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刘剑

作品数:24 被引量:67H指数:5
供职机构:北京中医药大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金江苏省社会科学基金中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 16篇医药卫生
  • 4篇哲学宗教
  • 3篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇伦理
  • 4篇教育
  • 3篇学人
  • 3篇医学教育
  • 3篇医学伦理
  • 3篇医学伦理学
  • 3篇医学人文
  • 3篇人文
  • 3篇生命伦理
  • 3篇推定
  • 3篇器官
  • 3篇器官捐献
  • 3篇捐献
  • 3篇教学
  • 3篇方法论
  • 2篇医学人文教育
  • 2篇知情
  • 2篇中道
  • 2篇人文教育
  • 2篇中医

机构

  • 18篇新疆医科大学
  • 6篇东南大学
  • 3篇北京中医药大...
  • 2篇新疆医科大学...
  • 1篇新疆医科大学...

作者

  • 22篇刘剑
  • 6篇蒋涛
  • 4篇刘佩珍
  • 3篇周德霞
  • 1篇程国斌
  • 1篇陈萌
  • 1篇孟军
  • 1篇汤先萍
  • 1篇张欢
  • 1篇崔新萍
  • 1篇张建华
  • 1篇欧阳静
  • 1篇殷冀峰
  • 1篇魏琴
  • 1篇谢卫国
  • 1篇申洁
  • 1篇黄斌
  • 1篇刘月生
  • 1篇洪军

传媒

  • 5篇医学与哲学(...
  • 2篇新疆医科大学...
  • 2篇新疆中医药
  • 1篇浙江临床医学
  • 1篇医学与社会
  • 1篇中国医学伦理...
  • 1篇新疆社会科学
  • 1篇医学与哲学
  • 1篇继续医学教育
  • 1篇文教资料
  • 1篇东南大学学报...
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇中医学报
  • 1篇西部学刊

