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陆婷

作品数:10 被引量:2H指数:1
供职机构:常州大学更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 5篇专利

领域

  • 3篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 3篇振荡反应
  • 3篇薯渣
  • 3篇水预处理
  • 3篇木薯渣
  • 2篇厌氧
  • 2篇乙二醇
  • 2篇英语教师
  • 2篇英语写作
  • 2篇玉米秸
  • 2篇玉米秸秆
  • 2篇再生纤维
  • 2篇再生纤维素
  • 2篇纤维
  • 2篇纤维素
  • 2篇纤维素酶
  • 2篇小学英语
  • 2篇小学英语教师
  • 2篇写作
  • 2篇秸秆

机构

  • 10篇常州大学

作者

  • 10篇陆婷
  • 5篇何玉财
  • 5篇张跃
  • 5篇龚磊
  • 4篇李创
  • 4篇张丹平
  • 3篇王茜
  • 1篇王利群
  • 1篇卿青
  • 1篇吴昊

传媒

  • 3篇湖北广播电视...
  • 2篇苏州教育学院...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种高氯酸-乙二醇-水高效预处理玉米秸秆的方法
本发明涉及一种高氯酸-乙二醇-水高效预处理玉米秸秆的方法,属于化学工程领域。按照如下步骤进行:高氯酸-乙二醇-水预处理体系中,在110-130℃下对玉米秸秆进行搅拌预处理15-60min后,加入去离子水再生纤维素原料。再...
何玉财龚磊张跃陆婷李创吴殷琦陶志成张丹平
文献传递
小学英语教师专业发展现状调查——以江苏省常州市为例被引量:1
2013年
小学英语教师的专业水平对于新课程标准的顺利实施至关重要。本次研究聚焦常州小学英语教师专业发展现状与问题,从师资培训成效、个人发展目标、教研水平、反思性教学以及评价机制等视角多方位揭示目前小学英语教师专业发展的实然困境,并对问题背后的潜在原因进行深入剖析。
陆婷
关键词:小学英语教师教师专业发展
一种木薯渣厌氧发酵残渣产纤维素酶及其糖化方法
本发明涉及一种木薯渣厌氧发酵残渣的产纤维素酶及糖化方法,属于微生物技术领域。涉及利用木薯渣厌氧发酵残渣作为地霉菌碳源生产高活性<i>Galactomyces</i>?sp.CCZU11-1纤维素酶...
何玉财龚磊李创陶志成王茜张跃陆婷吴殷琦张丹平
文献传递
大学生英语写作中的常见错误分析及对策被引量:1
2012年
大学生在英语写作中常会犯错,主要表现在词汇、句法、语篇三个方面。其主要原因是学生受中式思维的影响,学习方法过于机械,教师批改不够细致等。因此,必须有针对性地采取相应的策略。
陆婷
关键词:大学生英语写作
谈汉语强调句的英译
2011年
汉语中的强调句在译成英文时也需采用强调的手段,如使用某些形容词、副词、动词等词汇手段,或是使用倒装语序、祈使句等句子手段,亦或是采用比喻、夸张等修辞手段,以突出强调句所着重强调的内容。
陆婷
关键词:强调句词汇句子修辞手法
一种高氯酸-乙二醇-水高效预处理玉米秸秆的方法
本发明涉及一种高氯酸-乙二醇-水高效预处理玉米秸秆的方法,属于化学工程领域。按照如下步骤进行:高氯酸-乙二醇-水预处理体系中,在110-130℃下对玉米秸秆进行搅拌预处理15-60min后,加入去离子水再生纤维素原料。再...
何玉财龚磊张跃陆婷李创吴殷琦陶志成张丹平
文献传递
小学英语教师培训的实然困境与应然选择——以常州市为例
2013年
以常州市为例,对小学英语教师培训的情况进行了调查,发现存在明显的问题:教师自身缺乏明确的培训目标;培训形式单一,内容缺乏针对性;缺乏有效的管理和评价制度。随后提出了应然选择,为了解和改善小学英语教师培训的现状提供一定的现实依据。
陆婷
关键词:教师培训小学英语教师应然选择
一种木薯渣厌氧发酵残渣的预处理及糖化方法
本发明一种木薯渣厌氧发酵残渣的预处理及糖化方法,属于微生物技术领域。在1,3-二甲基咪唑磷酸二甲酯盐([Mmim]DMP)-盐酸-水预处理体系中,在110-130℃下对木薯渣厌氧发酵残渣进行溶解预处理15-90min后,...
何玉财龚磊王茜张跃王利群卿青陆婷吴殷琦吴昊张哲蓉
文献传递
一种木薯渣厌氧发酵残渣产纤维素酶及其糖化方法
本发明涉及一种木薯渣厌氧发酵残渣的产纤维素酶及其糖化方法,属于微生物技术领域。涉及利用木薯渣厌氧发酵残渣作为地霉菌碳源生产高活性<I>Galactomyces</I>sp.CCZU11-1纤维素酶的方法,高效利用了木薯渣...
何玉财龚磊李创陶志成王茜张跃陆婷吴殷琦张丹平
文献传递
提高英语写作水平方法之探讨
2011年
大学生要想切实提高英语写作水平,必须大量阅读英语文章以扩大词汇量,并需要学习英语国家的文化背景知识以在写作中正确选词,同时学习英语思维以避免母语的负迁移,坚持练笔,认真修改作文。
陆婷
关键词:英语写作文化背景负迁移
共1页<1>
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