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陈庆

作品数：2 被引量：10H指数：2
供职机构：云南师范大学教育科学与管理学院更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理咨询
  • 1篇主体性
  • 1篇文化
  • 1篇教育
  • 1篇教育评价
  • 1篇本土
  • 1篇本土化
  • 1篇创造教育

机构

  • 2篇云南师范大学

作者

  • 2篇王迎春
  • 2篇陈庆

传媒

  • 2篇云南师范大学...

年份

  • 1篇2004
  • 1篇2003
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
对建立东方心理咨询模式的质疑被引量：4
2003年
基于东西方文化、意识结构、心理疾病的表现以及人们对待心理疾病的态度等方面的证据 ,有的学者提出了建立东方心理咨询治疗模式。然而 ,基于存在于不同文化背景的心理咨询与治疗基础的共同心理规律、心理咨询整合的可能性以及心理咨询理论与手段的可分离性 ,笔者对建立东方心理咨询模式提出了质疑。认为支持该观点的一些论据仅反映了现有咨询理论的不完善 ,从逻辑推论上也不能由现有理论的不足而推断建立另一种新的理论模式的必要。因此 ,笔者倾向于不支持所谓的东方心理咨询治疗模式。
王迎春陈庆
关键词：文化本土化心理咨询
传统教育评价与创造教育的理论冲突被引量：6
2004年
合理的教育评价体系是创造教育发展的首要保证 ,而传统的教育评价体系从其内容、目的导向、测量等方面阻碍了创造教育的实施。本文从创造力固有的理论基础出发 ,深层揭示教育评价与创造教育在理念上的差异及冲突 。
陈庆王迎春
关键词：教育评价创造教育主体性
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共1页<1>
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