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 2篇2014
  • 4篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇1998
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论医学人文教育—新疆医学教育改革被引量:3
2009年
崔新萍刘剑汤先萍殷冀峰
关键词:医学教育改革医学人文教育人民健康人文目标人性化人本化
新疆医科大学留学生医学伦理学教学的现状调查与分析被引量:2
2015年
目的 了解新疆医科大学留学生医学伦理学教学的基本情况、教学效果和存在问题,加强和改进留学生医学职业道德教育.方法 采用问卷调查方法,对新疆医科大学2009级临床医学专业107名留学生进行医学伦理学教学现状调查.使用Excel 2003和SPSS 17.0软件进行统计分析.结果 ①在医学伦理学基本知识的认知方面,31.8%的留学生表示"非常熟悉并且理解深刻"现代医学伦理学的4项原则;②在学习医学伦理学的态度与感受方面,77.6%的留学生认为学习医学伦理学有必要,73.8%的留学生认为医学伦理学教育在医德培养中有积极作用;③在文化背景差异对留学生医学伦理学教育的影响方面,34.6%的留学生认为医学职业道德与宗教信仰和民族文化中的价值观念有关.结论 提高留学生医学伦理学基本理论的教学效果,必须丰富教学内容、改进教学方法;医学伦理学教育是提高留学生医学人文素养的重要途径,亟需加强;必须关注文化背景差异对留学生医学伦理学教学的影响.
蒋涛申洁刘剑
关键词:医学伦理学留学生教学
生命伦理学原则的冲突及其原因分析被引量:5
2008年
生命伦理学所追求的,是在基本原则指导下建构一个程序规则,让各种理论和价值观获得平等对话和合作的机会。必须充分尊重中国文化传统和社会现实,谨慎而合理的利用西方生命伦理资源。同时,也要意识到生命伦理学的发展所呈现给我们的是鲜活的伦理生活和问题,隐含在问题背后的对生命本身的价值思考,将逐渐展现出其理论趋向和可行的道德规则。
刘剑
关键词:方法论
复发缓解型多发性硬化分期辨治方案与疗效评价方法的探讨
背景: 多发性硬化(multiple sclerosis, MS)是以中枢神经系统白质脱髓鞘病变为特点,遗传易感个体与环境因素共同作用发生的自身免疫病。尽管MS治疗方法不断进步,治疗的有效率不断提升,MS仍然是一种无法治...
刘剑
关键词:复发缓解型多发性硬化分期辨治疗效评价
文献传递
新疆医科大学马克思主义原理课专题化教学调研与分析被引量:1
2015年
马克思主义原理课专题化教学是高校思想政治教育理论课教学改革的重要内容。通过新疆医科大学马克思主义原理课专题化教学效果的调查表明,专题化教学改革有利于大学生的马克思主义理论学习中主体性的充分发挥;通过专题化教学改革使学生从听讲做笔记转变为积极思考主动探索;马克思主义原理专题化教学增强了师生互动,提高了理论联系实际的教学效果;促进和提高了学生主动学习和批判思考能力;教学相长、师生互动是马克思主义原理专题化教学的优势所在。马克思主义专题化教学效果的显现是一个循序渐进、师生相互促进教学相长的过程。
蒋涛刘剑张欢
关键词:专题化教学
生命伦理学原则的冲突及其原因分析
生命伦理学所追求的,是在基本原则指导下建构一个程序规则,让各种理论和价值观获得平等对话和合作的机会。但由于方法本身的缺陷及现代性伦理的内在矛盾,它并没有实现这一目的。我们必须充分尊重中国文化传统和社会现实,谨慎而合理地利...
刘剑
关键词:方法论
文献传递
我国人体器官捐献同意模式探讨被引量:5
2017年
器官捐献同意模式关系到捐献者合法权益和可供移植的器官数量,历来备受关注。通过对知情同意、代理同意和推定同意三种器官捐献同意模式研究,分析我国现行的法律规定、三种同意模式的划分,每种同意模式的适用范围、适用条件、可能存在的问题以及在器官捐献立法和器官捐献实践中的意义。旨在为完善我国器官捐献立法和减少器官捐献者的困惑,推动器官捐献程序的顺利进行。
周德霞刘剑
关键词:人体器官捐献
礼节、职责、伦理决策——阿尔伯特·约恩森医学伦理思想述评被引量:4
2013年
阿尔伯特·约恩森(Albert Jonsen)作为美国早期生命伦理学先驱者之一和最早在医学院开展医学伦理学教育的著名学者,在他的医学伦理学思想史研究中提出:礼节(decorum)、职责(deontology)和伦理决策(politic ethics)三个始终贯穿医学发展史的伦理主题,并认为这三个主题在医学伦理学历史的各个时期侧重点有所不同。同时,把医学伦理思想还原在医学发展的历史场景中,而不是从伦理学理论推导出来,为我们今天医学伦理学和生命伦理学的学术研究和理论构建提供了新的取向。
刘剑刘佩珍蒋涛
关键词:医学伦理学礼节伦理决策
器官捐献推定同意原则在我国的境遇研究被引量:4
2016年
器官捐献推定同意原则为一些国家立法承认,但在实施中尚存在伦理、法律等争议。该原则在我国的实施既存在逻辑原点方面的认识误区,也存在难以保障有效的知情同意、缺乏良好的信任环境和器官捐献公众平台建设滞后等困难。实行器官捐献推定同意应以维护人的自由平等为前提,以尊重人的自主自愿为基础,以保障愿意捐献器官的人能够实现合理合法捐献愿望为目的。同时,还需要具备存在同意的极大可能性等法律要件和充分的知情同意宣传教育,广泛的公众参与,良好的社会信用体系,方便易行的退出机制以及公正的器官分配体系等伦理条件。
周德霞刘剑
关键词:器官捐献器官移植
新疆高校马克思主义原理课专题化教学刍议被引量:1
2013年
本文以近年来新疆医科大学马克思主义原理课专题化教学改革实践为基础,对专题教学的内涵理解、专题教学的优势所在及在新疆高校中开展专题教学应注意的问题等进行一些思考与分析.
蒋涛刘剑谢卫国
关键词:专题化教学马克思主义原理课新疆高校
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