郝春艳
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
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- 急性心肌梗死后早期床边活动对住院天数和日常生活活动能力的影响被引量：1
- 2004年
- 探讨早期床边活动对急性心肌梗死患者住院天数和日常生活活动能力的影响,采用1965年美国Barthel制定的Barthel指数记分法作为调查工具,对入院后第2天早期床边活动训练的39例急性心肌梗死患者(早期活动组)与术后第8天开始进行训练的患者(对照组)比较,结果发现早期活动组平均住院时间明显短于对照组(19.37和25.70d)。早期活动组治疗后Barthel指数明显优于对照组(79.32±18.25和67.05±9.03)。提示早期床边活动训练可明显缩短患者住院时间,减少医疗费用和改善日常生活活动能力。
- 王晓静郝春艳
- 关键词：急性心肌梗死住院天数并发症
- 健康教育及运动疗法对急性心肌梗死患者疗效观察
- 2008年
- 目的观察健康教育及运动疗法对急性心肌梗死(AMI)的临床疗效。方法采用随机、单盲自身对照及组间对照将104例AMI患者分为对照组和试验组,对照组严格按常规药物治疗,第一周绝对卧床休息,心内科常规护理并坚持住院制度和卫生知识教育,实验组除在药物治疗的同时进行健康教育,同时根据个体化原则,实施运动康复疗法方案。定期测试病人是否掌握和理解健康教育的内容,以便及时评价健康教育的效果,通过交谈、问答患者行为及问卷调查评价接受健康教育的程度,并比较两组患者的康复时间和复发率。结果治疗后实验组有效率82.7%,复发率7.69%,平均住院天数(24±2.5)天,满意度96.2%;对照组分别为53.8%、15.4%,(30±3.5)天,69.2%。治疗后与治疗前相比两组临床疗效,复发率,平均住院天数,满意度等相关参数均有显著性差异(P<0.01),两组病人的发病年龄、性别、发病至就诊时间,梗死部位等方面比较差异无显著性意义(P>0.05)。结论健康教育及运动疗法对急性心肌梗死患者的心理失衡,拉近护患之间的距离,提高医疗及护理工作,与病人的康复有密切关系。值得临床推广应用。
- 郝春艳
- 关键词：健康教育急性心肌梗死运动疗法疗效
- 急性心肌梗死患者心理及个性表现特征被引量：2
- 2004年
- 应用症状自评量表(SCL-90)调查了51例急性心肌梗死患者,并与58例健康人对照。结果表明心肌梗死组的躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性等因子评分均明显高于对照组(P<0.01～0.05);心肌梗死组的内外向性、神经质或情绪、精神病性和人格稳定性评分均明显高或低于对照组(P均<0.05)。提示急性心肌梗死患者大多有负性情绪和精神病性、神经质等性格特点,其发病与精神心理因素密切相关。
- 王晓静郝春艳
- 关键词：急性心肌梗死心理特征人际关系抑郁敌对
