刘凯
- 作品数：11 被引量：26H指数：3
- 供职机构：南阳理工学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学更多>>
- 民族舞蹈引入高校体育教学的可行性研究被引量：8
- 2008年
- 通过文献资料法,对民族舞蹈与高校体育教学的关系进行了研究.认为民族舞蹈能够提高大学生的人文素养,促进大学生终身体育能力,能够推动全民健身运动的实施.把民族舞蹈引入高校体育教学,符合现代社会发展和高校体育改革的要求,对高校学生具有很高的体育锻炼价值,符合学生个性发展的需要.
- 刘凯
- 关键词：民族舞蹈高校体育教学
- 体育与健康研究性学习课程的构建与思考被引量：1
- 2005年
- “体育与健康研究性学习课程”作为“研究性学习”和“体育与健康”课程的有效整合,是通过以体育与健康为主体的专题研究,让学生创造性地应用体育知识和基本技能解决实际问题,培养学生研究性学习能力的有效途径.采用文献资料法、访问调查法等方法对“体育与健康研究性学习课程”的目标体系、内容体系、组织管理体系、评价体系及实施作了初步的理论设想,旨在顺应我国课程改革强调学习方式转变的发展趋势,同时也将为我国义务教育体育与健康课程的建设提供新的视角.
- 刘凯
- 关键词：研究性学习体育与健康课程整合课程
- 南阳理工学院“课内外一体化”新型体育课程结构的构建被引量：2
- 2012年
- 我校体育课程结构构建的基本原则是坚持体育课程教学的中心地位,在依托自身实际和传统的基础上,构建富有特色和实效的体育课程结构。新型体育课程结构设计的指导思想是坚持"健康第一",树立"以学生发展为本"的教育理念,以体育课堂教学为中心发力点,全面带动学生课外体育、运动训练等有序、高效开展。总体目标是切实形成符合自身实际并具有特色的体育课程结构,充分发挥体育课堂教学的辐射带动作用,使体育课堂教学与课外体育、运动训练等有机衔接,良性互动。依据上述基本原则、指导思想和总体目标,我们设计了由大学一、二年级开设的必修体育选项课,大学一年级第二学期起始开设的面向全体学生的选修体育课,大学一、二年级开设的运动项目教学俱乐部锻炼指导课,校级运动代表队队员开设的运动训练课,社团体育活动,校内体育竞赛活动,"达标"锻炼活动,有组织的阳光体育锻炼活动,有组织的校外体育实践9个紧密联系部分组成的新型体育课程结构。我校在新型体育课程结构基础上实施体育课程教学计划,树立"大体育课程观",教学组织与评价体系体现"以人为本"的思想,相关配套管理制度、物质基础建设、教学管理人员培训等必须与之相适应。
- 刘凯
- 关键词：高校体育课内外一体化体育课程结构
- 关于高校体育教师课程意识的探讨被引量：1
- 2006年
- 新一轮高校体育课程改革的重要价值之一就在于促使教师确立课程意识。高校体育教师课程意识的确立是高校体育课程开发、课程实施、课程再造和课程评价的前提和保证,直接影响着新体育课程的具体实施与课程改革的进展。文章在认真解读新纲要的基础上,对教师课程意识的内涵,在新课程改革中高校体育教师应具备的现代课程意识以及培养途径给予了自己的认识和思考。
- 吴亚东刘凯
- 关键词：高校体育教师课程意识
- 城市社区草根体育组织依托高校发展模式的构建被引量：3
- 2014年
- 我国现行的社会团体合法登记限制门槛过高,绝大多数具有广泛社会认可性的城市社区草根体育组织无法获得社会团体合法身份。合法身份的缺失以及民间组织发展促进措施的不到位,使得社区草根体育组织难以得到现行体制内各种社会资源的支持。本研究分析了社区草根体育组织依托高校发展的理论可行性、实践可行性以及社会认可性、官方认可性、法律合法性,从实践层面上提出了社区草根体育组织依托高校发展的"吸纳合作"、"请进合作"、"联络合作"三种构建模式。
- 刘凯
- 关键词：社区体育草根组织
- 河南省特殊教育学校体育教育现状的调查研究被引量：1
- 2008年
- 本文对河南省特殊教育学校体育教育现状进行了调查分析,找出了影响河南省特殊学校体育教育发展的因素,并提出了相应的发展对策,旨在引起社会各界对特殊群体的广泛关注和友爱,促进河南省特殊教育学校全面、协调、可持续发展,创造和谐社会。
- 刘凯
- 关键词：特殊教育学校体育
- 普通高等院校学校体育工作管理中存在若干问题的思考被引量：3
- 2005年
- 文章通过文献法和专家咨询法对普通高等院校体育工作管理中的各级管理机构设置、各机构的分工职责和履行各自职责中存在的一些普遍问题进行了剖析,并在此基础上对存在的若干问题进行了辩证性思考并提出了解决这些问题的相关建议。
- 刘凯
- 关键词：体育管理
- 学校体育实施情感教育刍议被引量：1
- 2005年
- 情感教育是完整教育过程的一个有机组成部分,是素质教育改革的需要,是培养全面发展的人的需要。学校体育实施情感教育能培养学生的责任心和义务感,增强学生的自尊心和自信心,培养爱憎分明的立场和用于探索的精神。为了更好的在学校体育工作中实施情感教育,体育教师应更新教育理念,加强自身情感休养,利用体育教学以及各种体育活动对学生进行情感教育。
- 刘凯田永磊
- 关键词：学校体育情感教育
- 中美两国高校体育活动内容与分类的比较研究被引量：4
- 2009年
- 美国普通高校体育活动内容一般分为两大类别:校际体育竞赛和娱乐体育。我国普通高校体育活动内容一般分为三大类:运动竞赛、体育教学、群体活动。两国普通高校体育活动内容与分类的比较结果表明,两国高校体育内容基本相同,但在内容分类方式上存在一些差异。我国普通高校应该考虑把体育课程教学和课外体育活动归为一个大的内容类别之中,以便保持二者的密切联系,形成课内外体育活动的良性互动。
- 王静刘凯
- 关键词：体育活动高校
