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郑文

作品数:18 被引量:23H指数:3
供职机构:浙江省教育厅更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 18篇文化科学

主题

  • 15篇英语
  • 12篇小学英语
  • 11篇教学
  • 7篇课程
  • 6篇英语教学
  • 5篇小学英语教学
  • 4篇教育
  • 3篇语篇
  • 3篇教师
  • 2篇新教
  • 2篇新教材
  • 2篇义务
  • 2篇义务教育
  • 2篇英语课
  • 2篇英语课程
  • 2篇英语课程标准
  • 2篇语篇教学
  • 2篇师资
  • 2篇年级
  • 2篇教学要求

机构

  • 18篇浙江省教育厅
  • 1篇中国教育学会
  • 1篇桐乡市茅盾实...

作者

  • 18篇郑文
  • 1篇管光海
  • 1篇方凌雁
  • 1篇张丰
  • 1篇马婷

传媒

  • 11篇浙江教学研究
  • 2篇中小学外语教...
  • 1篇英语学习
  • 1篇中小学外语教...
  • 1篇英语教师
  • 1篇教学月刊(小...
  • 1篇中国教育学会...

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2019
  • 2篇2016
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 3篇2001
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
切实加强中小学英语教学衔接问题研究——中小学英语教学衔接问题座谈会在杭州召开
2001年
郑文
关键词:英语教学衔接问题教学目的教学要求教学内容
小学英语课程发展背景简介
2001年
郑文
关键词:英语教学教学手段教学目标师资培训
Module 1,Unit 1 Amy is taller than Lingling(《新标准英语》Book 8)
2005年
一、案例背景1.教学内容本节课教学内容是形容词比较级的用法,所涉及的语言功能是进行两者之间的比较,所运用的主要语言结构是:Amy is taller thanLingling./Amy’s foot is longer than Lin-gling’s./Which one is shorter?本模块拟用三课时完成,本节课是第一课时。通过本课时的学习,学生应能初步运用"...is...than..."句型对两件事物进行比较。2.教学目标(1)知识目标:掌握形容词的比较级:
黎娜郑文
关键词:比较级授课教师语言结构语言功能
以教研促进小学英语教学的健康发展--浙江省小学英语课程发展的回顾与展望
本文通过回顾浙江省小学英语课程的发展,分析当前小学英语教学中存在的问题,旨在为小学英语教学的稳步发展献计献策.数量充足、质量合格的师资队伍是学科发展的关键。建议各级行政部门协同有关部门制定相应的有关小学英语教师的配备标准...
郑文
关键词:小学英语课堂教学师资队伍
文献传递
培养兴趣 发展能力——《PEP Primary English》将在我省小学三年级启用
2001年
郑文
关键词:PRIMARY教学要求教材研究
基于整体 挖掘英语故事育人价值--兼评梁丽燕老师“A rat and a snake”一课
2019年
故事教学,是小学英语课堂教学的常见课型。如何突出“讲故事”,帮助学生在故事语境中接触、体验、理解语言;如何基于单元,从整体入手解读故事,通过设计活动发展学生的能力,挖掘故事教学独特的育人价值,是我省在小学英语课程实施过程中关注的疑难问题。本期刊发的小学英语组稿,源于2018年11月,梁丽燕老师代表浙江省参加“全国第九届小学英语课堂教学观摩培训”的现场教学展示。对该课例的研究分析,可管窥我省继续深化“基于语篇的小学英语教学”的课题研究成果,为学生学科核心素养的提升奠定基础的实践与探索。
郑文
关键词:英语故事育人价值老师故事教学
树立语篇意识 培养学生语用——浙江省小学英语新课程新教材“疑难问题解决”专题培训活动纪要
2010年
为积极稳妥地推进我省基础教育课程改革,浙江省教研室开展新课程新教材“疑难问题解决”专题培训,目的是针对前一阶段课程改革中学科教学遇到的疑点、难点问题,帮助一线教师提升解决课程实施中出现的疑难问题的能力。2010年省小学英语“疑难问题解决”专题培训以“语篇意识与语用能力培养”为主题。基于课堂案例,提倡参与互动,通过集中研讨与培训,努力提高教师将课程理念转化为教学行为的能力。
郑文
关键词:小学英语疑难问题语篇意识语用能力
从量的扩张到质的提升——一个充满活力的小学英语教研组案例启示
2008年
学校教研组建设是教研工作的关键环节,也是小学英语学科建设的重要抓手。如何在教师数量扩张的同时,促进教师质量的提升,稳步推进学科教学的健康发展,是小学英语教研工作的长期任务。本文剖析了一个充满活力的教研组,通过典型案例,透视教研组开展校本教研的方法与策略,探寻小学英语教师专业成长的途径。
郑文
关键词:小学英语教研组
浙江省义务教育阶段农村中小学基本情况调研报告
2007年
课改是否成功,关键看广大农村地区课改是否跟进。为推进我省义务教育新课程改革的全面实缸箱深化.促进城乡课改协调发展,需要掌握我省目前义务教育阶段农村中小学基本情况。本报告重点对我省25个欠发达县和5个海岛县农村中小学基本情况进行描述和分析,为把握教育、教研工作重点和方向提供决策依据。
郑文
关键词:义务教育农村欠发达地区
劳动实践教育推进的区域机制和学校路径——杭州市富阳区“劳动实践教育”调研
2019年
为更好贯彻省教育厅《关于加强中小学劳动实践教育的指导意见》,落实省教育厅野大力加强劳动教育冶的工作任务,省教研室第三支部调研组于5月24日赴富阳展开专题调研。本次调研聚“野劳动实践教育”,通过听取汇报、互动交流、学校走访、听课研讨等形式,充分挖掘并总结富阳区劳动实践教育的典型经验,为进一步探索我省有效实施劳动实践教育的教研路径与策略提供支撑。
浙江省教研室劳动教育项目调研组方凌雁张丰郑文马婷管光海
关键词:劳动实践教育互动交流
共2页<12>
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