王薇
- 作品数：9 被引量：12H指数：1
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- 建构主义对大学英语课堂教学的启示
- 2011年
- 大学英语教学多以教师为主体,忽略了学生是语言学习主体的理念,削弱了学生学习的积极性。本文目的是将建构主义理念应用到教学中,强调学生的主体意义,以期提高学生对于语言学习的能力。
- 王薇
- 关键词：建构主义预习复习
- 谈文化差异影响语词翻译
- 2008年
- 该文阐述了文化、语言、翻译三者之间的关系,论证了产生文化差异的原因。翻译是两种文化之间的交流,因此在翻译中我们必须关注这种文化差异并把它贯穿到我们的翻译当中,好的翻译要求译语从文化意义的角度准确地再现原语文化所要传达的意义、形式及风俗。
- 王薇王莹
- 关键词：文化差异翻译
- 大学英语教学中人文教育研究
- 2020年
- 在国家不断强调与实施素质教育的今天,人文教育在每个学科的教学中占有举足轻重的地位,大学英语课程也不例外。人文教育是指通过传授、熏陶和学习优秀的文化成果,以提升自身的道德品质[1] 。以下从三个方面对大学教学中的人文教育进行了研究。
- 王薇
- 关键词：大学英语英语教学人文教育
- CAI在大学英语课堂中的合理运用
- 2009年
- 本文通过分析计算机辅助教学在大学中的发展和实际使用现状,结合大学英语课堂特点,进一步阐述了计算机辅助教学在大学英语实际教学中遇到的困难,并附之以解决方法,希望以此来尽早实现教育部《大学英语课程教学要求》中关于计算机辅助外语教学部分的要求。
- 王薇
- 关键词：大学英语多媒体CAI
- 探究大学英语分层教学被引量：11
- 2007年
- 分层教学是根据教学大纲和教材的要求及学生不同的知识基础和接受能力，设计多层的教育目标，运用不同的教学方法进行教学。它可以真正面向全体学生，让每一个学生都学有所得，全面提高英语成绩。
- 康林王薇
- 关键词：大学英语分层教学
- 大学英语教学中写作教学的探索被引量：1
- 2009年
- 英语教学的最终目标,就是使学生能够运用英语达到与别人运用该语言成功进行口头或书面的信息交换。而写作是其中重要的一种形式。如何提高当今大学生写的能力和水平,使我们面对的问题。本文希望能够通过对于"写"的一些分析,探究出一条能够真正促进大学生英语写作能力之路。
- 王薇
- 关键词：大学英语写作教学
