李月芳
- 作品数：14 被引量：91H指数：6
- 供职机构：常州轻工职业技术学院电子电气工程系更多>>
- 发文基金：常州科教城(高职教育园区)院校科研基金江苏省教育厅科研基金江苏省职业教育教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电气工程动力工程及工程热物理更多>>
- 探索中高职课程体系衔接的技术路径被引量：13
- 2014年
- 中高职衔接的本质是能力的衔接,它是通过课程的衔接来实现的。文章以机电一体化技术专业为例,分析从岗位(群)衔接—能力衔接—课程内容衔接—课程结构衔接-技能等级证书衔接的技术路径,并通过职业能力结构化、课程体系模块化来构建标准化通用接口,实现中高职课程的有效衔接。
- 李月芳
- 关键词：课程衔接
- 一种分布式风力机信息采集和状态监测系统的设计被引量：4
- 2016年
- 为了对风电机组实时远程监控并实现分布式网络化管理,设计了一种基于ARM嵌入式系统的风电机组振动监测系统。系统有24通道的模拟信号采集电路,并借助于FPGA对周围电路进行逻辑控制和数据的实时采样;FPGA与ARM通信应用EDMA技术,极大提高了数据传输速率,可满足高速率采样的数据传输要求;此外,上位机与目标板之间的数据通信采用TCP/IP协议。通过实验观察上位机输出结果,验证了数据的实时性和准确性,达到了对风电机运行的状态信息监测和故障诊断的要求。
- 李月芳梁瑞宇
- 关键词：风电机组ARMFPGAEDMA
- 基于S7-300 PLC和现场总线的3150型盘绞成缆机控制系统设计
- 2010年
- 根据成缆生产线的工艺要求,提出了一种基于S7-300 PLC和现场总线的3150型盘绞成缆机控制系统的设计方案,给出了3150型盘绞成缆机的整体结构,详细介绍了系统硬件及软件设计,并给出了盘绞头与放线架的同步控制方法。实际应用表明,该系统结构简单、使用灵活方便、控制精度高、人机对话良好,达到了预期目标。
- 李月芳
- 关键词：电力电缆S7-300PLCPROFIBUS-DP
- 高职机电一体化技术专业“双证融通”课程体系研究被引量：21
- 2011年
- 在高职机电一体化技术专业"双证融通"课程体系构建中,其前提是对接地方产业转型升级调整战略,准确定位培养目标,然后按照分层化国家职业标准的四类能力构建"双证融通"课程体系。其核心环节是以岗位需求为依据,融入相关职业标准,制定"双证课程"标准,构建项目或模块化的课程内部结构,以任务为引领,设计教学过程。
- 李月芳蒋庆斌
- 关键词：高职院校机电一体化双证融通课程体系
- 互联网与广播网的融合研究
- 2015年
- 分析研究了如何在MPEG-2的广播网上提供IP数据业务和Internet上传输视频类数据,并采用M/M/N排队论分析一个城市的MPEG-2广播网部署Vo D系统的服务性能。根据两个网络的性能和所传输数据格式的特点,提出了一种两网融合的数据传输方案。
- 李月芳
- 基于DM642的实时人脸检测系统的实现被引量：1
- 2014年
- 人脸检测作为人脸分析的首要环节,在计算机视觉、模式识别、多媒体技术研究等领域中占有日益重要的地位。为了在嵌入式系统中实现人脸的实时检测,研究了基于TMS320DM642的人脸检测设计方案。提出了一种基于简化Gabor小波特征和层次型支持向量机的人脸检测算法,针对该算法与TMS320DM642的结合进行了系统设计和代码移植,阐述了算法性能的优化方案。优化后的检测算法满足了实时性要求,为实际应用奠定了基础。
- 李月芳
- 关键词：人脸检测GABOR小波支持向量机
- 电流采样在电力网测控系统中的应用被引量：1
- 2006年
- 本文介绍了在电力网测控系统中常用的交流采样和直流采样两种方式,以及各自的优缺点,并分析了两中采样法各自的发展趋势。
- 李月芳
- 关键词：交流采样A/D转换
- 基于岗位职业能力的高职课程系统化设计与开发--以《机电设备运动控制技术》课程为例被引量：2
- 2015年
- 高职专业课程系统化设计包括课程目标设计、课程内部结构设计、课堂教学设计。课程目标设计主要是掌握某种方法或技术;课程内部结构采用什么样的形式取决于课程目标定位;有效的课堂教学设计包括教学资源开发、教学任务设计和教学过程设计等。
- 李月芳
- 关键词：岗位职业能力课程开发高等职业院校
- 基于LCL光伏逆变器并网电流的重复控制研究被引量：6
- 2016年
- 为了提高光伏并网逆变器输出的电能质量,提出一种基于LCL光伏并网逆变器输出电流的重复控制策略。对控制系统的稳定性和谐波的抑制方面做了详细分析,通过LCL滤波器可以兼顾低频段增益和高频段衰减的特性,利用重复控制对周期扰动信号无差跟踪特点来提高系统的稳态精度。仿真和实验结果验证了所提出的控制算法在提高光伏并网逆变器输出电能质量的同时,有效抑制周期性扰动,增强系统的稳态精度。
- 李月芳周皓
- 关键词：内模原理扰动信号重复控制
- 浅谈高职院校学生核心能力培养被引量：13
- 2009年
- 高职院校学生不仅需要有较好的专业知识和较强的实践能力,而且应具备超越具体职业的、可广泛迁移的、对人的终身发展起着关键性作用的能力,即核心能力。核心能力的培养在高职教育中至关重要,需通过课程改革及学分制实施等途径促进学生核心能力的培养。
- 李月芳
- 关键词：核心能力高职院校学生
