邓隽
- 作品数：4 被引量：47H指数：3
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- 语用意义 对等翻译——试论“了_2”的英译策略被引量：2
- 2011年
- 本文在回顾"了2"句法意义、语法意义和语用意义的基础上,结合对等理论和典型例子探讨"了2"的英译策略。把"了2"译成英语时,可以在具体上下文中运用英语的一些非正式单词、词组或句式,实现交谈气氛随和的语用功能;可以通过英语的某些情态动词,使整个句子更具有商榷性和可接受性;最后,可以使用英语的一些同样可以减弱言语行为意向力度的小品词,降低命令的意向力度,增强其可接受性。
- 邓隽
- 大学英语写作教学的现状、问题及对策被引量：26
- 2002年
- 在全面分析我国大学英语写作教学的现状以及存在的问题的基础上 ,文章针对性地提出了大学英语写作教学中值得加强和改进的四个方面 。
- 邓隽
- 关键词：大学英语写作
- 语言学能倾向中语法敏感性测验指标的相关系数法研究被引量：15
- 2005年
- 采用自主设计的测试题,就语言学能倾向的一个重要组成要素———语法敏感性问题进行实验研究。本次研究发现:1)在以汉语为母语的外语学习者中存在着语言学能倾向,语法敏感性的确是其中的一个成分;2)生造词,英语排歧义句,句子扩展,和段落阅读可能是能够有效地测试中国学习者的外语学能倾向的手段;3)汉语语法敏感性不能作为一个指标用于测试汉语为母语学习者的外语学习语言学能倾向。
- 刘涛刘利民邓隽
- 语境制约 顺势而用——从语用学视角管窥“了_2”意义被引量：4
- 2010年
- 本文在回顾学界相关研究的基础上,总结"了2"的句法意义和语法意义;在语用学理论指导下,结合语料,揭示其语用意义。笔者认为,"了2"可以使交际中话语语气缓和,更加具有商榷性和可接受性,减弱言语行为的施事力度,等等。此外,"了2"的使用受语境限制和制约,是顺应环境作出的得体的语言选择。
- 邓隽
- 关键词：句法意义语法意义语用意义
