曾诚
- 作品数：16 被引量：33H指数：3
- 供职机构：广西艺术学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西研究生教育创新计划项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 谈红色歌曲教学与实践的思政作用——以广西艺术学院音乐学院音乐表演演唱专业为例被引量：3
- 2020年
- 艺术院校大学生思想活跃,注重自身个性化的发展,热衷于对新鲜事物的不断追求,是高校思想政治教育工作的研究对象和教学活动主体。红色歌曲蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化,是关键的构成部分,在思想政治教育工作中发挥着极其重要的作用。从研究背景与发展现状、红色歌曲融入音乐表演演唱专业教学与学生活动的实践、红色歌曲教学内容与学生活动相结合取得的思想政治教育作用三个方面来阐述红色歌曲在教学与实践中的思政作用。
- 赵艳飞曾诚
- 关键词：思想政治红色歌曲大学生
- 音乐剧专业课程教学模式探索被引量：6
- 2009年
- 本文旨在面向新设音乐剧专业的培养方向及专业特点,针对广西艺术学院现有的专业基础与特点及专业教师的配备,在原有音乐表演专业通俗唱法的教学内容与课程设置的基础上进行整体优化——以音乐剧相关理论为基础,由声乐、舞蹈和戏剧表演等三种表演形式辩证统一地共建了音乐剧表演专业课程表演体系。使此专业的培养模式符合市场综合性艺术表演人才的需求。
- 曾诚
- 关键词：教学模式
- 歌唱中的高音问题探究
- 2003年
- 曾诚
- 关键词：高音歌唱家共鸣腔体音乐家
- 推陈出新歌飞扬——新中国成立后至改革开放前的广西声乐作品研究被引量：2
- 2017年
- 广西是歌的海洋,十二个世居民族的山歌、小调、风俗歌灿若繁星。新中国成立后,广西的声乐作品突破原有的自然传承模式逐渐走向专业创作的道路。20世纪50年代初期至改革开放前广西声乐作品的创作主要是在原有的民歌基础上,加以整理创编而成。一批广西词作家、曲作家以及声乐表演艺术家等音乐人,他们在收集整理、研究民族民间音乐并在创作上加以继承与发展做了大量的工作,做出了积极的探索和有益的贡献。这一时期广西声乐作品在词作、曲作、演唱上既是广西民歌的本体沿革,又开创了广西声乐艺术的新局面。
- 曾诚黄羽
- 关键词：声乐作品民歌音乐创作
- 论歌曲《长相知》字与声“聚情散气”的共生关系被引量：11
- 2009年
- 《长相知》是石夫先生根据汉乐府古辞《上邪》创作的一首艺术歌曲。字意,深切地表达女主人翁对爱情的至死不渝之情;声调,则饱含军乐、战歌中悲壮慷慨、壮怀激烈的色彩。字与声共生,把个人之情爱变为民族大爱,激发将士英勇杀敌。字"聚情"表义,曲调"依腔、贴调、腔随字走",高度地将字、腔、音、韵、情融合;声"散气"表情,以气息调节和美化声音,运用"拖气、换气、取气"等方式,发散情感,使声圆熟,字腔情满。故此,"聚情散气"的共生观点意在阐述该歌曲字与声、字声与气息的关系。
- 曾诚
- 关键词：气息表义表情
- 区域展演平台建设视域下的艺术人才培养模式探究--以广西艺术学院声乐表演艺术人才培养为例被引量：1
- 2021年
- 艺术院校声乐表演人才是区域展演的主力军。近年来,各类区域展演平台相继出现,对声乐表演艺术人才的培养也提出了更高的要求。更多的实践教学、更高的展演要求,期待更丰富多元的艺术人才教育课程。广西艺术学院依托区域展演平台,转变当前声乐表演艺术人才的教育模式,在逐步强化专业优势的同时,以培养学生“创、研、演”多元一体的创新能力为目标,构建一个能胜任区域展演平台创作、研究和演出的声乐表演艺术人才教育模式。
- 曾诚李俊
- 关键词：声乐表演艺术教育
- 唱出真挚动人的美妙歌声
- 2004年
- 歌者在演唱过程中应该克服心理障碍,建立良好的歌唱心理素质,注意音乐表现中的情感表达,做到声情并茂,启发想象,激发歌唱欲望,从而提高心理素质,提高艺术表现力。
- 曾诚
- 关键词：欲望表现力
- 论音乐剧专业声乐教学的三个辩证统一关系被引量：2
- 2011年
- 当今音乐剧演员的表演,愈加趋向为演唱风格丰富多变,形式载歌载舞,其多元文化特点给声乐表演音乐剧专业的声乐教学带来新的课题。在实际教学研究中,拟从发声状态的稳定性与演唱风格的多变性、发声腔体的稳定性与肢体造型的律动性、音乐"抽象性"与歌舞"具象性"表演诠释三方面,探究其辩证统一关系,使其更符合音乐剧专业教学特点,成为行之有效的音乐剧舞台表演教学方法。
- 曾诚
- 关键词：音乐剧声乐教学辩证统一
- 地方艺术院校教学团队建设研究——以广西艺术学院声乐表演专业为例被引量：1
- 2013年
- 近年以来",教学团队"成为了高校教学质量与教学改革工程问题新的研究重心,地方艺术院校的教学团队建设应建立在专业规范的基础上。以广西艺术学院声乐表演专业教学团队建设为例,研究团队建设的历史,分析现状,结合学院发展的总体目标与自身情况,可以对突出区域与民族特色、培养一专多能的教学技能、以项目课题为导向的科研与教学的互动等建设性问题进行深入思考。
- 曾诚
- 关键词：教学团队声乐表演专业
- 中国民族声乐教学理念解读——以马秋华声乐教学理念为例被引量：3
- 2012年
- "民族声乐发展应走一条符合当前多元文化共存的个性化之路"是马秋华声乐教学的理念,同时也是老一辈音乐教育工作者对中国民族声乐教学体系的拓展。这种声乐教学理念体现了当今的文化价值观,以其教学理念理论层面的解读研究,为民族声乐教学提出指导性意见。
- 曾诚
- 关键词：教学理念多元文化个性化
