您的位置: 专家智库 > >

郑锴

作品数:99 被引量:202H指数:6
供职机构:吉林医药学院更多>>
发文基金:吉林省教育厅基金吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目吉林省高等教育教学研究课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学经济管理生物学更多>>

文献类型

  • 80篇期刊文章
  • 12篇专利

领域

  • 49篇医药卫生
  • 29篇文化科学
  • 8篇经济管理
  • 3篇哲学宗教
  • 3篇生物学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 20篇高校
  • 16篇大学生
  • 13篇院校
  • 11篇细胞
  • 9篇医学院校
  • 9篇教学
  • 7篇影响因素
  • 7篇农村
  • 7篇健康
  • 7篇高校大学生
  • 6篇诊疗
  • 6篇实践教学
  • 6篇试剂
  • 6篇试剂盒
  • 6篇细胞株
  • 4篇心理健康
  • 4篇卫生事业
  • 4篇细胞内
  • 4篇课程
  • 4篇互联

机构

  • 92篇吉林医药学院
  • 1篇东北电力大学
  • 1篇北华大学
  • 1篇吉化总医院
  • 1篇吉林省结核病...
  • 1篇沈阳市卫生局
  • 1篇吉化集团公司

作者

  • 92篇郑锴
  • 36篇郝峰
  • 29篇任丽平
  • 27篇王柳行
  • 17篇范超
  • 17篇王钰
  • 12篇李春梅
  • 6篇杨娟
  • 6篇杨春晖
  • 5篇许会静
  • 5篇李艳
  • 4篇方芳
  • 4篇张丽
  • 4篇杨红
  • 4篇王双
  • 3篇兰利莹
  • 3篇陈爽
  • 3篇吴野
  • 2篇藏雨轩
  • 2篇翁苏湘

