孟娜
- 作品数：22 被引量：52H指数：4
- 供职机构：天津现代职业技术学院更多>>
- 发文基金：淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金天津市教委科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术社会学更多>>
- 基于生活情境的职业教育公共基础课程改革初探
- 2009年
- 职业教育是以就业为导向的教育，而职业之所以存在，从根本上讲是为了满足人类日益增长的改善生活环境的需求。公共基础课程改革的切入点应为以优质的知识和文化以及全新的教学方法提高学生的生活能力，情境理论和多元智能理论为其提供理论支持。这种改革遵循学生自然的认知规律，将学科知识本着“必须、够用”的原则有侧重地与现实世界联结，遴选有效的教学内容。本文列举了多种有效教学方法，提倡综合化与多元化并重的考核原则。
- 孟娜
- 关键词：职业教育课程改革
- 现代职教体系下师资队伍建设的几点思考——以天津海河应用技术大学申报为例
- 2015年
- 职业教育是现代国民教育体系中的重要组成部分,是在实施科教兴国和人才强国的战略中具有特殊的重要地位。我国不断完善职业教育体系的探索,进行应用技术大学建设的研究。师资队伍作为职业教育发展的重要支撑,在应用技术大学建设的过程中,迎来新的机遇和挑战。
- 王祎孟娜
- 关键词：职业教育师资队伍建设
- 论构建现代职业教育体系的关键——技术本科教育被引量：3
- 2012年
- 构建现代职业教育体系是职业教育领域中的攻坚课题。在中等职业教育与高等职业教育通过多种方式实现有效衔接后,高职高专教育与技术本科教育的衔接成为职业教育领域的新焦点。首先明确、辨析技术本科教育的内涵以及技术本科教育与职业教育的关系,在此基础上说明技术本科是构建现代职业教育体系的关键环节,同时,提出高职高专教育与技术本科教育在招生机制、人才培养模式和课程设置三个方面有效衔接的建议。
- 孟娜
- 关键词：高职高专教育技术本科衔接
- 现代职业教育体系构建框架下高职本科发展策略选择被引量：12
- 2014年
- 在创新构建现代职业教育体系过程中,高职本科层次发展进入了多元化实践探索阶段。文章论述了职业教育体系演进发展成果及高职本科院校人才培养目标的定位,分析了三种高职本科层次发展模式,即独立转换型、整体升级型和联合发展型。提出了在现代职业教育体系构建框架下发展高职本科的四项策略,即与普通本科发展保持差异化,注重学生职业技术技能积累,拓展高职本科招生路径和加快评估体系建设。
- 孟娜
- 关键词：职业教育体系高职本科
- 和谐共赢·聚合人力 推动天津高职教育创新发展
- 2012年
- 天津海河教育园区的建设为天津高等职业教育发展带来难得的机遇,本文总结了教育园区的新特征,即无界文化和功能结构差异,提出通过建立职教同盟、深化教学改革、建设服务性经济型专业化实体和建设教育研究中心等途径实现天津职业教育事业的创新发展。
- 李宁孟娜
- 关键词：海河教育园区高职教育
- 战略管理视域下骨干高职院校建设路径
- 2016年
- 战略管理是提升高职院校教育质量的可行路径。在国家骨干校建设计划的指导下,天津现代职业技术学院在战略管理实践中抓住了战略分析、战略规划、战略实施和战略保障四个关键环节。在分析战略规划标的确定、规划的内外部环境的基础上,从战略规划、实施、保障等方面切入,提出了具体可行的建议措施,并就高职院校实施战略管理过程中应注意的问题提出了解决建议。
- 孟娜
- 关键词：高职院校教育质量战略管理
- 德国职教校企合作办学模式的探讨及对我国的启示被引量：14
- 2011年
- 校企合作是职业教育人才培养的有效途径,近年来已成为职业教育改革发展的重点。但目前我国的校企合作模式还面临着很多问题,文本试图通过对德国职业教育校企结合方面的做法进行分析并借鉴有益经验,以期提高我国职业教育校企合作的办学活力与实力。
- 范婵娟孟娜
- 关键词：职业教育双元制校企合作
- 论构建现代职业教育体系的四项关键任务被引量：3
- 2013年
- 建设现代职业教育体系是党中央和国务院关于职业教育的一项重大战略决策和历史的必然选择。现代职业教育体系的目标具有伴生性;主线具有双重性;实施体现合作性。文章重点阐述了构建现代职业教育体系的四项关键任务,既积极营造适合职业人才成才的文化氛围;不断优化促进职业教育发展的政策和法律环境;努力做好现代职业教育体系内部层次衔接;创新职业教育与普通教育互通模式。四项关键任务的落实程度直接影响着现代职业教育体系建设的质量与效果。
- 孟娜
- 关键词：现代职业教育体系
- 工作过程系统化的课程改革被引量：4
- 2009年
- 学科体系课程凸显四对主要矛盾,制约着职业教育课程的深化改革和创新发展。通过分析学科体系课程的桎梏原因探求工作过程系统化课程改革的切入点,即职业教育理念的灌输和教师执行力的增强,在此基础上阐述工作过程系统化课程的具体开发步骤。
- 孟娜
- 关键词：职业教育课程改革
- 论基于系统思维的高职院校网络版状态数据采集平台的建设被引量：2
- 2013年
- 高等职业教育信息化建设中,状态数据采集平台是一个重要的建设内容,它与高职院校其它信息管理系统密切关联。基于系统思维的观点,重新审视网络版状态数据采集平台在信息化时代背景下存在的问题,并提出网络版状态数据采集平台的拓展功能,即在厘清相关信息采集系统关系的基础上,形成统一的数据采集标准,建立相关信息采集交互通道,增强信息互通为高职院校战略发展服务功能。
- 孟娜
- 关键词：状态数据采集平台
