吴晓彤
- 作品数：15 被引量：12H指数：2
- 供职机构：营口职业技术学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁经济社会发展立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教环境科学与工程政治法律更多>>
- 高职学生人文素质现状及影响因素分析被引量：2
- 2013年
- 合格的现代公民必须具备良好的人文素质。但是目前大多数高职学生知识结构不合理、综合素质欠缺、人文精神贫乏。其影响因素主要来自社会、学校、家庭和学生自身四个方面。只有搭建统一的重视人文素质教育的平台,才能培养出推动社会进步的全面发展的合格现代公民。
- 吴晓彤
- 关键词：高职学生人文素质影响因素
- 高职学生更需文化的温润
- 2013年
- 用文化温润高职学生的心灵,培育高职学生的文化素养应重视四个方面的问题重视高职院校文化建设,用文化的力量弥补＂魂、氧、挡＂的缺失;重视研讨＂技＂和＂艺＂的关系,用文化的情怀坚定高职学生的专业心;重视研讨经济与文化的关系,用文化的温度坚定高职学生的职业心;重视研讨企业文化的重要性,用文化的影响坚定高职学生的事业心。
- 吴晓彤
- 关键词：高职学生文化温润
- 三代领导人对同一论断的与时俱进——浅谈“三大作风”、“三个有利于”、“三个代表”的继承和发展
- 2001年
- 根据不同时期、形势和任务 ,三代领导人针对党的建设问题提出了“三大作风”、“三个有利于”、“三个代表”的重要论述 。
- 吴晓彤
- 关键词：党的建设毛泽东邓小平
- 高职学生传统礼文化教育融入思政课教学的思考
- 2020年
- “礼”文化在中国传统文化中占据着重要地位,是中华文化的重要内容和核心要素。知书达理、待人以礼是大学生应有的基本素养,然而高职学生礼文化素养缺失问题严重,加强高职学生的传统礼文化教育势在必行。高职学生传统礼文化教育与思想政治教育具有内在统一性,要在思想政治理论课教学改革中加强高职学生传统礼文化教育,注重在整合教学内容、转变教学方式、拓宽教学路径、改革考核方式上下功夫。
- 吴晓彤陈淑贤
- 关键词：高职学生思想政治理论课
- 传统礼文化融入高职学生思想政治教育的路径探究被引量：3
- 2019年
- "礼"是中华民族优秀传统文化的核心要素,它是规范如何做人、做事的道德准则。文化是一个国家、一个民族的灵魂,也是人才培养、立德树人的关键要素。高职学生数占全国高等教育人数的半壁江山,他们的礼文化素养高低直接影响着大学生这个群体的整体形象。待人以礼是大学生必备的基本素养,然而高职学生却存在着对传统礼文化意识淡薄,当代大学生礼仪素养匮乏,不知礼、不懂礼、不守礼的行为随处可见,传统礼文化教育刻不容缓。因此,高职院校应将传统礼文化教育推陈出新,发扬和传承,本文将从现状、紧迫性及路径进行分析,提出合理化建议,以促进高素质职业人才的培养。
- 程毅吴晓彤
- 关键词：礼文化高职学生思想政治教育
- 浅析加强高职学生传统礼文化教育的内容及意义
- 2019年
- “礼”是中国文化的核心要素和根本标志,是一个人内在的德行和外在行为的内在统一。礼的本质是“德”,礼的核心精神是“敬”,礼的功能在于善。从内容上讲,情感教育是高职学生传统礼文化教育的起点和基础、礼义教育是重中之重、礼仪教育是落脚点。从意义上讲,加强高职学生传统礼文化教育有利于提升高职院校人才培养质量、有利于高职院校思想政治教育工作创新发展、有利于提升高职学生职业发展软实力。
- 吴晓彤
- 关键词：高职学生
- 浅谈“钱、潜、前”的良性循环与邓小平“三个面向”的优化组合
- 2001年
- 从教育的功能、属性、本质入手谈“钱、潜、前”的良性循环与邓小平“三个面向”优化组合的有机统一。
- 吴晓彤
- 关键词：教育邓小平教育
- 关于雷锋精神融入高校思想政治理论课教学的思考
- 2013年
- 雷锋精神是中华民族精神的典范,是中国特色社会主义时代精神的体现,更是社会主义核心价值体系的表征。雷锋精神融入高校思政课教学有利于培养大学生社会主义核心价值观,有利于引导大学生全面健康发展,有利于构建和谐校园文化。培育大学生雷锋精神需要深化高校思政课教学改革,努力实现"五个结合"。
- 吴晓彤
- 关键词：雷锋精神高校思想政治理论课教学改革大学生
- 试论人的全面而自由发展的新境界
- 2003年
- 马克思关于人的全面而自由发展的涵义是指个人所具有的类特性、社会特性和个人特性三种基本的本质特性在个人那里的全面发展 ,是人的劳动活动、能力、社会关系和个性的全面而自由发展。江泽民同志”三个代表”思想是推进人的全面而自由发展的基础、前提、归宿 ,体现了理论创新精神 ,开辟了马克思主义人的全面而自由发展学说的新境界。
- 吴晓彤
- 关键词：归宿
- 试论科教兴国战略和可持续发展战略的关系
- 2002年
- 科教兴国之战略是由教育的作用与特殊的功能所决定的.它的作用:①它是关系到党和国家前途的重要事业.世界上所有发达国家的历史证明,真正的立国之本在教育.国家的兴旺,首先在于科教事业的发达.国际间竞争是以经济、科技为主的综合国力的竞争,这种竞争的背后是人才和国民素质的竞争,实际又是教育的竞争.②实现我国的现代化,基础在于教育.教育要面向现代化.面向现代化就是要培养数量、质量结构等都适应四个现代化需要的人才,有了这样的人才,对劳动生产率的提高具有重要意义.
- 吴晓彤
- 关键词：科教兴国战略教育功能
