唐林生
- 作品数：25 被引量：14H指数：2
- 供职机构：衡阳师范学院法学院更多>>
- 发文基金：湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目更多>>
- 相关领域：经济管理政治法律历史地理文化科学更多>>
- 南岳佛道抗战与启示被引量：5
- 2011年
- 任何宗教都无法超越尘世,一切社会存在都是其必须求证和超度的涅槃。其彰显的伦理道德、慈善与平等等价值观,以及现实中对主流文明的普遍适应性,是其生存的基础与根本。依靠人民群众,团结一切可以团结的力量,是中国共产党进行社会革命和社会主义建设的重要法宝。1939年的南岳佛道抗战很好地演绎了这些特性,而这些特性依然是我们现阶段需要遵循的基点,并不断赋予其新的时代内涵。
- 唐林生
- 关键词：抗战
- 宗教价值之本:人本性和对主流文明普遍的适应性
- 2005年
- 宗教是人类文明演进中的一种独特的社会意识形态和社会现象,它的长期存在与延续除了人类社会的发展与人的认知尚未达到自由的地步外,主要是源于其固有的价值体系,即人本性和对主流文明普遍的适应性。正视这一特性,有助于我们保持对宗教的正确态度,并合理地利用它为现代社会服务。
- 唐林生
- 关键词：宗教人本性适应性
- 薄弱环节与现实社会主义运动
- 2003年
- 现实的社会主义运动都发生在落后的国家,先进与落后如此矛盾的东西竟在它的身上统一起来。是特殊的历史铸成了这种选择,是不当的跨越让它演进艰难。所有的问题都聚焦于它的落后性上,都取决于对这种特性解读的正确与否。
- 唐林生
- 关键词：社会主义
- 关于南岳文化产业创新发展的思考
- 2016年
- 目前,南岳文化产业同其他县域一样,处于初步发展阶段,业态主要以文化旅游产业为主,显得单一和单薄。缺乏好的顶层设计与规划。突出表现在:文化特色与主题不够鲜明,适销对路的项目与产品不多、体制机制不完善,创新能力不强,文化人才特别是高端人才极缺。因此,需要全面规划与创新,做足特色,做好项目,理顺体制与机制。
- 唐林生
- 民国时期湖南的社会教育
- 2015年
- 民国时期我国的社会教育主要由政府来主导,其架构主要有民众教育馆、图书馆、民众学校、公共体育、健康卫生教育、广播电影教育、音乐戏剧教育等基本形式,以及相关的政策、法规和各级管理等。其运行有环境、管理、人才与经费四个重要维度。综合这四个因素,此期的湖南社会教育虽发轫较早,但在全国处中等水平,符合湖南社会发展的特性。
- 唐林生
- 关键词：民国时期社会教育
- 公有思维定式对二十世纪社会主义运动的影响
- 2003年
- 现实的社会主义运动都发生在落后的国家,沉重的经济负担、严酷的生存压力、极大地困扰和影响了它们的运转,让它们的政权、生产力、所有制等一系列问题上难以把握和应对。整个二十世纪社会主义的实践,多拘泥于理论,偏重于形式,定位过高过全,忽略了它的客观性与复杂性,显得呆板和僵硬。
- 唐林生
- 关键词：社会主义
- 社会主义农业道路的历史考察与现实思考
- 2002年
- 社会主义的农业道路与整个社会主义的实践连在一起。落后的历史条件 ,高对抗的国际环境 ,特别是社会主义公式化、简单化的实践 ,让它走的是一条单一的集体化发展道路。沉重的历史负担 ,超常的自我束缚 ,造成了农业发展的极度落后。改革开放使农业又重新回到了正确的轨道。以发展生产力为前提 ,以联产承包责任制为形式 ,在个体经营不断发展的基础上 ,逐步实现传统农业向现代农业、个体经营向集约化经营的发展。
- 唐林生
- 关键词：农业发展社会主义农业集体化
- 关于推进和完善高师顶岗实习模式的思考——以衡阳师范学院为例
- 2018年
- 顶岗实习在全国实行十多年，目前存在突出的问题是重使用、轻培训l、轻指导、轻管理等。它是个系统工程，要想保持长盛不衰，需要有个好的顶层设计与制度安排，需要很好地规范和协调好各方面的行为，形成合力与共振；同时也要在管理、指导等方面不断地创新，做到与时俱进。
- 唐林生唐伟锋
- 关键词：顶岗实习
- 如何培养学生的历史思维能力
- 2017年
- 思维能力是学科的核心能力，各学科的思维有其自己的特性。历史思维主要包括时空思维、节点思维、辩证思维和价值思维等，需要从概念与原理、事物的客观性与逻辑性、认知的规律上去寻找思维的培养途径与方法。
- 唐林生唐伟峰
- 关键词：历史思维能力
- 列宁处理党内分歧的经验与启示
- 2010年
- 民主集中制是党建中的一个重要制度,而与其相伴的党内分歧问题的处理是该制度的焦点。处理得妥当与否,会给党的建设与事业带来极大的影响。列宁在这一方面的实践极具原则性与艺术性,把规制之范与运转之度完美结合,为我们留下了宝贵的经验与启示,值得我们认真总结与借鉴。
- 唐林生
- 关键词：列宁
