包彩娥
- 作品数：9 被引量：27H指数：2
- 供职机构：江苏省江阴市第一中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 内外兼修——卓越名师养成记
- 2015年
- 何谓名师？名师即知名度高的教师，工作出色，教育效果好，为同仁所熟知，为学生所欢迎，为社会所认可，有相当的名气和威望。怎样才能成长为一位名师？用修养浸润卓越．用行动承载卓越。名师成长要“内外兼修”。“内”就是“内化于心”，“外”就是“外化于行”。行为举止靠思想认识指导，理想信念在实践中升华。
- 包彩娥
- 关键词：教育思想教育信仰教育追求
- 奏响“五部曲”,提高时事热点学习效能被引量：1
- 2021年
- 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。作为思政课教师,我们应奏响"五部曲",即轻奏"小夜曲"、合奏"圆舞曲"、齐奏"交响曲"、协奏"幻想曲"、奏响"进行曲",将时事热点教育与思政课教学相融合,提高时事热点的学习效能,实现铸魂育人的价值目标。
- 包彩娥任海鸥
- 关键词：思政课时事热点
- 故事串起核心素养课堂
- 2019年
- 故事以其生动形象、新颖别致、引人入胜的特点,把教材中缺乏生活气息的题材转化为学生感兴趣的生活素材,使学生想学、乐学、善学。包彩娥老师以"故事串起核心素养课堂"为立足点,借助一个个生动有趣的故事营造课堂氛围,激活学生思维,为我们构建核心素养课堂提供了一条可操作的教学路径。如何实现故事建模?怎样讲好课堂故事?如何提升核心素养?这一系列问题背后,需要我们深入解读课标、潜心钻研故事、精心打磨课堂,在学生心中埋下真善美的种子。
- 包彩娥
- 关键词：教学路径生活素材善学乐学
- 挖掘中华传统文化的德育价值被引量：5
- 2016年
- 中华优秀传统文化是凝聚着中华民族智慧和美德的宝贵财富,是中华民族生存的基本,是当代文化复兴的动力,是人文素质教育的灵魂。班主任将中华传统文化纳入德育课堂,通过整合素材、捕捉教育契机、开展德育实践活动,增加学生对中华传统文化的认同感、自信心和责任感,对学生进行积极的道德引领和正确的价值观教育。
- 包彩娥
- 关键词：德育传统文化价值观道德引领
- 开发本土资源 耕耘精神家园
- 2020年
- 教师在教学实践过程中,应充分发挥积极性和主动性,开发与教学内容相关的本土资源,传承本土资源的独特性、民族性和鲜活性,使学科教学呈现丰富生命力、鲜活时代性和强大吸引力。本文以《文化生活》第三单元综合探究课"铸牢中华民族的精神支柱"为例,探讨本土资源与学科课程融合的有效途径,以期构建核心素养课堂。
- 包彩娥
- 关键词：本土资源鲜活性《文化生活》精神家园教学呈现
- 渗透·借势·延伸——政治课进行传统文化教育的教学策略被引量：1
- 2014年
- 在高中思想政治课教学中渗透中华优秀传统文化的元素，并采用恰当的教学策略帮助学生明晰、认同、理解、掌握和内化中华优秀传统文化的内涵，有利于中华优秀文化的DNA植入学生的心田，以更好地培育学生高度的文化自觉和文化自信。
- 包彩娥
- 关键词：高中政治课中华优秀传统文化
- 展现灵动智慧 绽放生命精彩
- 2014年
- 2014年江苏高考政治试卷在保持近年来命题特色的同时，首创了将“时事评论”融入个性化试题——探究题中的范例。这种新题型体现了“能力立意、知识释惑、生活关切、时尚镶嵌”的特点。启发未来的思政课教学应实现知识能力情感价值观的圆融互摄，实现时政热点与知识原理的有机统一，实现课内学习与课外探究的交叉渗透。
- 包彩娥
- 关键词：高考政治时事评论教学启示
- 微课在高中政治课堂教学中的运用策略例谈被引量：18
- 2014年
- 在信息技术飞速发展的今天,开展微课程的开发、设计,利用微课辅助学科教学,对激发学生学习主体性、提高教师的教学水平和学生的学习效率,有着无限的可能与潜力。依据微课＂短小精悍＂的特征,在常态的政治学科教学中采取＂分解、选择、整合、聚焦＂策略进行微课程教学不失为一种积极、有效的尝试。
- 包彩娥
- 关键词：高中政治
- 在专业写作中追寻智慧教育被引量：2
- 2017年
- 写作是教育生活最重要的方式之一。专业写作是教师对自身教育实践的总结和反思,是对教育现象与规律的观察与思索,是对教育行为和效果的积淀与升华。教师专业写作,是教师成长的必要手段和必由之路。在写的过程中,教师要坚持自我主动发展为第一动力,要明确教学实践反思为第一品质,要明晰建构更大专业为第一专业,这样才能在专业写作中追寻智慧教育。
- 包彩娥
- 关键词：专业写作教育智慧教学反思
