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陈刚
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重庆师范大学马克思主义学院
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合作作者
肖陆军
重庆师范大学马克思主义学院
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陈刚
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中学政治教学...
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2012
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关于提升国培学员反思研修科学化水平的思考
2012年
教育部和财政部于2010年大规模启动了“中小学教师国家级培训计划”(以下简称“国培计划”)。重庆市教委师范教育处基于培养农村“种子”教师,助推城乡教育统筹发展的思路,在广泛调查参训学员培训需求,反思已有培训缺陷的基础上,创造性地提出了“国培计划”置换脱产研修为主的“理论研修、影子研修、反思研修、实践研修”四阶段教师培训模式。其中,理论研修定位为更新学员专业知识,影子研修着眼于提升学员教学能力,反思研修致力于专家学者型教师培养,实践研修指向成果转化与示范引领。在实践中,大家对于反思研修的认识比较模糊,为此,课题组专门开展了调研,提出了提升国培学员反思研修科学化水平的基本思路。
肖陆军
陈刚
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学员培训
研修
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教师培养
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