王兰芝
- 作品数：41 被引量：217H指数：8
- 供职机构：漯河医学高等专科学校第二附属医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 情景模拟考核方式在临床实习出科考核中的应用被引量：12
- 2009年
- 目的探讨情景模拟教学在护理临床实习出科考核中的应用效果。方法对54名护理大专实习生在外科实习结束出科考核中采用情景模拟形式进行考核,考核结束后以问卷调查方式了解护生对考核效果的评价。结果90.74%的护生认为情景模拟出科考核方式可激发学习兴趣,81.48%的护生认为可促进理论知识的理解运用,94.44%的护生认为可使技术操作技能提高,88.89%的护生认为提高了解决临床问题能力,并有效提高护生人际沟通能力(83.33%)、人文关怀理念(77.78%)和团队合作精神(85.19%)。结论情景模拟出科考核可提高护生临床实践综合能力,有利于高素质护理人才的培养。
- 王兰芝柴翠萍徐丽蓉谢秀霞
- 关键词：护理实习情景模拟出科考核临床实践能力
- 急性脑卒中患者大小便障碍的处理
- 2009年
- 孙顺成王兰芝
- 关键词：脑卒中大小便障碍
- 系统干预对临床实习医学生职业安全防护意识的影响被引量：2
- 2016年
- 目的探讨提升临床实习医学生职业安全防护意识和防护能力的有效方法。方法对126名临床实习医学生进行职业安全防护知识问卷调查,针对调查结果,采取形式多样的职业安全相关知识教育、建立责任约束制、检查督导、加强重点时段重要环节管理等方法对学生进行系统管理干预。结果干预后学生职业安全危险因素知晓率及职业安全防护知识掌握率显著高于干预前(均P<0.01)。结论通过对临床实习医学生进行系统管理干预,可有效提高其职业安全防护意识和防护能力。
- 孙顺成王春枝王兰芝
- 关键词：医学生临床教学
- 系统管理干预对实习护生职业安全防护意识的影响被引量：8
- 2009年
- 目的探讨提升实习护生职业安全防护意识和防护能力的有效方法。方法对106名实习护生进行职业安全卫生知识问卷调查,针对调查结果,开展形式多样的职业安全防护知识教育、建立责任约束、检查督导、加强重点时段重要环节管理对护生进行系统管理干预。结果系统管理干预后护生职业安全的危险因素知晓率及职业安全卫生防护知识掌握率显著高于干预前(均P<0.01)。结论通过对实习护生进行系统管理干预,能有效提高实习护生职业安全防护意识和防护能力。
- 王兰芝柴翠萍邵巧云李慧
- 关键词：护生临床教学职业安全防护
- 孝亲感恩教育在新护士培训中的实践被引量：8
- 2011年
- 目的探讨孝亲感恩教育在新护士培训中的应用效果。方法对64名新护士进行集中传统文化教育及多种形式的孝亲感恩实践体验,并以问卷调查方式了解新护士对教育效果的评价。结果 95.31%的新护士认为更加理解父母,89.06%的新护士认为更加热爱护理工作,90.62%的新护士认为更加珍惜工作岗位,同时增加了新护士的人文关怀理念(92.19%)、集体荣誉感(87.50%)和包容心(95.31%),提高了社会责任感及主动服务意识(93.75%)。结论孝亲感恩教育可有效提高新护士的职业素养,增强其孝亲感恩意识及人文关怀理念。
- 王兰芝邵巧云柴翠萍
- 关键词：新护士教育
- 跟骨骨折复位器
- 跟骨骨折复位器，解决了克氏针两端穿出骨块的部分受力不均，影响牵引效果且易使克氏针发生弯曲导致后期不易拔出的问题；包括用于穿过骨块的克氏针、夹紧装置、牵引装置，夹紧装置包括连接块、结构相同且左右对称的第一夹紧组件和第二夹紧...
- 尹姿文李慧李阿品高艳丽王兰芝
- 快速康复护理在老年髋部骨折患者绿色通道救治中的应用被引量：16
- 2019年
- 目的:探讨老年髋部骨折患者绿色通道救治快速康复护理的实施效果。方法:将2017年5月至12月66例纳入绿色通道救治的老年髋部骨折患者作为观察组,通过护士专职质控、构建护理路径、优化健康教育及术前准备质控形式等,实施快速康复护理。选取2016年5月至12月收治的60例实施常规护理的老年髋部骨折患者作为对照组。比较两组患者术前等待时间、住院时间、并发症发生率、患者满意度及髋关节评分。结果:观察组与对照组术前等待时间、住院时间、患者满意度及出院后3个月髋关节评分比较,差异有统计学意义(P<0.05),并发症发生率两组比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:老年髋部骨折患者绿色通道救治快速康复护理可明显改善患者的临床结局指标,提升患者满意度。
- 于玲玲王兰芝邵巧云王琼
- 关键词：老年髋部骨折快速康复护理
- 高职护理专业学生定向培养教学模式的构建与实践被引量：4
- 2016年
- 目的总结学校、医院合作定向培养护理专业人才的实施经验。方法经医院、学校共同进行资格审查,从护理专科生中选拔符合定向培养招生条件的学生,独立设班。由学校和医院共同制订人才培养方案和教学内容,完善课程设置和师资培养。结果定向培养班学生毕业考试理论成绩平均95.23分,技能成绩93.86分,护士执业资格考试通过率为100%,合作医院留用率近90%。结论实施与医院岗位技能与素质需求相适应的定向培养教学模式,能有效促进高职护理专业人才培养目标的实现。
- 王兰芝刘淑霞于玲玲
- 抢救程序模型用于内科临床护理教学的实践被引量：2
- 2010年
- 目的探讨抢救程序模型用于内科临床护理教学的效果。方法将59名内科实习护生随机分为对照组(29名)与观察组(30名)。对照组采用常规方式带教,观察组在此基础上,引用抢救程序模型带教,即对护生进行抢救程序模型的应用培训,按教学目标要求,结合临床病例,护生自选2种抢救程序模型作为实习作业,经小组讨论、查阅资料,将所学知识融会贯通,多项操作整合穿插,制定相应救护预案,反复进行仿真训练及临床实践。结果观察组理论、仿真抢救考核成绩显著高于对照组(均P<0.01)。观察组对教学效果的认同率显著高于对照组(均P<0.01)。结论应用抢救程序模型带教,体现了护理工作的整体性和连贯性,有助于提高护生临床实践综合能力,有效提高临床护理教学质量。
- 王兰芝徐丽蓉柴翠萍
- 关键词：护生内科护理实习抢救程序临床实践能力
- 品管圈在提高开胸术后病人呼吸功能锻炼遵循率中的应用研究
- 邵巧云王兰芝柴翠萍
