徐洪
- 作品数：31 被引量：13H指数：1
- 供职机构：常熟市莫城中心小学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教文学更多>>
- 我们需要什么样的质疑被引量：1
- 2015年
- 新课程理念下转变学生学习方式,让学生大胆质疑,提出问题,已经成为当下课堂教学热点之一。何为质疑？有人说“谓心有所疑,提出以求得解答”。笔者翻检文献,对“质疑”一词有了全新的视角：质疑是指学生在自学的基础上提出问题,即对一些难以解决的问题产生怀疑、困惑、焦虑。“质疑”是探索知识、发现问题的开始,是获得真知的必要步骤。
- 徐洪
- 关键词：课堂教学语文新课程标准阅读文本
- 让学生“展翅高飞”
- 2006年
- 自信是一个人对自身能力的肯定，是一种重要的心理品质。一个人如果拥有自信，就不怕困难，不怕失败，努力朝着自己理想的目标前进；如果缺乏自信，遇到困难挫折，就会打退堂鼓，作事情容易半途而废。自信是可以培养的，拥有自信是学生取得学业成功的重要保证。因此，在班级活动中培养学生的自信心是一个十分重要的任务。具体可以在以下几个方面做一些尝试。
- 徐洪
- 关键词：自信心心理品质班级活动班主任班级管理
- 跌倒的地方也有好风景
- 2006年
- 徐洪
- 关键词：风景跌倒班干部竞选
- 老师,请给学生还个“礼”
- 2006年
- 徐洪
- 关键词：小学低年级学生老师学生年龄打招呼
- 春雨润物细无声——谈美术课堂教学中情感教育的实施被引量：1
- 2006年
- 徐洪
- 关键词：美术教学情感体验课堂氛围
- “仪式课程”的实践研究
- 2017年
- 供给侧,这个属于经济术语被用来描述教育供求关系,为我们换位思考教育问题、寻求破解之道,提供了新的视角。有专家认为,＂教育本身就是供给侧,教育是人才的供给,教育资源的配置,教育环境的打造,以及能提供什么样的教育方式,也同样是供给侧的问题。＂可以期待,教育供给侧改革必将为教育改革和创新发展带来无限可能,也将为学生带来更多和更丰富的选择。
- 徐洪
- 关键词：教育供给经济术语教育方式教师座谈会
- 在美术教学中强化学生的想象力被引量：1
- 2008年
- 新课程改革要求教师在美术教学中摆脱传统的束缚，进行大胆革新，采用多种教学方法，培养学生的想象力。为了更好地激发学生的想象，促进学生珏貉思维、发散思维和创造思维的发展，我在美术教学实践中做了以下几点尝试：
- 徐洪
- 关键词：美术教学想象力创造思维新课程改革教学方法教学实践
- 理解万岁
- 2007年
- 一天，我正准备开始上班会课，突然一声响亮的“报告”声打破了教室里的宁静，教室里五十双眼睛齐刷刷地盯着门口。我回过头，原来是我班的“篮球迷”金海明同学满脸汗水、气喘吁吁地站在教室门口，手里还抱着一个篮球，低着头，并不时地拿眼睛瞟我。
- 徐洪
- 关键词：班会课教室眼睛同学
- 让每一个生命都得到发展——学校班级“文化生态”建设的实践与思考被引量：1
- 2014年
- 在教育生态学的视野中,一个班级是一个生态系统。这个生态系统中包括教师、学生、课程、环境等多个生态因子,这些生态因子间发生着各种各样的生态关系。当这些生态因子之间互相对话、融合、共生发展,课堂就达到一种平衡。这种平衡就会促进每一个班级因子的优化、发展。雷夫的＂第56号教室＂所展现的就是这样的教育生态理念。因此,打造优秀班级＂文化生态＂来滋润班级生态气候,让每个生命在班级里得到充分发展,让每个生命的存在都能感到愉悦和幸福是切实可行的。
- 徐洪
- 关键词：学校班级班主任队伍建设班级环境教育生态学网络文明
- 向学生道个歉
- 2007年
- 一天中午,我正在办公室里,班长急匆匆跑进来告状!"又是他。"我恨恨地说。W是班上的"捣蛋鬼",经常"惹事生非",仗着自己结实的身体,常欺负人,任科老师见他就头疼。
- 徐洪
