2024年12月18日
星期三
|
欢迎来到维普•公共文化服务平台
登录
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
钱长华
作品数:
2
被引量:1
H指数:1
供职机构:
白城市第十四中学
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
文化科学
主题
1篇
导学
1篇
导学案
1篇
学案
1篇
盐类
1篇
引课
1篇
实验台
1篇
水解
1篇
氢氧化钠溶液
1篇
教学
1篇
教学设计
1篇
OH
1篇
AL
1篇
AL2O3
机构
2篇
白城市第十四...
作者
2篇
钱长华
传媒
2篇
中学化学教学...
年份
1篇
2015
1篇
2013
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
铝的演化——“Al、Al2O3、Al(OH)3的两性”教学设计
2015年
人教版必修1第三章、第四章介绍的是金属、非金属及其化合物的知识。这部分知识如果只是单纯讲述,无法给学生留下深刻印象。因此,对于这两章内容,笔者进行了重新整理,并以实验探究的模式完成这两章的教学任务。下面是"Al、Al2O3、Al(OH)3的两性"的教学过程。一、教学过程引课:Na和Mg能在空气中燃烧生成Na2O2和MgO,如果把铝片放在空气中灼烧,大家觉得会产生什么样的现象?学生共同回答:同Na和Mg一样,在空气中燃烧并生成氧化物Al2O3。
钱长华
关键词:
AL2O3
OH
引课
实验台
氢氧化钠溶液
用导学案来完成的“盐类的水解”教学设计
被引量:1
2013年
从2012年起我校开始应用导学案的模式进行教学,我在使用导学案的过程中有过各种各样的想法,也有过各种各样的困惑。时至今日,对导学案的设计和使用有一些比较成熟的想法,便想以一节课的形式呈现出来,希望能够得到大家的指正。
钱长华
关键词:
教学设计
学案
水解
盐类
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张