张笑铭
- 作品数：8 被引量：0H指数：0
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- 信息技术与课程整合的理论和方法研究
- 2014年
- 时代的发展对信息技术与课程的有效整合有了新的要求。新世纪的人才除了应掌握相应课程知识外,还应具备一定的信息常识和信息技能。笔者结合时代要求,从信息技术与课程整合的必要性入手,围绕其具体应用策略提出了具体的意见和建议,希望对于中学课程教学质量的提高以及信息技术在教育领域的发展能够起到积极作用。
- 张笑铭
- 关键词：信息技术信息技能教学质量教学观教学手段高中语文教学
- 小学数学教师PCK模式的教学应用探讨
- 2015年
- PCK模式已经被越来越多的应用到数学教学中。文章主要阐述了PCK模式的教学设计中包括的四个方面，分别为教学目标、教学对象、教学内容以及教学策略。然后，通过阐述PCK模式更注重对学科知识的转化，探讨了教师的数学知识对教学质量有很大的影响。
- 张笑铭刘建国
- 关键词：小学数学
- 论信息技术和研究性学习整合的理论与实践
- 2014年
- 在我国正在如火如荼开展的素质教育和基础教学课程教材改革活动中，我国中学新开设的信息技术和研究性学习课程格外受到广大教育人士的关注。早在十几年前，我国教育部就我国中学生信息技术教育工作提出了相应的教学大纲、课程开设目标和任务，要求各中学要积极开展探索信息技术和研究性教学的整合实验和实践。当今社会已经步入全面信息化时代，而研究性学习比较注重资料信息的收集、处理，在很大程度上需要依赖于信息技术，因此研究信息技术与研究性学习之间的教学整合不仅仅是积极响应国家新课程改革的需要，也是中学的课程改革的必要举措，对提高学生社会认知、科学信息素养以及积极探索精神有着十分现实的意义。
- 张笑铭
- 关键词：信息技术研究性学习
- 信息技术教学中基于任务驱动的小组合作教学方式的研究
- 2016年
- 目前信息技术教学在"任务驱动"教学模式下存在的一些教学问题,其重点分析了基于任务驱动的小组合作教学方法在信息技术教学中的应用,并简单概述了这种教学方法在教学过程中实施的步骤,从而提高学生在学习信息技术这门学科的学习效果。
- 张笑铭
- 关键词：信息技术教学小组合作教学
- 基于PCK的中学信息技术教师课堂教学的个案研究
- 21世纪渴求的是创新型人才、全面发展人才,教育必须顺应时代发展并且不断深化改革,实行素质教育。教师队伍的建设,毫无疑问,是推动教育改革的重要力量、重要保障。在我国的中学信息技术课堂中,教师的教学能力仍需完善。为了有效提高...
- 张笑铭
- 关键词：PCK信息技术课堂教学技能
- 文献传递
- 高校创意类专业的创意教学新模式初探
- 2015年
- 高校创意类专业是创新教学的新探索，创新意识和创造能力的培养是创意教学的重要环节。当前高校创意类专业仍存在诸多问题，需要在教学思想和教学模式等方面进行改进和创新，从而不断提高高校创意教学的水平和学生的学习质量。
- 张笑铭刘建国
- 关键词：创意教学教学模式
- 初探计算机教育的语言艺术
- 2014年
- 教学语言是教师教学的必备素质之一，也是教学艺术中的一个重要组成部分，以讲授法为主的有意义接受学习更是离不开教师的教学语言艺术。计算机教师如果具备一定的教学语言艺术，那么学生可以挖掘出教师的思维脉络，学习到思考问题的手段，从而激起提高自身思维能力的愿望。
- 张笑铭
- 关键词：计算机教育语言艺术
- 信息技术教师课堂教学中的PCK研究
- 2016年
- 笔者分析了信息技术学科教师PCK的构成要素,对信息技术一线教师课堂教学实例进行了PCK评价与分析,并提出了对信息技术教师PCK发展的建议,为促进信息技术有效教学提供一些新的视角,为有效提升信息技术课堂教学效果提供一些实际经验与借鉴。
- 张笑铭
- 关键词：PCK信息技术课堂教学
