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郭鲲鹏

作品数：6 被引量：2H指数：1
供职机构：华南师范大学生命科学学院更多>>
相关领域：文化科学生物学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇生物教学
  • 2篇生物学
  • 2篇网络
  • 2篇课程
  • 1篇动画
  • 1篇信息发布
  • 1篇信息共享
  • 1篇信息技术
  • 1篇性学
  • 1篇知识共享
  • 1篇生物课
  • 1篇生物课程
  • 1篇生物学教学
  • 1篇鼠妇
  • 1篇探究性
  • 1篇探究性学习
  • 1篇探究性学习活...
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生物

机构

  • 4篇广州市第七中...
  • 2篇华南师范大学

作者

  • 5篇郭鲲鹏
  • 2篇张松

传媒

  • 3篇教育信息技术
  • 1篇教育导刊（上...
  • 1篇第七届全球华...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2004
  • 2篇2003
共 6 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
基于网络环境的高中生物学STS教育被引量：1
2008年
本文介绍了基于网络环境的高中生物STS教育的优势，并着重阐述了高中生物新课程STS教学网站的建设及其在教学中的应用，并讨论了基于网络环境的高中生物学STS教育的评价。
郭鲲鹏张松
关键词：STS教育网络
Blog应用于生物学教学的探索
2007年
Blog作为互联网上一种新型的个人信息发布形式和交流工具，它将互联网从过去的通讯功能、资料功能、交流功能等进一步强化，使其更加个性化、开放化、实时化、全球化，把信息共享发展到资源共享、思想共享、生命历程共享。而随着Blog以零技术、零成本、零形式的特点走进教育领域，它必将深入地影响我们的学习方式、教学模式，甚至教育理念。因此，积极探索Blog在生物学教学中的应用，对进一步实现生物课程与网络的有机整合，实现师生在教学过程中的信息共享、知识共享和智慧共享，实现知识的自主建构，都具有重要的现实意义。
张松郭鲲鹏
关键词：生物学教学BLOG资源共享信息共享知识共享信息发布
光会影响鼠妇的生活吗?——记一次探究性学习活动
2003年
郭鲲鹏
关键词：课程改革生物教学
Flash动画在生物教学中的应用被引量：1
2004年
本文阐述了Flash动画在生物教学上应用的优点和在生物教学上的具体应用。
郭鲲鹏
关键词：生物教学FLASH动画
生物课程的信息技术资源的开发与利用研究
本文提出了生物课程的信息技术资源的开发与利用的优势，并提出了生物多媒体课件及网络资源开发的方法与利用的几种形式。
郭鲲鹏
关键词：中学生物信息技术网络资源
文献传递
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