邹建平
- 作品数：10 被引量：19H指数：3
- 供职机构：南京艺术学院更多>>
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- 20世纪赋格中的戏剧性处理被引量：2
- 1998年
- 本文通过对一些２０世纪赋格作品中主题的展开性陈述方式、动力再现的运用、结束部的处理、矛盾对比因素的增强和其它一些手法的分析，论述了２０世纪赋格写作中融入交响性思维和戏剧性处理这一重要特征。
- 邹建平
- 关键词：戏剧性交响性赋格
- 肖斯塔科维奇《24首序曲与赋格》对当代赋格曲写作的启示被引量：4
- 1995年
- 1950年,肖氏赴莱比锡参加巴哈逝世200周年纪念活动返回莫斯科后,显然是受到了触动而投入这部作品的创作,四个半月（1950年10月—51年2月）后,便诞生了这部在世界宝库中极为重要,在当时仅只有巴哈的《平均律钢琴曲集》能与之相提并论的宏大的复调套曲作品。肖氏本人在谈到这部作品时说,开始他仅想把它写成一部复调技巧练习曲,但后来调整了想法,决定写成以巴哈《平均律钢琴曲集》的形式为模式而又具有想像力与艺术内涵的作品。确实,肖氏在这部划时代的复调套曲作品中成功地赋予了赋格曲这一传统而古老的音乐体载以时代的生命活力和宏大的气魄,对当代赋格曲写作是有很多启示的。
- 邹建平
- 关键词：再现部赋格曲肖斯塔科维奇平均律钢琴曲集持续音多调性
- 音乐教育的历史沿革与学科建设刍议被引量：3
- 2016年
- 音乐教育是与人的成长密切相关的一门学科,对其进行研究的理论文献浩如烟海。本文从音乐教育发展的历史入手,对音乐教育观念的变革进行了梳理,进而对中国音乐教育学科的建设与发展进行了展望。
- 邹建平冯效刚
- 关键词：音乐教育教育学音乐学教育观念教师教育
- 丹青流芳 风范长存——纪念谢海燕教授诞辰100周年笔谈被引量：1
- 2010年
- 今年3月16日是谢海燕教授诞辰100周年纪念日,为缅怀这位著名的艺术教育家、画家和艺术理论家对中国现代艺术教育事业以及南京艺术学院的建设发展所做出的杰出贡献,本刊特设纪念专栏,邀请部分专家、学者以笔谈的方式纪念这位先辈艺术家。我们将发扬其精神、光大其业绩,为繁荣和发展中国的文化艺术及艺术教育事业而努力。
- 沈健文晓明米如群邹建平保彬沈行工张友宪徐建明刘蟾王伯敏
- 关键词：诞辰100周年纪念日丹青艺术教育事业艺术教育家艺术理论家
- 勤勉育人 笔耕不辍——我国著名音乐理论家、教育家茅原先生被引量：1
- 2008年
- 2008年10月是我国著名音乐理论家、教育家茅原先生80华诞。
作为一名音乐理论工作者，茅原先生在这80年中学习不止、勤于思索、笔耕不辍，共发表了五部论著和上百篇学术论文；作为一名音乐教育工作者，茅原先生在近60年的教学生涯中循循善诱、呕心沥血、勤勉育人，培养出数百名音乐良才，其中有8人已成为教授、
- 邹建平
- 关键词：音乐理论家教育家育人勤勉教学生涯
- 论李斯特晚期和声语言的创新被引量：5
- 1988年
- 李斯特作为音乐史中最伟大的钢琴家之一,早为世所公认,但对他一生创作的评价,却众说纷芸。而对他晚期创作的认识,也是分歧的焦点之一。本文通过分析,发现其晚期创作中和声语言的创新尤为突出,这些创新虽未形成完整的体系,但对二十世纪音乐的影响是巨大的。
- 邹建平
- 关键词：巴托克和声语言和弦结构
- 欣德米特《^bE调弦乐四重奏》中赋格曲的调性布局被引量：4
- 2004年
- 邹建平
- 关键词：赋格曲音乐结构音阶
- 祝贺“第五届全国高校美术史学年会”在南艺成功举办——在年会开幕式上的致辞
- ＜正＞各位专家学者、各位来宾朋友们,早上好!我代表南京艺术学院全体师生欢迎你们来到古城金陵,聚首南艺共同探讨美术史论话题。明年将是南京艺术学院的百年校庆,而这次的美术史年会可以视作为我们即将到来的校庆拉开了一个精彩的序幕...
- 邹建平
- 文献传递
- 幸福不会延期
- 2020年
- 葛逊邹建平周国歧(曲)
- 巴托克赋格写作的语言和形式
- 2014年
- 文章通过对巴托克的赋格写作进行大致阅读和浏览,归纳了巴托克赋格写作的一些主要特点,并窥一斑而见全豹,进一步理解了20世纪音乐文化背景下巴托克的创作理念、技法和风格特征及其对这几者之间关系的处理和把握。
- 邹建平
- 关键词：巴托克赋格
