张文波
- 作品数：30 被引量：47H指数：4
- 供职机构：常德职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 人性化护理对哮喘吸入治疗患者临床效果及依从性的影响被引量：2
- 2017年
- 目的探讨人性化护理对哮喘吸入治疗患者临床效果及依从性的影响。方法选取2012年1月~2015年12月常德市某医院收治的120例哮喘患者作为研究对象,采取计算机序列随机法分为对照组、观察组,各60例。在患者接受吸入治疗的过程中,对照组患者实施常规护理,观察组患者实施人性化护理。比较两组患者的总有效率、治疗依从性、肺通气功能指标。结果观察组患者的总有效率为95.00%,治疗依从性为98.33%,相比对照组均明显提高(P<0.05);肺通气功能指标均较治疗前明显增高(P<0.05),且高于治疗后的对照组(P<0.05)。结论对哮喘患者实施人性化护理,可有效提高其吸入治疗的临床疗效及依从性,有效改善患者肺通气功能。
- 蔡艳艳张文波
- 关键词：哮喘吸入治疗人性化护理依从性
- 具有留守经历的高职护生心理行为的调查分析被引量：2
- 2008年
- 目的了解具有留守经历护生的心理行为状况,为心理健康教育提供依据。方法采用统一的调查表,整群抽样的方法,抽取435名护生进行问卷调查。结果具有留守经历护生为55人(12.64%),心理方面问题以孤独感和抑郁情绪较为突出;在行为方面的主要问题是存在较强的敌对行为、冲动行为、不良学习行为和不良卫生行为,独立生活能力如洗衣服和整理内务等方面较差,差异有统计学意义(均p<0.05)。结论在高职院校,具有留守经历的护生占有较大的比例,存在较多的心理问题和不良行为,某些独立生活能力也较差,需要学生管理者特别是班主任对他们给予更多的关注,加强心理健康教育。
- 张文波刘卫文贺德辉刘黎
- 关键词：护生留守心理行为
- 社区护理服务对护生综合素质培养的尝试
- 2012年
- 目的探讨社区护理服务对专科护生素质的影响,为《社区护理》的教学提供考核依据。方法采用整群随机抽样方法抽取同一年级4个大护班学生作为研究对象,将其随机分为2组进行对比研究。2个实验班共108人开展为期4周的社区护理服务,2个对照班共102人不组织社区护理服务。采用知识与能力测试以及问卷调查评价效果。结果社区服务班的知识与能力测试得分高于对照班(P<0.05)。对《社区护理》的教学与实践,其认知程度也高于对照班(P<0.05),但2者到社区就业的意愿情况没有区别(P>0.05)。结论组织专科护生开展社区护理服务有助于护生综合素质的提高,学校应重视与加强《社区护理》的理论与实践教学。
- 张文波
- 关键词：护生社区护理服务
- 在校护生就业指导的探讨
- 2006年
- 通过对在校护生的调查,了解到她们的就业思想存在不少误区,如好高骛远、追求舒适和待遇、依赖、等待、急于求成等。可采取多种途径进行就业指导,如发放就业指导资料,进行广播报道宣传,辅导求职书的撰写,模拟招聘考试,参加用人招聘会等。通过就业指导,使护生正确了解就业形势,树立良好的择业心理,转变传统的就业观念,建立合理的就业意识,以提高自主择业的能力,尽快找到合适的工作岗位。
- 张文波
- 关键词：护生求职择业就业指导
- 固定带教方式与护生急救护理实习效果观察
- 2010年
- 目的探讨固定带教方式对护生实习质量的影响。方法将2008年实习的30名护生作为对照组。采用传统的跟班带教方式；将2009年实习的32名护生作为实验组，采用固定带教方式。实习结束后进行实习效果考核。结果实验组理论与技能操作考核成绩均优于对照组，实验组对带教方式的满意度高于对照组。结论固定带教方式能提高护生急救护理实习质量并受到学生好评。
- 张文波
- 关键词：急救护理
- 提升职业院校护理技能竞赛水平的实践与建议被引量：8
- 2015年
- 职业院校护理技能大赛在推进护理专业的教育教学改革，引领职业学校适应行业现状及技术发展趋势方面起到了巨大的作用。我院自2012年起连续3年参加了全省及全国职业院校护理技能大赛，每年均取得了优异成绩。为了进一步提升护理技能竞赛的水平，使之更好地服务于教学，现从选手选拔到训练的过程进行分析和总结，探索更为科学的方法，为未来的竞赛提供参考。
- 刘黎张文波龚媛媛蔡艳艳
- 关键词：护理技能职业院校教育教学改革护理专业
- 从护生的心理问题谈心理素质教育被引量：1
- 2005年
- 张文波
- 关键词：护理教育心理素质
- 实习护生职业态度及影响因素的调查分析被引量：4
- 2014年
- 目的了解实习护生的职业态度现状,找出相关影响因素。方法采用护生职业态度量表和自行设计的影响因素问卷对护理系244名实习护生进行调查。结果护生职业态度评分的均分为(4.69±1.14)分,66.4%的护生职业态度中立偏积极,33.6%的护生偏消极。自愿选择护理专业的护生职业态度评分高于家人意愿及调剂的护生(P<0.01)。相关分析显示,同学态度、其他专业同学的态度、就业压力、归属感、求知需要、自我实现需要6项对职业态度有影响(P<0.05或P<0.01)。结论2/3的实习护生对护理职业持较积极的态度,学校及用人单位应加强专业思想教育,培养护生良好的职业态度。
- 张文波
- 关键词：实习护生影响因素
- 护生入学前个性特征的筛选
- 2005年
- 护理模式的转变,护理服务范围的扩展,对护理队伍的整体素质提出了更高的要求.在注重职业技能培训的同时,也应重视良好的心理素质的培养.有研究表明,护士的个性特征与工作绩效有一定关系[1].护理教育中,应从护生的准入开始,对护生入学前进行个性特征的筛选,让具备优良个性特征的护生进入护理专业学习,以促进护士质量的提高.
- 张文波叶志香
- 关键词：入学前护生职业技能培训护理队伍工作绩效护理教育
- 护士工作压力与应对方式的现况调查被引量：9
- 2010年
- 目的了解护士感受的工作压力对心理健康的影响以及应对压力的方式。方法采用问卷法对183名在岗护士进行调查。结果 97.3%的护士均感受到有不同程度的工作压力,其中50%的护士感到压力相当大。有20%左右的护士由于过大的工作压力对心理健康造成了一定的影响,表现为紧张、压抑、焦虑、失眠等心理问题。面对压力多数护士采用了较为积极的应对措施。结论护理工作面临着多种压力问题,并影响心理健康,护士应积极地进行自我调适以缓解工作压力,这有助于护士的身心健康和护理质量的提高。
- 叶彩云张文波
- 关键词：护士工作压力心理健康
