毛建生
- 作品数：15 被引量：20H指数：3
- 供职机构：泸州职业技术学院更多>>
- 相关领域：理学文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于层次分析法的教师教学质量评价被引量：3
- 2011年
- 目前,许多高职院校的教学评价指标和权重一般只有定性分析,没有定量分析,缺乏理论依据。本文应用层次分析法,按照以下四个步骤:构造多级层次结构模型、建立比较判断矩阵、计算相对重要度及一致性检验、计算综合重要度及一致性检验,用定性和定量相结合,以某职业技术学院为例,对教师教学质量进行评价,设计了基于matlab语言的程序,易于操作和计算。
- 毛建生
- 关键词：教学质量层次分析法MATLAB
- 开设高职《数学实验》课程的思考被引量：3
- 2010年
- 高职院校的办学规模逐年扩大,招生数量逐年增加,但是学生的入学分数逐年降低,特别是数学入学成绩普遍较差。是减少高等数学的课时来适应学生,还是改革高等数学内容、教法来走出困境。本文就如何开始数学实验课程,改革高等数学教学谈一点肤浅认识。
- 毛建生
- 关键词：数学实验MATLAB高等数学教学模式
- 数学建模竞赛后的思考被引量：2
- 2010年
- 全国大学生数学建模竞赛,是目前全国高校中规模最大的大学生课外科技活动,是教育部组织并认可的四大赛事之一,它反映一个学校学生综合的数学水平和计算机应用能力。2009年已举办了18届,我院首次组队参加竞赛,一共三个队参加比赛,有一个队获得四川省二等奖的好成绩(全省获奖率8.44%)。下面对学生的论文进行分析,优劣进行评价,并且给出新的解决赛题的模型方案。
- 毛建生
- 关键词：数学建模LINGO编程数学实验
- 2010年全国大学生数学建模竞赛试题分析——关于输油管的设计方案被引量：1
- 2011年
- 这是2010年全国大学生数学建模竞赛c题,我院是第二次参加全国大学生数学建模竞赛,共有四个队参加比赛,有二个队获奖:一个队获得全国二等奖、一个队获得四川省二等奖(全国奖的获奖率约为8%)。下面结合学生的论文,对该赛题进行研究,并且给出两种解决赛题的模型方案:解析法和几何法。
- 毛建生
- 关键词：数学建模费尔马点解析解数学软件
- 一道行列式习题的推广
- 2015年
- 在高等数学教学中,行列式的教学即是重点,也是难点。本文通过课本中的一道习题进行推广,给出行列式计算(特别是n阶行列式的计算)的常见解法;化三角形法、递推公式法、降阶法、拆分法、整体变换法等等。
- 毛建生
- 关键词：行列式范德蒙行列式
- 高职院校女教师心理健康状况调查与研究——以川南地区高职院校为例被引量：2
- 2016年
- 本文利用症状自评量表对川南地区高职院校部分女教师的心理健康状况进行了调查,结果显示:绝大多数高职女教师在8项因子上均有症状,在躯体化、强迫、人际关系、敌对和抑郁等方面表现为中、重度症状的女教师都在10%以上;高职女教师与男教师心理健康差异显著;高职女教师与普通高校女教师心理健康差异显著;高级职称女教师比中级及以下职称女教师的心理健康水平高;中年女教师比青年女教师的心理健康水平高。
- 倪海珍毛建生
- 关键词：心理健康
- 高等数学中两个重要极限公式的教学模式探索被引量：3
- 2013年
- 在高等数学教学中,两个重要极限公式的教学即是重点,也是难点。传统的教学方法是先讲两个准则,再给出两个重要极限公式的证明。这样教学需要较多的课时,而且在教学中,理论性的推导较多,非常抽象,往往学生学习困难,对抽象的证明收获也不大。特别是对高职院校的学生,这种教学模式效果更差。我们在教学中引入数学软件—matlab,用数学实验的方法—探索法来讲解两个重要极限公式,效果较好。
- 毛建生
- 关键词：两个重要极限MATLAB数学实验高等数学
- 基于matlab-gui的高等数学课件设计被引量：4
- 2012年
- 课件ppt的引入,确实给我们的教学带来了极大的方面,也解决了很多教学的难点问题,但是在高等数学教学中,需要大量的计算、分析、证明、逻辑推理,课件ppt就无法胜任了,所以许多数学教师还是偏爱传统的黑板-粉笔式的教学,随着matlab软件的逐步普及,教学观念的转变,高等数学教学逐步引入数学实验,matlab-gui课件的设计可以解决理工类教学中的证明、分析、计算等问题。本文谈谈如何设计matlab-gui课件进行高等数学教学。
- 毛建生
- 关键词：课件高等数学
- 分块矩阵的初等变换
- 2016年
- 在线性代数教学中,分块矩阵的教学往往只作为一节,有的课本还是选学内容,但是用所学知识解决分块矩阵的例题和习题就比较困难,往往是用验证法,学生不易理解,不知怎么思考的,其实,只要增加分块矩阵的初等变换,分块初等矩阵就能容易解决这些问题,而且还能更容易解决许多线性代数的问题,本文对此类问题进行初探。
- 毛建生
- 关键词：恒等变形
- 专升本中的中值定理考试题规律探究
- 2016年
- 中值定理的教学是高等数学教学的难点,很多重要的考试都要考中值定理的证明题,研究生入学考试、专升本入学考试、高等数学考试等都有中值定理的证明题。四川理工学院专升本高等数学入学试题每年都有一道中值定理的证明题,难度较大,本文从1988年-2014年的高等数学入学试题进行分析、研究给出解题的三类规律。
- 毛建生
- 关键词：中值定理专升本试题
