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张为群
作品数:
11
被引量:6
H指数:1
供职机构:
浙江大学附属中学
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文化科学
历史地理
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张为群
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2014
2篇
2013
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2004
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2003
1篇
1997
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世界第六大城市群——“长三角”城市群
2003年
张为群
关键词:
世界地理
城市群
长江三角洲
教学参考
善待学生无知 巧越思维障碍
2014年
在一次试卷讲评课上,学生们“控诉”有一道题目“完全看不懂”。这是一道经过改编的选择题。题目如下。下图为一摄影师在南极某科考站拍摄的太阳在一天中的运动轨迹示意图。图中太阳从右向左运动,并且是每两小时拍摄一次。
张为群
关键词:
思维障碍
照片拍摄
讲评课
选择题
联想促进理解 理解加深记忆
2013年
今年浙江高考选择题第5题,考查河流曲流的甲、乙两处的流速、外力作用和土地利用类型的组合。看到这道题目,想起给学生上“河流”专题复习课的情景。 当时,讲河水侵蚀作用,先复习了一下:如果是平直的河道,一般用地转偏向力来解释流水对河岸的侵蚀作用;如果是弯曲的河道,由于河水受到惯性的作用,凹岸侵蚀,凸岸堆积发育成河漫滩或者河漫滩平原。
张为群
关键词:
联想
记忆
土地利用类型
地转偏向力
复习课
河漫滩
气象——现代战争成败的重要因子
2004年
张为群
关键词:
学习辅导
地理
气象因素
战争历史
中石化财务公司经营及风险防范管理分析
张为群
关键词:
金融风险
内部控制
教学需要反思 反思助力教学
2014年
有人说:“一个教师写一辈子教案不一定能成为名师,如果写三年的反思,就有可能成为名师”。能戴上“名师”桂冠的教师,一般对教育领域有重大贡献和影响。但是,我要把后面的“名师”两字改为“明师”,即明业之师,做一个精通专业的老师。反思.有助于我们成为一个对专业知识“明明白白”的老师。
张为群
关键词:
教学
教育领域
教师
老师
制作“时区腕带” 点燃兴趣之火
2014年
根据《浙江省普通高中地理学科教学指导意见》,“时区、区时、日界线”的一般换算方法在初中科学课程中已经学爿过,高一学习主要强调区时换算数学关系式的建立。但在实际教学过程中发现,由于初中地理内容在中考中体现极少,所以学生对这块基础知识的掌握程度很不乐观。
张为群
关键词:
时区
初中地理
数学关系式
教学指导
地理学科
用地理小实验开启学生兴趣之门
2003年
在高一地理的教学中,听到有学生说:"地理比物理、化学难懂,比政治、历史难记。
张为群
关键词:
地理教学
教学方法
教学研究
建筑物的日照条件与街道方位
被引量:1
2003年
张为群
关键词:
高中地理
建筑物
教参
教师
教学体会
看大图识整体 认小图辨细节
2013年
高考考纲里要求学生掌握“我国的疆域与行政区划”的相关知识。
张为群
关键词:
行政区划
疆域
地图学
地理教学
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