郭秀红
- 作品数：5 被引量：19H指数：2
- 供职机构：山东青年管理干部学院更多>>
- 相关领域：哲学宗教政治法律文化科学经济管理更多>>
- 加强青年思想道德建设的几个关键环节
- 1998年
- 一、用邓小平理论武装青年头脑,是加强青年思想道德教育的根本 改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践,为广大青年的成才和发展提供了广阔舞台,展现了美好的前景。青年人精力充沛,积极向上,是长知识,增才干,提高理论修养的好时光,要引导青年珍惜光阴,抓紧学习。
- 郭秀红
- 关键词：道德建设青年思想思想道德教育社会主义现代化建设科学文化知识
- 山东制造业青年农民工的就业渠道研究被引量：1
- 2008年
- 对济南、青岛、临沂、聊城四个经济发展水平不同的城市制造业青年农民工问卷调查显示,青年农民工就业渠道偏窄,并存在诸多差异;原因在于青年农民工受教育程度偏低,相应的就业扶助政策不够等。因此,有关部门应从发展职业教育、培育劳动力市场、完善制度和法规等方面采取相应措施。
- 郭秀红
- 关键词：制造业青年农民工就业渠道
- 儿童攻击性行为的成因探析及其矫正教育被引量：13
- 2003年
- 儿童的攻击性行为,是儿童社会性发展中主要的问题行为之一。本文从生物因素、认知水平、家庭因素、社会氛围、同伴关系等几个方面对影响攻击性行为的因素进行了探析,并在此基础上提出了具体有效的矫正教育技术:榜样示范法、角色扮演法、移情训练法、情绪宣泄法、行为塑造法。
- 张广斌郭秀红朱新筱
- 关键词：儿童矫正教育教育技术
- 网络对青少年的心理危害和矫正措施被引量：2
- 2004年
- 随着电脑的普及应用,网络在改变人们生存的地缘空间的同时,也改变着人们的生活、工作及思维方式,尤其对青少年这一特殊群体的影响更为明显。本文在分析网络特点及青少年心理发展特点的基础之上,从认知过程、行为特征、情绪情感等几个方面论述网络对青少年的心理危害,并提出了相应的矫正措施。
- 郭秀红
- 关键词：青少年互连网心理健康自我意识
- 多元智能理论与个性教育被引量：3
- 2003年
- 加德纳的多元智能理论为理解人类的本质提供了一个更为广阔的前景。他认为在多元智能框架中相对独立存在8种能力,即: 言语/语言智能;逻辑/数理智能;音乐/节奏智能;视觉/空间智能;身体/动觉智能;自知/自省智能;交往/交流智能、自然观察者智能。加德纳认为每个学生都在不同程度上拥有八种基本智能,智能之间的不同组合表现出个体间的智能差异。在加德纳看来,八种智能代表了每个人不同的潜能,这些潜能只有在适当的情景中才能充分地发展起来。
- 郭秀红
- 关键词：个性教育多元智能理论主体性教育人本主义教育学校教育教育方法
