邵文杰
- 作品数：9 被引量：7H指数：2
- 供职机构：重庆大学城市科技学院更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术历史地理建筑科学更多>>
- 创新驱动发展背景下设计素描课程教学改革研究被引量：3
- 2019年
- 新时代背景下,创新驱动是推动社会发展的主要动力之一。艺术设计相关专业作为典型的以创新型人才培养为目标的学科,为社会培养具有创新意识、创新思维和创新能力的人才。设计素描是艺术设计专业学生进入高校后接触到的第一门专业课,是造型基础向设计基础转化的开端,是造型基础能力向创新思维建构和创新表达能力过渡的关键课程。探索创新驱动发展背景下设计素描课程的能力目标、教学内容、教学方式的转变及实现路径,是实现创新型专业人才培养目标的第一步。
- 邵文杰
- 关键词：设计素描教学改革
- 试论视觉传达设计专业设计色彩课程中培养创新能力的路径
- 2020年
- 设计色彩课程是视觉传达设计专业的基础课程,在日常教学中存在教学目的模糊、教学形式老套、专业导向性不清等问题,需要在教学中实现从色彩的客观再现到主观表现的转变,以科学化的色彩理论知识为课程原点,转换教学方式,提升学生的审美能力和个性化的画面表现能力,达到培养创新型人才的目的.
- 邵文杰
- 关键词：教学
- 基于翻转课堂的应用型创新能力培养改革与实践——以网络与新媒体专业数字图形设计基础教学改革为例被引量：1
- 2018年
- 基于翻转课堂的教学方式转变,借助微信公众平台的开放性、便捷性的优势,构建课前、课中、课后、课内、课外多维一体的整体教学思路,可拓展课堂时间和空间的维度。通过项目导入、实践教学提升学生的应用技能和创新能力,是当下网络与新媒体专业课堂效果提升的有效方式,是该专业教学改革的有效路径。
- 邵文杰余兰亭
- 基于创新型人才培养体系的设计史课程案例教学策略研究被引量：2
- 2019年
- 在艺术设计专业的创新型人才培养体系中,设计史类基础理论课程承担着创新思维和创新意识建构的重要任务。在新时代背景下,设计创新不仅要有方法和技巧,而且需要有牢固的创新思维和创新意识,形成明确的创新行为导向。这是新时代背景下创新型设计人才培养体系中设计史教学的关键任务,其目标的达成需要重新探讨该课程的案例教学开展方式,创新案例教学中的案例选择、案例分析和创意思维建构的结合方式,并对案例作相应的知识拓展和综合提炼。
- 邵文杰
- 关键词：设计史案例教学
- 文化自信视域下《中外设计史》课程教学改革探析
- 2020年
- 文章从视觉传达设计专业学生践行大学生文化自信着手,立足《中外设计史》这一专业基础课程,探究如何改善现有课程改革"学以致用"环节薄弱的问题,以期对相关研究提供参考。
- 杨帆杨慧桢邵文杰
- 关键词：文化自信学以致用专题教学
- 试论视觉传达设计专业创新能力培养课程体系的建构模式被引量：1
- 2020年
- 随着数字化、智能化时代的到来,视觉传达设计专业的课程设置发生了较大的改变,以往的课程体系需要在变革中调整。视觉传达设计专业的发展和国家、社会对人才需求的转变,促使教师需要结合人才培养目标,以创新型、应用型人才培养为导向,基于创新能力培养,以系统性、差异性、实践性为原则,重新梳理和建构专业课程体系。
- 邵文杰
- 关键词：视觉传达设计课程体系
