用性专门人才,因此在英语教学中教师要注重学生交际能力的培养,灵活运用以交际法为主的各种教学方法,提高英语教学的有效性。
王晓晖
关键词:教学方法英语教学有效性
高职综合英语试题库建设与管理的研究与实践被引量:1
2006年
高职综合英语试题库的建设与管理是真正建立起高职英语教育教学体系的重要方面。文章对高职综合英语试题库建设与管理的必要性、如何对其建设与管理及其长期性等方面进行了阐述,以期为独具特色的高职综合英语教学体系的日趋形成和完善作贡献。
王晓晖
关键词:试题库综合英语
高职英语教学中习惯用语翻译应用研究
2011年
习惯用语作为语言中的特殊成分,是民族个性和各种修辞手段的集中体现,是语言中不可缺少的、富于表现力的成分。对于我国高职英语教学而言,教师在教学中引导学生正确理解和运用英汉习惯用语,对于提高学生的文化素养,使学生学好英语,流利、地道地运用英语是非常重要的。然而,要做到这一点并非易事,因为中英两国远隔万里,文化、历史背景迥异,英汉两种语言又属不同语系,要学好英汉习惯用语需要认真研究。
王晓晖
关键词:习惯用语英汉翻译文化差异
发挥成人学员优势
1999年
外语是成人高等院校学员的必修课,也是令学员们进退维谷的一门课.时代的发展促使学员要掌握一门外语,因此多数学员在入学之初学好英语的决心很大,热情很高.但随着时间的流逝,部分学员对英语逐渐失去了兴趣,有的甚至完全放弃了.
王晓晖
关键词:成人学员英语疑问句反意疑问句成人高等院校成人英语教学黑龙江省经济
有效的英语学习方法初探
2004年
教师在课堂教学中要使学生形成有效的英语学习方法 ,养成学习习惯 ,培养其自学能力 ,实现“教是为了不教”的目标。
王晓晖
关键词:课堂教学英语教学思维能力教学质量高等职业教育
英语案例教学模式的应用被引量:1
2011年
案例教学是一种很有效的教学手段和方法。高职教育是一种职业教育,学生应在学习过程中侧重职业技能训练,因此把提高创造性思维能力的案例教学应用于大学英语教学对学生英语语言综合应用能力的培养至关重要。
王晓晖
关键词:教学模式教学评价
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