韦玮
- 作品数：10 被引量：11H指数：2
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- 高校思想政治理论课教学如何“以人为本”——讲授思想政治理论课的一点做法和体会
- 2009年
- 高校思想政治课教师要真正实践科学发展观，第一要又是明确思想政治课在人的发展需要过程中的功能；秉承服务学生、奉献社会的职业精神，深入了解大学生思想政治理论基本素养，懂得他们有什么、没什么、需要什么；根据大学生实际和教学基本要求，深入挖掘教学内容的内涵，拓展其外延，以此构建一个鲜活的思想平台，提升课程的内在价值，让大学生获得认识和改造自身和社会的资源。
- 韦玮
- 关键词：思想政治课程教学以人为本
- 浅析如何上好“思想道德修养与法律基础”的第一堂课
- 2014年
- 如何提高高职学生学习积极性和教学教育效果一直以来都是一线教师苦苦思索和探求的问题。本文立足高职生实际,提出影响学生学习积极性和教育教学效果的一个重要原因是学生对课程的误读误解。上好第一堂课"课程的使命",立足学生感知感悟的现实,揭示课程的真正使命,试着去消除学生的误读误解,才能从根本上提高学生学习的自觉性和积极性。
- 韦玮
- 关键词：思想道德修养与法律基础教学
- 立足学生成长实际,切实提高高职思政理论课教学效果——以《思想道德修养与法律基础》教学为例
- 2015年
- 如何提高大学生思想政治理论课教育教学效果一直是教师们苦苦探索的问题。本文以具体的教学案例,形成教育实践中的思考和探索:立足学生自身成长生活实际,具体明确阐述章节教学目的和要求,真正体现课程性质和价值。
- 韦玮周晔
- 关键词：教学案例教学体会教育教学效果高职
- 论“和谐社会”的科学内涵被引量：4
- 2005年
- 长期以来,人类一直在努力探求建立什么样的社会模式才能适合人自身的发展。和谐社会就是一个使个体生命得以自由发展的社会;实现和谐社会的两个基本因素是社会安定和个体生命发展顺畅;构建和谐社会目前重在理“顺”。
- 韦玮
- 关键词：和谐社会
- 广西金矿资源的开发利用现状及建议被引量：2
- 2007年
- 文章主要从金矿资源开发利用的技术、管理方面阐述了广西金矿资源开发利用现状,针对广西金矿产业技术相对落后、管理机制不健全等问题,提出了加快广西金矿产业发展步伐的对策和建议。
- 罗永仕韦玮
- 关键词：金矿业
- 如何把握《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的现实意义
- 2009年
- 使大学生真正认可学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的必要性和重要性,这是摆在政治教师面前的一大任务。文章作者从"政治思想"和"主流价值观"两个层面解读学习该课程的现实意义,还它本来鲜活的生命力。
- 韦玮
- 关键词：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学
- 90后青年大学生群体成长背景分析被引量：3
- 2011年
- 本文从社会经济的发展、社会文化变迁、制度文化冲突、网络文化以及教育方式等方面分析它们对90后青年大学生成长所产生的影响。
- 韦玮
- 如何对大学生进行理想信仰教育——思想政治理论课教学的一点做法和体会
- 2009年
- 理想信仰教育是高校思想道德修养的核心内容之一。本文从人的需要和人的精神空间及其内涵决定人的生存状态两方面科学理性诠释理想的本质，使大学生对理想的认识从一般认识到科学观念、从抽象上升到具体把握，引导思考理想与自己人生共生共存的关系，感悟理想信仰在自己成长过程中现实而鲜活的生命力。
- 韦玮
- 关键词：大学生
- 从经济学角度透析大学生消费被引量：2
- 2006年
- 大学生高消费现象近年来一直是教育界关注的焦点,尽管说法不同,但基调都是持批评的态度。文章从经济学角度透析大学生消费,旨在说明他们的消费是正常的。
- 韦玮
- 关键词：大学生恩格尔系数消费者行为理论高消费现象教育经济学
- 高职院校如何真正体现和发挥传播政治思想主阵地、主渠道作用——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学体会
- 2013年
- 高职院校如何真正体现和发挥传播政治思想主阵地、主渠道作用,政治理论课教师都在探索行之有效的方法。认清高职学生和高职政治理论课教学实际,是认清和解决高职政治理论课教学问题的基本依据;依据高职学生和高职政治理论课教学实际,设计教学内容,为当代大学生构建一个系统的鲜活的马克思主义中国化理论体系;依据政治思想的时代性特点,科学严谨地解读政治思想理论,揭示和展示政治思想理论的鲜活生命力和时代价值。
- 韦玮
- 关键词：政治理论课教学
