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杨坤鹏

作品数:6 被引量:12H指数:3
供职机构:河南大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金河南省教师教育课程改革研究项目长江学者和创新团队发展计划更多>>
相关领域:一般工业技术理学机械工程石油与天然气工程更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 2篇一般工业技术
  • 1篇石油与天然气...
  • 1篇机械工程
  • 1篇理学

主题

  • 4篇摩擦学
  • 3篇摩擦学性能
  • 3篇纳米
  • 2篇纳米微粒
  • 1篇弹性模量
  • 1篇修饰
  • 1篇油溶性
  • 1篇润滑
  • 1篇润滑油
  • 1篇润滑油添加剂
  • 1篇实验教学
  • 1篇收纳
  • 1篇水溶
  • 1篇水溶性
  • 1篇铜纳米微粒
  • 1篇拍照
  • 1篇酯类油
  • 1篇消毒
  • 1篇小鼠
  • 1篇硫化

机构

  • 6篇河南大学
  • 1篇河南易成新能...

作者

  • 6篇杨坤鹏
  • 3篇张平余
  • 3篇张晟卯
  • 1篇张玉娟
  • 1篇张春丽
  • 1篇王岩
  • 1篇刘锦
  • 1篇郭静玉
  • 1篇邹雪艳
  • 1篇张治军
  • 1篇翟玉浩
  • 1篇彭燚
  • 1篇李佳桓

传媒

  • 1篇润滑与密封
  • 1篇摩擦学学报(...
  • 1篇广州化工
  • 1篇第十一届摩擦...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
聚乙二醇黄原酸修饰水溶性铜纳米微粒的制备及其摩擦学性能研究被引量:3
2018年
采用聚乙二醇黄原酸为修饰剂,通过原位表面修饰技术制备得到粒径分布均匀,在水溶液中具有良好分散性及稳定性的铜纳米微粒。将所得聚乙二醇黄原酸修饰铜纳米微粒作为水基添加剂考察其抗腐蚀性能及摩擦学性能。结果表明:聚乙二醇黄原酸修饰铜微粒的加入有效提高了水基润滑剂的承载能力和极压性能,当铜微粒的质量分数为2%时,水基润滑剂的最大无卡咬负荷和烧结负荷分别增加到了274 N和7 840 N;同时聚乙二醇黄原酸修饰铜纳米微粒还可有效提高水基润滑剂的抗腐蚀性能。对磨斑表面进行的EDS及XPS表征显示,磨斑表面形成了含有铜及Fe S的边界润滑膜,该润滑膜能有效减少或避免摩擦表面直接的钢/钢接触,降低摩擦接触压,明显提升水基润滑剂的摩擦学性能。
王岩辛玲杨坤鹏张春丽张晟卯张晟卯
关键词:纳米铜
nc-TiC/a-C纳米复合多层薄膜的制备及其摩擦学性能的研究被引量:4
2015年
采用磁过滤阴极弧等离子体沉积技术,在单晶硅片上制备了不同亚层厚度和亚层弹性模量匹配的nc-Ti C/a-C纳米复合多层薄膜,采用X射线粉末衍射仪、扫描电子显微镜和透射电子显微镜对其微观结构进行表征,利用激光扫描仪对其内部应力进行测试,采用微摩擦磨损试验机表征薄膜的摩擦磨损性能,以考察多层结构设计对于薄膜机械性能的影响.结果表明:多层薄膜相对于单层薄膜可以有效降低膜层内应力,同时薄膜的减摩抗磨性能也得到了提高.亚层厚度为40 nm和相邻亚层弹性模量差距较小的nc-Ti C/a-C纳米复合多层薄膜的抗磨性能最佳.
彭燚张玉娟翟玉浩杨坤鹏张晟卯张平余王超峰
MoS2及其复合纳米微粒的制备与摩擦学性能研究
MoS2作为固体润滑材料具有较长的使用历史,但是其容易受到空气和湿度等的影响。MoS2由于自身结构限制,容易堆叠,作为润滑油添加剂使用易团聚,而传统的修饰剂又大都含有对机器本身或者环境有危害的元素。因此,以文献调研为基础...
杨坤鹏
关键词:酯类油摩擦学性能复合纳米微粒润滑油添加剂
文献传递
油溶性纳米MoS2的制备及其摩擦学行为研究
种自身具有抗磨性能的修饰剂作为修饰剂,采用液相沉淀法制备了油溶性的纳米MoS2.首先制备了具有抗磨性能的油溶性修饰剂L,采用液相沉淀法制备了油溶性的纳米MoS2,并考察了纳米MoS2作为添加剂的摩擦学性能。
杨坤鹏张晟卯张平余张治军
关键词:纳米二硫化钼摩擦学性能表面修饰
多功能小鼠解剖试验装置
本实用新型属于医学实验领域,涉及一种多功能小鼠解剖试验装置。包括固定板,还包括固定板上方的加热垫、侧边的手术灯和拍照机构,所述固定板的侧边内部设有中空卡槽。本申请通过固定板上设置的通孔和滑动栓实现对不同大小小鼠的解剖,通...
赵璐玲李佳桓王月静杨坤鹏寇洁健王正刚
文献传递
深入改革培养创新型化学实验人才被引量:5
2014年
化学实验是一门基础课程,是高等院校的必修课程之一,而培养创新型化学实验人才是目前实验课程改革的一个重要方面,文章分析了当前高等学校实验教学中存在的问题,从实验内容改革、参与式教学、自主式实验设计、开放实验室等方面提出了培养创新型化学实验人才的改革措施和建议。另外,本文从培育大学生的创新意识、引导大学生创新观念、提倡创新精神三个方面阐述了如何培养大学生的创新精神。
刘锦邹雪艳杨坤鹏郭静玉
关键词:实验教学创新型人才
共1页<1>
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