传媒

  • 20篇管理观察
  • 18篇吉林医药学院...
  • 15篇中国农村卫生...
  • 4篇中国卫生产业
  • 3篇中国医院管理
  • 2篇中国兽医杂志
  • 2篇生物技术世界
  • 2篇现代商业
  • 2篇经济视野
  • 1篇中国市场
  • 1篇商场现代化
  • 1篇生理学报
  • 1篇中国外资
  • 1篇环球市场信息...
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇中国民康医学
  • 1篇中国西部科技
  • 1篇中国管理信息...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2022
  • 7篇2021
  • 4篇2020
  • 1篇2019
  • 14篇2018
  • 16篇2017
  • 14篇2016
  • 22篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2006
99 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
在心理疏导下如何提高高校思想政治教育工作被引量:1
2017年
为了更好地完成教育使命,培养"身心健康"的全方面人才,针对高校心理健康工作现状及思政工作对象特点,可通过加强心理知识的宣传,提高学生对心理这一科学的认识;加强思政工作者的心理咨询能力;创建和谐的校园文化;加强心理咨询室建设;丰富大学生的社会实践活动来建立一种心理疏导的长效机制,改变思政教育工作体制,从而更好地促进人才的全面发展,维护校园安全,促进社会的和谐。
于蕾李英罗正里郑锴
关键词:心理疏导心理咨询思想政治教育社会和谐
医学院校管理类专业实践教学体系研究与实践
2016年
吉林医药学院按照"应用型"人才培养的主导思想,搭建了贯穿本科4年的五模块实践教学体系,按照基础实践-专业实践-综合实践层层深入,将"应用性"贯穿于人才培养的全过程,实现理论与实践相结合,课内与课外相结合。经过实践,学生的综合能力及创新能力得到提高,促进了专业建设与发展。
任丽平范超郑锴王柳行
关键词:管理类专业实践教学
基于管理风险防控体系的医院核心制度建设研究被引量:22
2015年
目的探讨管理风险防控下的现代医院管理核心制度建设。方法选取吉林省吉林市12家省属、市属三级甲等医院,针对与管理风险有关的制度,如患者满意度、管理廉洁度、药品疗效、医院诚信度等38项核心制度进行风险控制等级的评定。结果依照所选管理制度的重要度均值分布情况,其中有17项医院核心制度为高风险制度、12项为中等风险、9项为一般风险制度。结论建设现代医院管理核心制度,不仅有助于提高医院管理风险防控水平,对推进医院廉政建设也具有极其重要的意义。
郑锴郝峰
关键词:风险管理医院管理
某医学院校卫生事业管理专业本科生职业意向现状调查被引量:3
2015年
目的:通过对某校卫生事业管理专业在校大学生的职业意向的调查,客观分析卫生事业管理专业学生的职业意向现状,探索职业意向的特点,关系及偏差,为探讨职业价值观教育方法和职业规划提供依据。方法:对某医药学院卫生事业管理专业大一至大四的218名学生采取普查的方法,对其发放自主设计的大学生职业意向现状调查问卷,收回215份问卷,有效问卷200份。结果:学生对该专业及就业方向缺乏了解,不够自信;择业时对单位性质带有一定的倾向性;个人的发展已成为择业的重要标准,并呈多元化;就业地区的倾向性;职业规划有待提高。结论:卫生事业管理专业学生对所学专业的就业前景不太乐观的态度占比例较高。学生的职业观念定位上看,卫生事业管理专业学生趋向于直接就业,创业意识较弱,重视个人在未来工作岗位的发展空间,偏向公有性质单位和支持家乡的工作以及经济发达地区就业,通过加强职业规划和就业指导,增加社会竞争力,引导卫生事业管理专业学生明确毕业后的职业选择。
郑锴任丽平李素玉王柳行范超王钰
关键词:卫生事业管理专业
增强型绿色荧光蛋白融合对Ano1钙激活Cl-通道生理特性的影响被引量:5
2015年
本研究旨在探讨融合在Ano1钙激活Cl^-通道(anoctamin1)C末端的增强型绿色荧光蛋白(EGFP)对Ano1生理特性的影响。分别构建融合和未融合EGFP的Ano1真核表达载体,通过脂质体介导分别将这两类真核表达载体转染至Fischer大鼠甲状腺滤泡上皮(FRT)细胞,倒置荧光显微镜下观察融合和未融合EGFP的Ano1在FRT细胞中的表达与定位;荧光淬灭动力学检测Ano1转运I^-的能力。结果显示,融合和未融合EGFP的Ano1均表达于FRT细胞膜上,且均能被Ca^(2+)激活,融合和未融合EGFP的Ano1转运I^-的能力无明显差异。以上结果提示,Ano1和EGFP-Ano1具有相似的生理特性。
郑锴许会静藏雨轩侯毅鞠张丽杨海鸥朱洁方芳郝峰
关键词:融合蛋白增强型绿色荧光蛋白生理特性
高校社区大学生健康管理模式构建研究被引量:1
2016年
大学生作为祖国的未来和希望,拥有健康的身心、强健的体魄,不仅是青少年自身的需求,也是中华民族旺盛生命力的需要。但由于目前高校大学生所面临的压力不断增加、生活方式不健康等因素影响,高校内亚健康的人数不断增加,大学生的社会适应能力减弱。因此,构建以社区为平台的高校大学生健康管理模式,对提高大学生的身体素质和心理素质、提升大学生的整体健康水平具有重大意义。
郑锴王柳行任丽平王钰
关键词:大学生
基于医疗大数据的医疗信息共享方法及系统
本发明涉及一种基于医疗大数据的医疗信息共享方法及系统,其中该方法包括获取终端列表,终端列表中包括若干待发送广播信息的医疗终端;向各医疗终端发送广播信息,医疗终端设置在不同的局域网络内,医疗终端内存储有基于用户的医疗信息,...
吴野兰利莹郑锴李春梅王钰
咸阳市某企业员工健康状况调查
2015年
目的了解咸阳市某企业员工目前健康状况及其影响因素,为制定改善企业员工的健康状况的策略和措施提供科学依据。方法以简单随机抽样法抽取咸阳市某企业员工136例,利用问卷法收集研究对象的健康状况及其影响因素。主要问卷内容包括:1基本信息:性别、年龄、婚姻状况、文化程度等。2目前健康:血压、体重、血脂等。3日常行为生活方式:饮食习惯、体育锻炼等。4健康知识部分:一些最基本的日常健康知识,如吸烟的危害,环境与健康的关系等。结果该次调查的对象中以男性为主,男性占72.4%(97/134),女性占27.6%(37/134),男女人数构成比、教育程度、婚姻状况、工作经验、工作压力构成比、吸烟情况构成比、饮酒情况构成比、锻炼时间构成比有显著差异。结论咸阳市某企业员工的健康状况处于较低水平,其健康相关危险行为因素较多,并且员工自身没有养成健康的生活方式,又对健康知识的了解不足,连基本的健康常识都知道的不是十分清楚,所以应采取健康教育等适宜的措施提高该部分人群的健康水平。
郑锴黄小桃任丽平王柳行
关键词:影响因素
吉林省某农村居民高血压现状及其知信行认知状况分析
2018年
目的了解吉林省某村居民高血压患病状况及其知信行情况。方法采用现况研究的流行病学方法,对该地区18岁以上的成年居民进行问卷调查,了解与高血压相关的各项因素,使用SPSS20.0对数据进行处理和分析,对不同特征人群的高血压知晓率、治疗率和控制率进行卡方检验,对KAP得分进行单因素和多因素logistic回归分析。结果该农村地区居民高血压患病情况低于全国平均水平,但近年来显著增加。不同性别间在治疗率、控制率方面有显著差异,且KAP得分较低。结论该地区农村居民高血压患病情况不容乐观,急需在高血压相关知识方面加强教育,改变农村居民不良行为,树立正确的健康观念,降低高血压发病率,促进身体健康,提高生活质量。
徐鹤马铭谣郑锴
关键词:农村居民高血压知信行
浅论人文关怀在构建高校和谐校园中的作用
2011年
人文关怀,起源于西方的人文主义精神,并以人文精神为其思想核心,肯定人性和人的价值,强调对人的尊重与理解,要求对人的个性解放和自由的平等,尊重人的理性思考,关注人的生命与人生,满足人的生存与发展需求,特别是关注人的精神需要,同时发挥人的自由创造精神。对高校来说,人文关怀就是在尊重大学生和教职员工的人格、权利的同时,关怀大学生的精神成长,关注教职员工素质的提高,让大学生的生命自由生长,
曲丹杨红郑锴
关键词:人文关怀高校构建和谐校园
共10页<12345678910>
聚类工具0