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陈会军

作品数：2 被引量：31H指数：1
供职机构：中国地质大学（北京）更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇语言
  • 2篇语言学
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体计算机
  • 1篇多媒体计算机...
  • 1篇多媒体计算机...
  • 1篇语言学习
  • 1篇语言学习策略
  • 1篇师生
  • 1篇师生换位
  • 1篇助教
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课教学
  • 1篇计算机辅助教...
  • 1篇教学
  • 1篇辅助教学

机构

  • 1篇中国地质大学...
  • 1篇中国地质大学

作者

  • 2篇陈会军
  • 1篇茹克叶·穆罕...
  • 1篇杨会兰

传媒

  • 1篇外语与外语教...
  • 1篇大学英语教学...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
“师生换位”计算机辅助教学与语言学专业课教学被引量：1
2013年
本文主要讨论利用多媒体计算机作为工具(MCAI),采用"师生换位"进行授课教学。通过实验对比和统计检验,与传统教学方式相比,"师生换位"多媒体计算机辅助教学方式更有利于专业知识水平和应用能力的提高,同时也对学生公众面前讲话、多媒体使用、专业阅读等多方面能力有促进作用。
陈会军茹克叶.穆罕默德杨会兰
关键词：多媒体计算机辅助教学
语言学习策略与认知方式被引量：30
2004年
本文的研究目的是探究非英语专业博士研究生运用学习策略的情况以及学习策略与认知方式的关系。为此，作者在中国地质大学(北京)2002级英语入学考试1—100名的博士生中作了问卷调查。结果表明非英语专业英语较好的博士研究生能较好地运用语言学习策略，但学习策略的使用频率受认知方式的影响，认知方式丰富的学习者使用学习策略的频率也高。
陈会军茹克叶·穆罕默德
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