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阮志红

作品数:17 被引量:29H指数:3
供职机构:贵州师范大学更多>>
发文基金:贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目贵州省科学技术基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术理学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 14篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇理学

主题

  • 5篇教学
  • 4篇教育
  • 3篇可视化
  • 3篇课程
  • 2篇信息技术
  • 2篇学科
  • 2篇人工智能
  • 2篇网络教学
  • 2篇可视化分析
  • 2篇基础教育
  • 2篇教师
  • 1篇导体
  • 1篇第一性原理
  • 1篇第一性原理计...
  • 1篇信息技术教材
  • 1篇信息技术课
  • 1篇信息技术课程
  • 1篇研究方法
  • 1篇研究方法课程
  • 1篇研究热点与趋...

机构

  • 16篇贵州师范大学
  • 2篇贵州机电职业...
  • 1篇西南大学
  • 1篇铜仁学院

作者

  • 16篇阮志红
  • 2篇张俊峰
  • 1篇林筑英
  • 1篇龚静
  • 1篇朱毅
  • 1篇滕红红
  • 1篇刘青
  • 1篇李太华

传媒

  • 4篇电脑知识与技...
  • 2篇贵州师范大学...
  • 2篇软件导刊.教...
  • 1篇现代计算机
  • 1篇教育传播与技...
  • 1篇中小学电教(...
  • 1篇铜仁学院学报
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇数字教育
  • 1篇中国人工智能...

年份

  • 1篇2023
  • 6篇2022
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2004
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于Web2.0的个人知识管理系统研究
在21世纪的知识经济时代,知识已经成为第一生产力。个人要想在日趋激烈的社会竞争中处于有利地位,必须对个人知识进行有效地管理。然而,当今时代的个人知识管理离不开信息技术工具的支持,Web2.0以其特有的思想、技术优势能为个...
阮志红
关键词:知识管理个人知识管理系统WEB2.0程序设计
文献传递
翻转课堂模式下教师角色的定位与重构
2018年
翻转课堂改变了传统课堂教学的顺序,为学校课堂教学变革带来了新机遇。作为教育教学改革的重要"当事人",教师实施翻转课堂面临着教学理念、角色定位以及专业性等方面的现实挑战。因此,教师需要重新定位,重构角色,要对翻转课堂有深刻的认知,形成以学生为主体的教育教学理念,不断提升自我素质,筑建复合型知能结构。
谭茗月龚静阮志红
关键词:教师角色角色重构
初中数学中交互式微视频的设计与应用
2016年
随着移动终端的发展和学习节奏的变化,交互式微视频受到越来越多学生的青睐。本文以初中数学课程的交互式微视频设计与制作为例,就如何更好地利用交互式微视频来有效地激发学生的兴趣、提高学习效果进行了探讨。
滕红红阮志红
关键词:初中数学教学设计
基于Web的自适应教学系统构建被引量:4
2004年
提出的SATS教学系统通过使用数据挖掘技术获取学生整体信息,结合学生模型来判断单个学生的学习情况,并根据学习情况的好坏决定学生下一步学习的内容,从而保证学生学习的效果。
阮志红
关键词:WEB数据挖掘网络教学系统
基于CiteSpace的深度学习研究热点与趋势分析被引量:9
2016年
近年来,深度学习逐渐成为教育教学追求的目标。运用信息可视化软件CiteSpaceIII深入分析了国内2005~2015年有关深度学习的研究,揭示了我国深度学习的研究热点和发展趋势,以期为深度学习的后续研究提供参考。
刘青阮志红张俊峰
关键词:可视化分析CITESPACE
基于UML的在线作业管理系统设计与实现
针对目前网络教学环境下课程作业管理中存在的不足,设计了一个在线作业管理系统.该系统应用基于UML的面向对象开发方法,对其用例、静态结构和动态行为进行了可视化建模,并用Java技术予以实现.
阮志红林筑英
关键词:网络教学统一建模语言
文献传递
中职计算机应用基础教学现状的调查研究被引量:1
2022年
中职计算机应用基础课程作为一门实践技能要求很高的公共基础课程,在教学改革的进程中仍存在一系列不容忽视的问题。文章从学生的学习情况、课程的教学情况以及学生满意度等维度出发,采用问卷的方式对中职计算机应用基础教学现状进行了调查。调查结果显示:学生存在着学习自控能力差、学习兴趣不足、计算机水平差异大、对“主体”身份渴求与日俱增及教学模式局限性明显等问题。据此提出了相应的课程优化建议:采用适当的教学方法提高学生学习兴趣,灵活变更教学方式提高学生课堂参与度,利用有效的教学手段增强学生自主学习能力,变革课程教学模式提高课程整体教学质量。
张秀丹阮志红张悦鹏杨世伟李亮
关键词:中职计算机应用基础教学现状
教育研究方法课程需求分析及影响因素研究——以贵州省Y师范大学为例
2023年
教育研究方法课程是师范大学研究生的必修课程之一,也是研究生未来开展教育研究的重要载体和工具。本文以贵州省Y师范大学为例,从学习者主观视角及课程认知和课程需求两个维度调查分析了教育研究方法课程的需求内容与结构。调查发现:学习者课程整体满意度较高、对教育研究的基本程序掌握情况较好;影响课程需求的主要因素包括学习者性别、年级、学位类型及专业类型。据此,提出学校应丰富课程体系和加强课程资源的建设,教师需针对学习者的不同课程需求,实现差异化教学,学习者要积极培养教育研究兴趣等建议。
张海博阮志红
关键词:教育研究方法课程认知课程需求
我国基础教育中人工智能课程研究现状的可视化分析被引量:2
2022年
为了解目前我国基础教育中人工智能课程的研究现状,利用Bicomb、Ucinet、SPSS26.0对中国知网上与基础教育人工智能课程相关的175篇文献进行了共词分析,发现目前基础教育人工智能课程的研究热点主要集中于人工智能课程的课程建设、人工智能课程的教学策略、人工智能课程的教学实践三个方面。未来人工智能课程的研究要关注以下三方面:人工智能教育理论的丰富与完善,人工智能课程建设的优化与普及以及人工智能教育平台的开发与应用。
刘子瑜阮志红
关键词:人工智能基础教育可视化知识图谱
重庆市基础教育学校教育资源库建设现状与对策被引量:1
2008年
为了有效地促进重庆市教育的现代化,对重庆市基础教育学校的教育资源库建设状况进行了抽样调查,以调查所获资料为依据,对调查结果进行了分析,并有针对性地提出了一些建议。
阮志红李太华
关键词:基础教育教育资源教育资源库
共2页<12>
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