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郑宁

作品数:6 被引量:59H指数:4
供职机构:北京师范大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇自动化与计算...
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇中文
  • 1篇端到端
  • 1篇遥感
  • 1篇遥感图像
  • 1篇用户
  • 1篇用户界面
  • 1篇预处理
  • 1篇特征提取
  • 1篇同态
  • 1篇同态滤波
  • 1篇图像
  • 1篇图形用户
  • 1篇图形用户界面
  • 1篇权值
  • 1篇权值计算
  • 1篇人机
  • 1篇中文网页
  • 1篇中文网页自动...
  • 1篇中文网页自动...
  • 1篇中文文本

机构

  • 6篇北京师范大学

作者

  • 6篇郑宁
  • 3篇谢华美
  • 3篇何启翱
  • 2篇别荣芳
  • 1篇李荣艳
  • 1篇杨杰
  • 1篇王春辉
  • 1篇金鑫
  • 1篇田艳琴

传媒

  • 2篇计算机时代
  • 2篇北京师范大学...
  • 1篇电化教育研究

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2006
  • 3篇2005
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
基于Web数据挖掘技术的中文网页自动分类系统的研究
随着信息技术,特别是网络技术的飞速发展,网络带给人们的信息成爆炸式增长。作为Web数据挖掘的研究方向之一——中文网页自动分类在信息检索、网页文本自动摘要等方面的应用越来越广泛。它已经成为当前数据挖据研究领域的一个重点和难...
郑宁
关键词:网页分类向量空间模型权值计算KNN算法网页聚类
文献传递
基于Java Applet与Servlet技术的图形用户界面模式研究被引量:3
2005年
介绍一种基于Java Applet与Servlet技术构建图形用户界面的新模式。首先阐述该模式构成设计以及使用技术,然后就中国电信电路端到端管理平台的应用,探讨了该模式的未来发展及应用前景。
何启翱谢华美郑宁
关键词:SERVLET技术图形用户界面APPLETJAVA端到端
基于J2EE+Oracle技术实现大客户售后服务管理系统被引量:10
2005年
介绍了基于J2EE的MVC(模型-Model、视图-View和控制-Controlle)r结构,实现集团公司大客户售后服务管理系统的技术模型。介绍了以Oracle9i为后台数据库,在Unix服务器上通过WebLogic提供服务的应用实例,并详细介绍了其中的工位管理模块。
谢华美何启翱田艳琴郑宁
关键词:J2EEWEBLOGIC
一种新的中文文本分类算法被引量:7
2006年
对于中文文本分类问题,使用了一种新的RBF神经网络算法.这一方法通过高斯径向基函数,使用k均值推导出隐藏项的中心点及宽度,并将由隐藏层得到的输出结果合并起来,从而得到分类结果.试验证明,这种算法的准确率、召回率、F测量的值都很高,得到的分类效果很好.
李荣艳金鑫王春辉郑宁别荣芳
关键词:文本分类预处理特征提取径向基函数
基于ERDAS二次开发的遥感图像同态滤波薄云去除算法的改进被引量:28
2005年
遥感图像中,云覆盖是最常见的噪声之一.针对薄云处于低频的特点,近年来通常使用同态滤波进行去云处理,然而同态滤波对所选中的整个区域进行处理,不仅处理了有云的区域,同时也影响无云的区域,特别是边界区域受到很大的影响.本文在分析同态滤波的特点后,在运用C语言对ERDAS进行二次开发时,对同态滤波去云算法进行改进,既实现同态滤波对云层的处理效果,又保持无云背景地区的信息不受任何影响.
谢华美何启翱郑宁别荣芳
关键词:同态滤波ERDAS遥感图像
教学数字化转型:表征样态与实践路径被引量:11
2023年
推动数字技术与教育教学的深度融合、加快教育数字化转型已成为学界共识。当前教育数字化转型更多关注政策引领、理念探讨和设施建设,较少从教与学的关键场景出发探究数字技术赋能教育实践变革的前景、样态和机制。基于此,文章以“教学数字化转型”为切入点,阐述了教学数字化转型的价值定位和概念内涵,指出教学数字化转型的核心在于借助数字技术手段推动教学理念、设施、手段、方法的系统变革,推动教学主体走向学生中心、教学目标走向素养导向、教学内容走向动态多元、教学方法走向灵活多样、教学评价走向智能综合、教学环境走向虚实融合;从面向学业发展的人机协同教学、面向自主探究的数字实验教学、面向深度学习的智慧课堂教学三个方面勾勒了教学数字化转型的实践场景。未来,要推动教学数字化转型的实践落地,需要进一步加强教学数字化转型的理论研究,完善数字化教学基础设施建设,推动基于数字技术的“教—学—评”一体化设计,培育教师的数字化教学胜任力。
郑永和王一岩郑宁杨杰
关键词:个性化自主学习
共1页<1>
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