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陈可倩

作品数:2 被引量:12H指数:1
供职机构:浙江师范大学美术学院更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 2篇艺术
  • 2篇艺术设计
  • 2篇艺术设计专业
  • 2篇专业课
  • 2篇专业课程
  • 2篇课程
  • 2篇高校
  • 1篇当代高校
  • 1篇学科
  • 1篇应用学科
  • 1篇中美高校
  • 1篇专业课程设置
  • 1篇专业课程体系
  • 1篇教学体制
  • 1篇课程评价
  • 1篇课程评价体系
  • 1篇课程设置
  • 1篇课程体系
  • 1篇教学
  • 1篇高校课程

机构

  • 2篇浙江师范大学

作者

  • 2篇陈可倩

传媒

  • 1篇美与时代(创...

年份

  • 2篇2009
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
中美高校艺术设计专业课程设置比较研究
21世纪是一个“设计革命”的时代。艺术设计作为一门应用科学,正承载着科技、艺术与文化成为协调个人与社会、生产与消费之间的重要手段。随着新世纪的来临,高等艺术设计教育也越来越受到人们的关注与重视,对当代高校艺术设计教育的现...
陈可倩
关键词:艺术设计专业课程设置高校课程教学体制
文献传递
浅析当代高校艺术设计专业课程体系的改革与重构
2009年
艺术设计作为高等教育中的一门应用学科,在社会生活中正发挥着越来越重要的作用。艺术设计专业教学的特殊性表现在艺术性、技术性与观念性同时并存,强调在适应社会需求的前提下突出专业教育的特色化。在专业课程评价的范围上,不仅要包括课程表上的显性知识,还要包含如参观、考察、访问等对学生创造思维和实践能力的发展具有积极意义的隐性活动课程内容;在专业课程评价的过程中,不但要关注学生对专业知识的掌握程度,更要加强对学生的创新意识、实践能力和设计观念等专业素养的考察力度,突出艺术设计专业课程评价体系所独有的专业特色。
陈可倩
关键词:艺术设计专业专业课程体系课程评价体系高校应用学科
共1页<1>
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