张玉敏
- 作品数：9 被引量：41H指数：2
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- 对中职数学课堂改革的一些思考
- 2013年
- 中职数学不仅担负着提高学生素质的任务,而且服务于专业,因而在教学内容、教学方法等方面要充分体现中职特色。本文对目前中职数学教学的现状和存在的问题作了分析,在中职数学课改中,必须转变观念,以学生为本,以社会需求为本,突出数学基础性、实用性,改进教学方法,完善评价方式,提高学生的学习积极性。
- 张玉敏
- 关键词：中职数学课改
- 培养反思习惯 促进教学相长被引量：1
- 2013年
- 新课改对教师提出了更新更高的要求,主张"指导自学,自主探究,合作交流,师生共进"。而这实质是对教与学两方面的要求。波斯纳在总结人的发展时曾给出这样的公式:经验+反思=成长。作为高中数学教师,要胜任新课改的教学,惟有不断的学习与反思,作反思型教师;作为学生,要获取知识,形成技能,更要坚持探索与反思。师生只有都养成经常反思的习惯,才能促进教学相长,达到共同发展的目的。自学、课上、课下、考评环节上的反思,常常引领师生从平凡的境地走向智慧的乐园,值得重视。
- 张玉敏
- 关键词：教学相长新课改反思型教师数学教师教师队伍结构
- 如何提高中职数学教学的实效性初探被引量：1
- 2012年
- 为了更好地发挥中职数学教育的功能，我们必须更新教育观念，合理安排教学内容，改善学生的非智力因素，积极探索有效的教学策略和措施，提高中职数学教学的实效性。
- 张玉敏
- 关键词：中职数学教学教学实效性
- 浅析在中职数学教学中渗透德育教育被引量：1
- 2013年
- 中等职业学校数学教学大纲要求:使学生掌握必要的数学基础知识,具备必需的相关技能与能力,为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。作为基础课的数学,应当为总的教学目标服务,鉴于中职生的实际状况,德育教育显得尤为重要。作为数学学科老师,也要依照中职学校的课程方式,在平时的教学中,适当地加入德育教育的渗入。把正确的人生观、价值观在课堂教学中通过数学学科技能与技巧的教学灌输到学生的思想中。
- 张玉敏
- 关键词：中职数学教学素质教育德育渗透
- 中职数学教学如何为专业课服务被引量：13
- 2013年
- 国家对职业教育的重视促使中职专业的增加及招生规模的扩大,为了适应市场,中职专业课的门类和学时增加的同时,现行的中职数学教学过分着重于数学知识的系统性,对于数学知识在专业中应用还没有充分的重视和体现。本文针对不同专业数学内容的侧重点、教材取舍、深浅程度、教学质量的改进、应用性等诸多方面问题进行初步探讨,有利于促进专业课教学质量和提高效率。
- 张玉敏
- 关键词：中职数学教学专业课教学
- 论开放性教学走进数学课堂被引量：24
- 2013年
- 要使学生具有创新精神和创新能力,必须首先使其具有深厚的基础知识。在此基础上,通过数学开放题的教学,给学生创设了宽松的学习环境,激发学生的创新欲望,创造条件去培养学生的创新能力。
- 张玉敏
- 关键词：数学教学开放开放性教学
