刘兰芳
- 作品数：8 被引量：3H指数：1
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- 浅析高职高专英语教学
- 2007年
- 刘兰芳
- 关键词：高职高专英语教学
- 浅谈学生主动习惯的培养
- 2005年
- 本文从学生在课堂回答问题方面的被动表现入手,分析了这种被动习惯产生的背景和原因、以及对学生的学习、工作和生活等方面的不良影响,从而进一步提出教师应如何更新观念、改进教学方法,帮助学生树立自信心,培养学生的积极主动性,使学生能够在未来激烈的社会竞争中站稳脚跟,在生活的方方面面都能焕发出蓬勃的生机和无限的创造力。
- 刘兰芳
- 关键词：自信
- 漫谈希腊神话对西方文学的启示
- 2007年
- 希腊神话诞生于原始时代,流传数千年,具有永久的魅力。人们,尤其是巫祝,瞽师或乐工的口耳相传,对保存古代神话起很大的作用。可以说,希腊罗马神话是古希腊文学艺术的源泉和土壤,古希腊罗马文学又是后人了解希腊罗马神话的丰富宝藏。荷马记述古代小亚细亚阿凯亚人(Achaean;即古希腊人)
- 赵震红田正玲刘兰芳常健
- 关键词：古希腊文学荷马史诗古代神话
- 小议定语从句的用法
- 2008年
- 刘兰芳赵震红张瑶
- 关键词：定语从句关系代词关系副词
- 谈学生主动学习习惯的培养
- 2006年
- 本文从学生在课堂回答问题方面的被动表现入手,分析了这种被动习惯产生的背景和原因、以及对学生的学习、工作和生活等方面的不良影响,从而进一步提出教师应如何更新观念、改进教学方法,帮助学生树立自信心,培养学生的积极主动性,使学生能够任未来激烈的社会竞争中站稳脚跟,在生活的方方面面都能焕发出蓬勃的生机和无限的创造力。
- 刘兰芳
- 关键词：自信
- PRETCO测试对高职高专英语教学的反拨效应研究被引量：2
- 2010年
- 语言测试的反拨作用一般被定义为考试对教与学的积极和消极的反馈作用。高等学校英语应用能力考试(PRETCO)采用实用性英语测试模式,对高职高专英语教学起到了反拨作用,要减少PRETCO测试的负面反拨效应,提高正面反拨效应,构建符合外语学习规律的高职高专英语课程教学新模式。
- 王建军刘兰芳
- 关键词：PRETCO语言测试反拨效应
- 高职高专英语课堂中的提问策略
- 2006年
- 提问是英语课堂教学最常用的策略之一，也是最富影响力的教学艺术。正确的提问方法可以启迪学生的思维，开发学生的智慧，促进对话、讨论等英语课堂活动顺利开展。而提问的策略性主要包括提问的目的，问题的准备，问答过程的控制，问题的反馈等几个方面。
- 刘兰芳
- 关键词：高职高专英语课堂教学提问策略
- 医学院校大学英语信息化教学模式初探被引量：1
- 2009年
- 吕宝军肖本罗刘兰芳
- 关键词：英语学习模式素质教育
