吴新元
- 作品数：43 被引量：22H指数：2
- 供职机构：青岛市委党校更多>>
- 相关领域：经济管理社会学语言文字文化科学更多>>
- 公文研究误区分析 ——浅谈公文写作研究“规范化”、“科学化”问题
- 2001年
- "规范化"和"科学化"是中央办公厅<中国共产党机关公文处理条例>和国务院最新颁行的<国家行政机关公文处理办法>两个权威文件反复强调提出的公文处理工作的最高原则,也是公文写作适应现代公文国际化、统一化、标准化发展大趋势的最终理想境界.而就目前来说,则是解决机关公文难学难写,切实提高新形势下党政机关管理工作质量和效率的世纪课题.但目前公文写作研究在这方面尚存在以下几点误区:
- 吴新元
- 关键词：公文处理体式文秘公文正文写作格式
- 应用文写作教学的重要性及教学策略被引量：6
- 2010年
- 一、应用文写作教学的重要性
应用文写作作为“经国之大业，不朽之盛事”，自古以来，就在人类信息传递、思想交流等方面发挥着重要的纽带作用。随着时代的发展，应用文写作在社会生活中的作用更是越来越大，使用越来越频繁。
- 吴新元
- 关键词：应用文写作教学教学策略信息传递社会生活
- 抒情性公文写作原理与技巧新论被引量：1
- 2009年
- 笔者曾通过《公文写作一读通》等论著提出一套公文内容三要素理论，对表达人类意志的宣志性公文（以前又称表意性公文）的本质特性、内容要素、写作格式以及评价标准等进行了全面论述。但是，公文作为表达集体意志与睛感的载体，还有一类表达情感的抒情性公文，为此，本文拟进一步对其原理进行阐述，以期全面揭示公文文体的写作规律。
- 吴新元
- 关键词：公文内容写作原理抒情性集体意志公文写作
- 运用“公文正文三要素说”解答申论题是个好办法
- 2005年
- 吴新元
- 关键词：公文写作公文正文公务员考试答题方法
- 记叙文六要素新论被引量：2
- 2012年
- 目前，各种写作速成法层出不穷，但往往为经验之谈而缺乏言之凿凿的理论根基。笔者多年来通过专著《公文正文三要素说与公文正文格式化导论——公文写作一读通》（中国档案出版社1999、2002、2005），《公文写作速成法》（中国纺织出版社2008）以及主持公文写作学科首次立项完成国家社科基金项目《公文文本要素及格式理论研究》（2012）等成果推出一种“要素对应写作学”理论认为，写文章其实就是写要素，研究文章写作从要素着手应当是最为直接有效的。
- 吴新元
- 关键词：记叙文国家社科基金项目公文正文写作学科文章写作中国档案
- 传统记叙文六要素说应补充“思想、情感”两个主观要素——兼答陈方柱对我《记叙文六要素新论》一文的质疑
- 2016年
- 传统记叙文六要素说从动态之人、事角度较好地概括了客观世界的构成,对人们学习、写作记叙文发挥了指导作用。但深入看来还存在缺陷,应补充思想、情感两个主观要素,成为"时间、地点、人物、事件、原因、结果、思想、情感"记叙文八要素,才能形成完善的要素系统。本文从文本要素、文体、表达方式等基本概念分析基础上回答了陈方柱对我《记叙文六要素新论》一文的质疑。
- 吴新元
- 关键词：情感新论
- 公文的定义和分类之我见——兼驳陈方柱同志
- 2016年
- ＂基础不牢,地动山摇。＂公文的定义和分类,是写作学、公文学研究中的重要基础理论问题。为此,笔者多年来在一代代前辈、同仁筚路蓝缕研究的基础上,通过一系列论著———如《公文本质新论》《公文分类的原则与方法》（《应用写作》杂志2002年第4、8期）以及个人专著《公文正文三要素说与正文格式化导论——公文写作一读通》（1999年10月原中国档案出版社初版,2002、2005年修订再版）《公文要素对应写作理法——公文写作原理与科学速成法》（2012年11月九州出版社，以下简称（锂、法》）等，运用现代心理学原理，从写作学文体论的角度，深刻揭示出文章与人的“知、情、意”三大心理活动之间存在着一一对应的“文心对应”关系，而传统所谓应用文以及公私文书，其心理反映本质均为人的意志与情感心理，最终创造性地提出宣志公文与抒情公文，以及法定和非法定公文二分法和公务职能多分法等公文分类方法，深化了前人认识，特别是在此基础上进行的公文正文要素及其格式的研究设计，方便了今人写作，因而得到了学界同仁好评，法定和非法定公文的分类法也逐渐取代了以往公文分类中流行的“事务公文”“常用公文”等错误提法。
- 吴新元
- 关键词：公文处理公文写作法定公文公文正文正文格式写作学
- 再谈“吴氏记叙文八要素新论”——兼驳“陈氏事实六要素论”
- 2016年
- 本文梳理了笔者发表了《记叙文六要素新论》后,陈方柱主任发了五篇文章六次进行质疑,及笔者写了两篇文章三次回应的事实过程。从名称、立论根据到论点全面反驳了陈文的《事实六要素论——兼与吴新元教授再商榷》:1.用"事实六要素论"加入"记叙文六要素争鸣"是文不对题,硬拿来反对、替代记叙文要素理论更无道理。2.记叙文作为一个文章大类别,包括新闻等文章种类,因而传统六要素就属记叙文独有;陈文将记叙文与新闻并列,是因缺乏写作学基础知识造成的"类""种"并列逻辑错误。3.传统六要素就是记叙文之客观内容的规范统称,陈文轻言替代言之无理。4.传统六要素较好地从动态之人、事角度概括了客观世界的构成,陈文"对客观世界构成概括不全"的贬损言之无据。5.陈氏事实六要素论是模仿袭用的混乱概念拼凑。6.驳析澄清陈文对我文的3点歪曲。7.经历风雨,"吴氏记叙文八要素新论"更坚强:从哲学层面论证了传统六要素的合理性,从心理学角度补充了思想、情感两个主观要素,使传统理论焕发全新面貌。
- 吴新元
- 关键词：主观要素文不对题
- 台湾地区“三段式”公文探析被引量：1
- 2000年
- 吴新元
- 关键词：文书工作
- 公文内容要素建构格式我见——兼与杨文丰同志商榷
- 1997年
- 目前,公文虽已具有成熟的文面格式的“规范体式”,但掌握了它们未必就会写公文,因为公文信息的主要载体是正文。因此,要提高公文写作及教学的效率,关键还在于掌握公文正文的“规范体式”——内容要素的建构格式——亦即每一篇公文在内容组成上必然具有的共性的规则。杨文丰同志在《写作》97.2期发表的《公文结构模块模式之建立及其教学》一文在这方面作了很好的探索,但认真研读,发觉还多有不尽合理之处。
- 吴新元
- 关键词：公文写作主旨例文
